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教学效率相关专升本论文范文 跟小学语文课堂教学效率提升之我见类在职研究生论文范文

版权:原创标记原创 主题:教学效率范文 类别:发表论文 2024-03-19

《小学语文课堂教学效率提升之我见》

该文是关于教学效率相关硕士论文范文跟小学语文和课堂教学和效率类论文范文资料。

江苏省盐城市响水县解放路小学 姜永利

【摘 要】

小学语文课程是促进小学生认字、组词、造句、表达、阅读和理解的重要工具,而语文也是学生在学习和发展中必不可少的一项能力.在我国教改不断推进的过程中,小学语文教学在目标、内容、方式、方法等多个方面都有了很大的改进,但从课堂教学整体效率来讲并没有得到很大的提高.本文主要探讨了小学语文课堂教学效率低的原因,从三个方面进行了分析.然后,对如何提高小学语文课堂教学效率的问题,提出了具体的应对策略.

【关键词】

小学语文 课堂教学效率

1.小学语文课堂教学效率低的原因

新课程改革以来,广大教师在新教育理念的指导下,对小学阶段语文课堂教学进行了不断的改进和积极的探索,无论从理论上还是从实践方面都做了不断的尝试,取得了一定成效,但纵观全局,想要从真正意义上提高小学语文课堂教学效率,还需要坚持不懈的探索和研究.下面分别从三个方面分析了现阶段小学语文课堂教学效率低的原因.

第一,受应试教育和传统观念的制约和影响.在小学语文课堂教学中,教师所扮演的角色是具有绝对权威的主导者,而不是课堂中对学生进行引导、组织等辅助学生学习的辅导者.即便这种现象和教学观念,因不断推进的教改而得到了一定的改善,但想要有较大的变化仍需要一段比较长的时间,而在短期内依旧受传统观念的影响和束缚.在开展实际教学过程中,许多教师在课堂中仍旧将自身作为教学中心,学生则是被动地接受教师所灌输的知识,这在很大程度上不利于学生主观能动性的发挥,也就导致小学语文课堂教学效果并不突出.

第二,师生间缺乏有效的沟通.在小学语文课堂教学中,教师与学生之间没有建立起和谐、平等的关系,课堂氛围比较沉闷,没有给学生营造出轻松融洽的学习氛围.与此同时,在对课堂进行设计过程中,教师也没有从学生的角度进行考虑,所设置的问题答案都比较固定,而学生的回答也非常机械,缺乏创新性,不利于学生发散性思维的培养和发展.此外,在具体教学中缺乏有效且恰当的方法,仍旧采用死记硬背的方式对学生进行教学,这在一定程度上不利于培养小学生对语文学科的学习兴趣.

2.提高小学语文课堂教学效率的对策

2.1精选教学方法,激发学生学习兴趣和动力

怎样去激发学生的学习兴趣呢?比如,在课堂中可进行比一比等活动,适当的让学生进行相互的竞争,比比谁记得更快,记得更牢,而学生间的适当竞争能很好地调动他们的学习热情和积极性.此外,在课堂中还可通过角色表演、做游戏、分组讨论等手段提高学生对语文的学习兴趣.

2.2营造和谐、平等的课堂氛围

小学语文教师需在课堂中积极营造一个和谐、平等的课堂氛围.学生在充分得到尊重和重视的情况下,才能更好地发挥自我,更为放松地与教师沟通,在课堂上实现师生间的良性互动,在不断互动中激发出学生的潜力、智力、动力和学习兴趣,发挥出学生的主体作用,实现小学语文课堂教学效率的提高.

2.3对课堂问题进行恰当地设计,更好地活跃课堂气氛,引导学生思考

在小学语文课堂教学实践中,通过设置课堂提问,就能够让学生跟着老师的思路去学校.通过这个步骤,学生的思维得到启发.具体而言,在对课堂问题进行设计的时候,需要注意对目的进行明确,特别要考虑到小学生在阅历和情商发展方面的因素.那么,具体怎样设计课堂问题呢?第一,明确课堂问题,这样才能使小学生们学会用自己的思维去对问题进行思考.第二,在课堂问题设计的时候,一定要反复对问题的价值进行思考,这样就能够将学生的主动性充分调动起来.

2.4针对不同的课文文本,有针对性地提高小学语文课堂教学效率

在语文学科中,由于课文文本的类型是多种多样的,不仅包括了散文诗歌和古典名著、剧本,还包括了古文、议论文等,这些文本需要借助多媒体进行展示出来.很多时候,如果仅仅是通过黑板进行板书,很难达到多媒体课件的效果.第一,针对不同文本,所使用的多媒体课件也是不一样的.在散文诗歌类文本的课件准备的时候,需要把朗读配音作为重点突出的部分内容,如果能够在多媒体课件中加入名家朗读,那么学生们在学习散文诗歌的时候,就能够快速吸引他们去学习.第二,对古典名著、剧本类这种文本设计多媒体课件的时候,要把图片和图像资料作为重点来抓紧.

3.教学实例分析

接下来,本文将以小学苏教版三年级上册《北大荒的秋天》为例,对如何提高课堂教学效率进行研究.在传统的教学模式中,教师主要通过口授来向学生们讲授知识,但是到了上个世纪八十年代之后,信息技术得到飞速发展,信息技术对于我们小学语文课堂教学也有着较大的影响.

小学苏教版三年级上册《北大荒的秋天》这篇散文,不仅语言优美,而且意境很美.首先,这篇散文对秋季北大荒的大自然美丽风光进行看刻画,然后对农民们的丰收的景象进行了细致的描写.可以说,这篇散文的色彩是非常美丽的,不仅体现出了欢快的节奏,而且将丰收的盛景展现在读者面前.

在整个课堂教学过程中,学生们的学习积极性和学习兴趣被充分地调动起来了.课前教师设计提问和多媒体课件,课堂上,学生阅读课本上的文字,观看多媒体课件,回答教师提出的问题.教师让学生们自己朗读课文,学生与学生之间进行相互打分,教师对学生们的朗读效果进行评价和总结.最后,教师对课文进行详细讲解.

【参考文献】

【1】李松才.小学语文课堂中有效问题设计的原则与策略【J】.小学语文教学参考,2012(3)

【2】胡小妹.有效课堂问题的编制策略【J】.江西教育,2009(11)

【3】汪凯明.浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施【J】.教育革新,2010(12)

【4】毛艳丽.如何提高小学语文课堂教学效率【J】.学周刊,2010(11)

教学效率论文参考资料:

关于英语教学的论文

科学教学论文

教育教学论坛杂志

外语教学期刊

教学论文范文

教育教学论坛期刊

汇总:此文是关于教学效率方面的大学硕士和本科毕业论文以及小学语文和课堂教学和效率相关教学效率论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。

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