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  • 潘 雷(江苏省徐州市祥和小学,江苏 徐州 221000)摘 要阅读能力的培养是语文教学中的重要内容,教师要为学生创建良好的阅读氛围和阅读情境,教授学生有效的阅读方法 文章结合教学实例,对培养学生阅读能。

  • 广东深圳市坪山新区光祖中学(518122)张聪菊摘要阅读教学是初中语文教学课程中的一个重要板块,与学生的思维能力、理解能力及表达能力均有着密不可分的联系,同时也是中考较为侧重的一个命题方向 教师在进行。

  • “语文七色光”是教科版语文教材单元练习,是对一单元的单元内容的总结与扩展,它包括基础知识部分给汉字标音,选择正确读音,看拼音写词语,近义词、反义词,四字成语填空…… 教师以学生。

  • 摘要高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养,在继续发展和提高的过程中发挥作用,以适应未来学习、生活和工作的需要 在高中语文教学中,教师可以在阅读鉴赏中培养学生的语文素养,在思考、领悟中发展学生的。

  • 在高中语文教学中,不仅要重视传授语文知识,还要培养学生的语文素养,充分发挥语文教育的积极作用 核心素养教育是新课标提出的重要要求,但是目前高中语文核心素养教育现状依旧不容乐观,存在诸多问题,难以在高中。

  • 论新课标下语文教学方式的转变何业帮在应试教育体制下,分数是衡量学生优劣的唯一标准 而随着社会和时代的发展,这种教育教学方式已不能适应学生的发展需要 在新的历史时期,教育所提倡的是要让学生得到全面发展 。

  • 摘要在课程改革内容不断深入的过程中,如何快速提高初中语文课堂的教学质量,进而形成高效的语文课堂是教育工作者必须要重视的问题 作者通过总结多年教育经验,对建立初中语文高效课堂的前提与策略进行分析,望能够。

  • 胡 鹏内容摘要自上个世纪初以来,杜威的教育思想便已在我国流传开来,极大地影响了我国基础教育,尤其是杜威的“教育无目的论”至今仍启迪着当今我国的教育改革 杜威的这种教育思想在语文。

  • 摘要群文阅读教学的最大意义是可以把语文知识和人文精神转化为学生的语文素养 群文阅读能充分发挥学生的主体作用,提高学生的语文素养 开展群文阅读教学,教师可以从以下两方面着手由点到面—&mda。

  • 2017年版普通高中语文新课标在千呼万唤中终于“面世”了 根据新版课标的“前言”所述,该次修订工作,是对2003年版课标的重新审视与完善,以为适应新时代。

  • 吴炳峰山西省大同市第三中学校 037000 【摘要】随着我国教育水平的不断提高,初中语文高效课堂的构建已经成为现阶段我国初中语文教学质量提高的重要途径,此外,我国初中语文教学自新课改之后,变化最大的地。

  • 义务教育语文课程标准(2011年版)(以下简称“新课标”)的颁布,对语文阅读教学提出了新要求 语文阅读教学的总体目标是“培养学生具有独立阅读的能力,具有较为丰富的积。

  • 摘 要本文从合作探究的基本模式入手,主要探究其在高中语文诗词教学中的应用方法,提高语文教学中诗词教学的课堂效果 关键词合作探究 高中语文 应用合作探究式教学,是指学生在课堂学习中,教师只给他们一些问题。

  • 【摘 要】科学、恰当的评价不仅有助于学生学习兴趣的激发,以及课堂教学效率的提升,也能够为学生指引正确的学习发展方向,尤其是在新课标下,初中语文教师在设计、组织各项阅读教学活动的过程中,不仅要注重阅读材。

  • 【摘要】语文可以说是中国教育的根本,它跟人们的生活息息相关,从摇篮到坟墓伴随一生 而在中考中它的分值也十分可观 把语文学好就可以增强人们的阅读能力和认知能力,让我们说话的方式更加得体 我们是中国人,学。

  • 黄常容(重庆市大足区田家炳中学,重庆 大足 402360)【摘要】高年级学生随着课程任务的加重,语文似乎变得越来越“不重要” 可在高考改革中,语文在高考的分数会提高,其中古文的。

  • 摘要自普通高中语文课程标准(实验)开始实施以来,写作教学研究呈现出蓬勃发展的态势,并取得了相当多的成果,及时分析和总结这些成果,对今后的教学及研究具有重要意义 通过分析可以发现重构写作课程目标体系对课。

  • 在知识经济、经济全球一体化时代,我们的教育面临许多挑战,需要进一步改革 语文课程标准的一些新理念促使教学改革势在必行,对我们语文教师提出了更高的要求 新的教学理念告诉我们,过去的课程过于强调接受学习,。

  • 江苏省淮安市深圳路小学刘芹【摘要】在小学语文教学中,阅读和写作是语文教学体系中主要的知识内容 读与写相辅相成、相互促进,阅读是写作的基础,写作是阅读的延展 因此,在新课程标准的指导下,要采用读与写结合。

  • 【摘要】 新课标背景下的小学语文阅读教学活动开设,需要符合时展规律,需要在满足素质教育的前提下,让学生从海量的阅读中解放出来,选择具有代表性的文章进行阅读,然后选择与之相类似的文章进行延伸阅读,使阅。

  • 浅议新课标下初中语文作文教学方法王丽霞(秦安县蔡河学校,甘肃 天水 741600) 【摘 要】作文教学乃语文教学的重头戏,但中学课本迄今为止尚无一套独立完整的作文教材 现行的作文教材也仅是作为课本的写。

  • 摘要新课标修订是在深入总结新世纪十余年语文课改的宝贵经验与充分借鉴国际课改的优秀成果基础上,对2003年版课标进行的一次重新审视与完善,以适应新时代社会背景下的普通高中阶段的语文教育教学新形势 由&l。

  • 【摘要】 课堂教学语言,指教师在传道、授业、解惑过程中,开发学生智力和塑造学生品格所使用的语言 语文教学是需要融科学美与艺术美于一炉的 精心设计闪烁着智慧之光的教学语言,能化深奥为浅显、化枯燥为生动。

  • 教师需要积极调整自身学习方法,使其能够更加适应现代教育需求,使得学生能够得到更好地培养,在健康成长的过程中不断提高学生能力 情境教学法地有效应用能够为学生的学习提供有效地保障,能够让学生更好地开展学习。

  • 教师在新课程标准的要求下,需要将学生看成是课程教学的主体,能在情景创设活动开设之际,对学生的注意力进行吸引,用以激发学生的语文学习兴趣,提高学生的学习有效性 教师需要在教学活动中需要吸引住学生的注意力。

  • 让学生全面发展、提升内涵,审美教育不可或缺,审美教育是学生审美观,学会欣赏美、创造美和品味美的重要途径 语文课本插图具有审美教育的作用,是培养人的视觉感受力、自我表现力、想象力、创造力和自我认同感……。

  • 摘 要在小学阶段语文教学特别注重对于学生阅读能力的培养,而在新课程标准中,对于学生的阅读能力的要求也就有所上升,提高学生的阅读水平成为了教师在课堂上的教学重点内容之一 新课程改革后,小学语文教材的调整。

  • 语文是一门工具性和人文性相结合的学科,因此,在教育教学的过程中要注意对学生的实践运用能力进行相应的重视和培养,这种特性在高中语文的作业设计上也应该有所体现 新课标下的高中语文作业设计,应该使学生在解决。

  • 瀚天公司立志于以建设低碳社会为己任,以具有自主知识产权的核心技术推动碳化硅产业的快速发展,引领、培育海西干亿元的高效节能电子电力产业集群,打造中国的碳化硅谷 碳化硅( SiC)是继硅(Si)、砷化镓(。

  • 本刊记者荣萍以后车真的不用买了,像现在的自行车一样,一刷就能开走 车共享的时代已经到来12016年5月16日,为更好推动电动汽车租赁市场发展,上海国际汽车城(集团)有限公司与上海汽车集团投资管理有限公。

  • 我公司目前拥有多名95后员工,主要通过校园招聘渠道进行招聘 招聘选拔95后员工过程中我们首先会设置一些基本条件一是大专及以上学历;二是在校期间未受过任何处分;三是身体健康,五官端正;四是脚踏实地,吃苦。

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