关于护理干预方面毕业论文提纲范文跟优质护理干预在牙周病患者中的应用类硕士学位毕业论文范文

《优质护理干预在牙周病患者中的应用》

该文是护理干预硕士学位毕业论文范文和牙周病和牙周病患者和优质护理干预有关硕士学位毕业论文范文。

【摘要】目的探讨优质护理在牙周病患者中的应用效果.方法选取2017年1—12月牙周病患者56例,将其随机等分为对照组与观察组,对照组给予常规干预措施,观察组给予优质护理干预,比较两组患者的口腔保健知识认知程度、牙周指标（菌斑指数、龈沟出血指数、牙周袋探诊深度）、口腔保健行为评分及护理满意度.结果观察组患者的口腔保健知识认知程度显著高于对照组（P<0.05）,观察组患者的菌斑指数、龈沟出血指数、牙周袋探诊深度显著低于对照组（P<0.05）,观察组患者的口腔保健行为评分显著高于对照组（P<0.05）,观察组患者的护理满意度高于对照组（P<0.05）.结论优质护理干预应用于牙周病患者具有较高的临床价值,能够在提高口腔保健意识的基础上改善临床症状,值得临床应用及推广.

【关键词】牙周病；系统治疗；优质护理；口腔保健知识doi:10.3969/j.issn.1672-9676.2018.21.032

牙周病是临床上较为常见的慢性感染性疾病,具有极高的发病率,我国人群伴有牙周病高达90%,若不及时进行有效治疗,能够明显破坏牙槽骨等组织,且造成牙齿缺失,除此之外,能够在一定程度上降低口腔咀嚼功能,继而影响口颌系统平衡［1-2］.我院于2017年1—12月将优质护理干预应用于28例牙周病患者,取得满意效果,现报道如下.

1资料与方法

1.1一般资料选择2017年1—12月牙周病患者56例.纳入标准［3］：（1）均符合牙周病的诊断标准.（2）口腔内存留牙齿大于20颗.（3）年龄大于16岁.排除标准［4］：（1）伴有严重全身感染性疾病.（2）存在交流障碍.（3）3个月内应用过抗生素.（4）意识障碍.将患者随机等分为对照组与观察组,观察组中男14例,女14例；年龄17～64岁,平均（40.52&plun;0.21）岁；轻度牙周病18例,重度牙周病10例.对照组中男15例,女13例；年龄18～64岁,平均（40.56&plun;0.27）岁；轻度牙周病17例,重度牙周病11例.两组患者性别、年龄比较差异无统计学意义（P>0.05）,具有可比性.

1.2方法对照组给予常规干预措施,按照医嘱实施药物治疗.观察组给予优质护理干预,具体如下：

1.2.1治疗前护理（1）健康教育.待患者就诊时护理人员应主动向其介绍主治医师基本信息,有利于缓解其陌生感及紧张感,且通过自身专业向患者讲解疾病发生机制、治疗方法、注意事项及配合要点等,与此同时耐心解答患者的疑问,有利于提升认知度,养成良好口腔卫生习惯.（2）日常生活指导.指导患者掌握正确刷牙方法,如采用软毛牙刷上下刷牙,且在最大限度下确保每个牙面均刷干净,牙刷应专人专用,以免引起交叉感染；每天应在三餐后刷牙,刷牙时间大于3 min,且指导患者如何应用牙线；除此之外,告知患者禁止食用辛辣、刺激、纤维性较强食物,遵守清淡、易消化等饮食原则,可适当摄入维生素,以达到提高自身免疫力的作用.（3）心理干预.密切观察患者的行为及语言,以便于评估心理变化,若存在紧张、担忧、恐惧等不良心理,可通过鼓励性语言及深呼吸等方式缓解心理及生理不适；除此之外,可运用案例介绍方法增强患者信心,继而提高护理配合度.

1.2.2治疗中护理护理人员根据患者牙位及坐位调整灯管,帮助患者佩戴防护面罩,有利于减少治疗所引起的水雾迸溅；治疗过程中密切观察患者的面部表情,可运用握手、鼓励性语言支持患者；若疼痛难以耐受,则适当休息,且指导患者采用温水漱口.

1.2.3治疗后护理治疗结束后为患者擦净口周污渍,且调整椅位搀扶患者坐起,与此同时向患者交代术后注意事项,如禁止食用辛辣食物,且在饭后采用温水漱口；遵医嘱服用药物,禁止随意换药、更改剂量,以免引起不良反应；告知患者若在服用过程中出现不适,需停止服用药物,且回院就诊；告知患者定期复查时间.

1.3观察指标比较两组牙周病患者的口腔保健知识认知程度、牙周指标（菌斑指数、龈沟出血指数、牙周袋深度）、口腔保健行为评分及护理满意度.口腔保健知识认知程度采用自制调查表进行评估,评估内容包括4个方面（基础知识、自我防护技能、用药知识、饮食常识）,分值0～100分,得分越高说明认知程度越高［5］.口腔保健行为评分主要是对两组患者1 d内刷牙次数、刷牙时间、方法等内容评价.护理满意度采用自制问卷调查表评估,分为非常满意、满意、不满意3个等级.

1.4统计学处理采用SPSS 20.0统计学软件,计数资料比较采用两独立样本χ2检验,等级资料比较采用两独立样本Wilcoxon秩和检验,计量资料比较采用两独立样本t或t’检验.检验水准α等于0.05.

2结果

2.1两组患者的口腔保健知识认知程度比较（表1）

2.2两组患者的牙周指标比较（表2）

2.3两组患者的口腔保健行为比较（表3）

2.4两组患者护理满意度比较（表4）

3讨论

牙周病是临床上较为常见的口腔疾病之一,同时也是一种慢性炎症疾病,具有较高发病率.该疾病病因较为复杂,目前临床上认为牙颈部、龈沟内滋生病原菌,继而引起牙周病［6］.曾有学者研究表明,保持良好口腔卫生习惯,对控制口腔菌斑具有积极作用,若是定期实施预防性洁治,则能对牙周病损伤组织起到明显修复作用,且进一步控制疾病发展进程,故此我院主张实施优质护理干预,以达到改善临床症状,降低复发率的目的［7］.

牙菌斑是临床上的一种细菌性生物膜,通常生长于牙齿表面,能够引发牙龈炎、牙周炎等疾病,为此控制菌斑再附着尤为重要,有利于预防牙周病及龋病的发生,且进一步降低复发率；掌握正确刷牙方法有利于去除牙齿表面菌斑,且对菌斑再附着起到明显干扰作用,因此在临床上指导患者运用正确刷牙方法及合理应用牙线十分重要,对控制探诊出血具有积极作用,且有利于提高远期临床疗效［8］.

优质护理干预在临床上得到广泛应用及推广,主要是通过治疗前健康教育、日常生活指导、心理干预及治疗中、治疗后干预等方面入手；其中健康教育能够对牙周病患者的认知度起到进一步提高作用,且为其建立良好口腔卫生习惯,有利于提高自身口腔保健能力.从表1中可发现,观察组患者经优质护理干预后口腔保健知识认知程度高于对照组,P<0.05,与王莉华等［9］研究结果一致,即观察组干预后的基础知识、自我防护技能、用药知识及饮食常识等评分均高于对照组.由此可说明患者通过健康教育后明显提高对口腔健康知识的掌握度,且进一步改善口腔保健行为.从表2中可证实以上说法,即观察组患者的口腔保健行为优于对照组,P<0.05；与钟秀芬等［10］研究结果一致,即观察组干预后刷牙2次以上、刷牙3 min以上、竖刷及使用牙线率均高于对照组.心理干预能够帮助患者缓解心理压力及思想顾虑,主要是通过良好沟通、交流为其增强战胜疾病信心及意志,继而在诊疗过程中保持舒适的身心状态,有利于提高患者的配合度,以达到促进病情康复的目的［11-12］.

总而言之,牙周病患者应用优质护理干预具有较高的临床价值,能够在提高口腔保健意识的基础上改善临床症状,值得应用及推广.

参考文献

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［10］钟秀芬,李民冬,施春梅,等.系统口腔护理干预对牙周病患者牙菌斑控制效果及口腔保健行为的影响［J］.广西医学,2016,38(10):1465-1466.

［11］张翠香,王瑜琴,王艾萍,等.口腔干预配合个体化饮食及强化运动指导在2型糖尿病合并牙周病患者中的应用效果［J］.检验医学与临床,2017,14(16):2381-2384.

［12］方闽宁.定期宣教对糖尿病牙周病变患者疾病认识及口腔保健知识与行为的影响［J］.中西医结合护理(中英文),2017,3(11):127-130.

（收稿日期：2018-07-06）

（本文编辑崔兰英）

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