原创《如何营造轻松的语文课堂氛围》
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重庆市南川区隆化第五小学校田淑兰
【摘 要】
轻松的语文课堂氛围不仅能提高教学质量、树立良好的师生关系,也能激发学生学习的积极性,本文以西师版小学语文为例,简要概述如何营造轻松的语文课堂氛围.
【关键词】
西师版 语文课堂氛围 实例
一、“吸睛”的开始
在开始教学一堂课的时候,要设计一个吸引学生关注的开始,俗话说良好的开端是成功的一半,只要设计得当,营造轻松的氛围实在是手到擒来,比如西师版小学语文一年级下册有一课时《生日礼物》,在课程开始的时候,老师可以先放一首生日快乐歌活跃课堂氛围,如果有学生在这天过生日,老师也可以将这个元素加入进来.放完歌曲后,老师可以引导学生进行讨论,讨论自己过生日的时候收到过什么礼物,或者是送过别人什么生日礼物,再切入主题教学,学生更加容易接受,学起来也会快上不少.
二、拓展多种模式教学
其实,据研究表明,儿童的动手能力比较强,单纯的教学可能不能激发他们的智慧,反而会抹杀他们的天分,因此在教学的时候可以联系这一特点进行教学,也可以加入多媒体教学,将课堂和图文、影像等结合起来.甚至也可以组织适当的课外小组活动,调动学生积极性的同时,还可以促进学生间的交流,实际上学生之间的交流要远远好于师生之间的交流.
比如,西师版小学语文二年级上册有一课程是《奥运五环》,老师就可以提前让学生准备好相关的材料,在教学开始的时候先利用多媒体讲解奥运五环,并播放相关的视频资料,之后再带动大家手工做奥运五环,奥运五环结构简单,适合学生做,而所做的五环不需要和事实一模一样,让学生充分的发挥自己的想象力,做出一个自己心中的奥运五环,这不仅能提高学生的积极性,也便于教师教学.
三、提高教学水平
无论什么样的教学方式,必须是建立在高超的教学水平的基础上,教学水平不够,加诸任何方式教学都得不到好的效果,因此,教师在平时应该多注意提高教学水平,利用资源填充自己,比如网上资源、线下的学校资源等等,师生间也可以多交流,了解学生的需求,改进自己的教学方案,以达到教学目的.
【结语】
总而言之,轻松的课堂氛围需要师生共同营造,而轻松不等于散漫、无规矩,老师在引导学生进行轻松教学的时候一定要把握好尺度.另外,讲课之前,一定要事先做好备课,就如何营造,要达到什么样的效果,以及和课文要有怎样的联系,都要归于事先考虑的环节.
语文课堂论文参考资料：
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