原创《论中职会计教学实践教学模式的构建》
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［摘 要］ 会计作为一门理论与实践相结合的专业学科,目的是为企事业单位培养优秀的会计人才,不仅要求从业者掌握专业的技术知识,而且要求其具备在工作中的实际操作能力.只有通过实践教学模式才能满足其要求,这也是联系实际工作和教学之间的纽带,而中职会计对教学的实践性则有着更高的要求.如何构建一套符合多元化要求的中职会计教学实践模式是当前中职会计教学所要解决的首要问题.根据对近几年我国中职会计教学的现状的分析,对其中存在的问题提出相应的解决方法,以期能为我国中职会计实践教学模式的进步和发展提供参考.
［关键 词］ 中职会计教学；实践教学模式；构建方法
［中图分类号］ G712［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2017）17-0128-01
会计是一门与实际工作联系十分紧密的学科,加强会计实践教学模式的建设、培养实用型会计从业人员,是提升我国会计从业队伍整体素质的必要环节.尽管目前我国的中职会计实践教学模式已经采用了多媒体教学、案例教学和专业实习等实践教学模式,但是这些教学方法的使用仍然处在一种初级阶段,还不是十分系统,不能形成一种理论联系实际的有机结合体.所
以,构建和完善中职会计实践教学模式是当前急需解决的首要
问题.
一、中职会计教学实践教学模式中存在的问题
(一)实验教材与实际工作相脱节
据有关部门的调查显示,我国大多数中职会计实验教材对会计相关业务的阐述均为文字表达,缺乏生动的图表做辅助,或者也可以说缺乏实际的教学道具,仅有少量的会计凭证和账簿,学生对真实的、支票、银行回单、出入库单据等缺乏深入的了解.对学生的教学要求也只是能将生硬的文字表述转换成分录,然后登记凭证和账簿、编制报表即可.这种教学模式无异于“闭门造车”,学生很难将其与实际工作相关联,对真实经济业务的来龙去脉也几乎无从知晓,导致大多数学生参加工作初期都经常碰壁,不得不重新捋顺会计原理与实际工作的关系.
(二)缺乏系统的实践训练
目前,我国大多数中职会计教学都比较单一,缺乏与实际工作的紧密联系,教学实践也多是以单章教学内容为基础编制的,不能很好地与实际工作的整体环节融会贯通,导致学生缺乏学以致用的能力,不能做到理论联系实际.这样的会计实践教学缺乏系统性的训练,也缺乏与实际工作的关联性,导致学生的理解还是很抽象.而即使在校外实践时,也很难有哪一家企业会同时接受如此多的人员进行实习训练,企业往往也不愿意将自己的真实账务情况提供给如此多的人员来实践练习.
(三)教师的实践能力不强,按部就班
当前,我国大多数的一线会计教师都只是长期从事会计教
学和科研工作,他们也都具备了相当高的专业技术知识和文化素养,很好地掌握了会计基本理论知识和从业规范要求,但是大部分教师都不是师范类专业毕业的,也基本是毕业就参加工作,缺乏会计的实际工作经验.因而,要想提高实践教学的质量就必须配备实际工作经验丰富的会计教师,在会计教学中能够时刻贯穿实践工作经验,能丰富学生的视听.
三、构建多元化中职会计教学实践模式的方法
(一)明确会计人才的培养目标,提高教师的实践教学水平
只有确立明确的目标,才能有的放矢,编制科学合理的教学模式.这就需要相关的会计教育管理部门及基层教学机构积极进行市场调研和走访,对中职会计人才市场进行摸底调查,并进行问卷调查和相应的数据分析,掌握市场的实际需求,以市场的需求为导向对会计人员进行有针对性的培养.同时,也应该加强教师队伍的实践训练,可以为一些优秀的教师提供挂职到企业参加实践工作的机会,培养其实践教学技能,回校后更好地指导实践教学,提升会计实践教学的质量.
(二)提供多元化的实践教学活动
首先,学校要鼓励教师积极地组织学生进行社会实践教学,如进行专题研究、社会调查等.一方面,学生可以通过这些活动将书本上的专业知识与实际相联系,对企业的经济状况、行业的市场前景和发展进行全方位的掌握；另一方面,也可以丰富见闻,让学生增加社会阅历,对工作环境提前进行了解,有利于回校后的系统学习.其次,学校也可以建立自己的校外实习训练基地,通过参与真实的经济业务工作,给学生提供系统的实践环境和机会,增强学生对会计岗位工作的了解,也为会计实践教学开辟新途径.
(三)对实验教材进行深入开发
笔者认为,我国当前的会计实验教材过于生硬和教条,很难满足中职会计实践教学改革和发展的需求.校方可以与长期合作办学的相关企业,或者是校友创办的企业进行协商,到其单位收集相关真实的原始会计资料作为教材的编制依据,由本校的优秀教师研发出一套以真实的典型案例为基础的实验教材,为学生提供更加生动、丰富的教学资料和观摩机会.
由上可知,中职会计对实践教学有着更高的需求,只有不断完善中职会计实践教学模式,才能满足中职会计学员在参加工作后更快、更好地适应实际工作的需求,成为企事业单位会计人员的中坚力量.仅希望本文针对当前中职会计教学实践教学模式提出的几点粗浅建议能够为我国中职会计教育事业提供些许助益,促进我国会计教育事业在实践领域取得进一步的发展.
参考文献：
［1］蔡书云,黄洁玲.中职会计实践教学现状及改进策略研究［D］.湖南师范大学,2014.
［2］黄洁玲.中职学校会计专业教学的个案研究［D］.广东技术师范学院,2014．
教学实践论文参考资料：
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