语文优秀教学论文

江苏省泗洪县姜堰实验学校 孙 琴【摘 要】初中语文作为一门基础学科,对于培养学生语文素养,帮助学生打下良好的知识基础具有不可忽视的作用 而写作教学作为初中语文中较为重要的一部分,对于提升学生写作。

【摘 要】小学生的写作过程实际上是一个循序渐进、酌量积累的过程 在这个过程里,需要学生自身的努力,也需要教师科学合理的指导 相信在师生共同合作下,小学生的作文能够写得更好,作文教学效率也能够不断提升。

【摘 要】长期以来,语文一直是小学教育中的重点,同时,小学语文教学也是学生其它学科学习的基础,尤其是高年级学生的阅读教学,不仅影响学生的语文学习,而且影响学生理解能力的发展 情境教学法是现代教育倡导。

【摘 要】初中语文阅读教学设计时,教师要对教学目标、教学引导、教学训练、教学评价……多种指标展开科学分析,并给学生以针对性设计,充分体现梯度性教学理念,确保每个学生都能顺利进入学习状态,形成良性发展。

小学语文教学阶段,课堂提问是重要教学环节,通过合理提问,能够实现小学生语文思维合理引导,并调动起小学生自主学习 因此,语文教师在组织课堂教学时,应掌握好提问的艺术,根据学生语文思维基础,合理设计课堂提。

【摘要】随着新课程的改革实施,初中语文阅读教学对学生的要求也在不断提高 而在语文教学中,阅读是基本环节,也是重要过程,可以不断提高学生的写作素养和写作能力 因此语文教师在今后的阅读教学中,就要灵活运用。

【摘要】作文一直是语文学科教学的重要组成部分,进入初中后的写作比例有所增加,写作教学是学习的一个非常关键的部分 本文对初中语文写作教学情感培养进行了较为详细的研究分析 【关键词】初中语文写作教学情绪培。

【摘 要】作文是小学语文教学的重要组成部分,是提高小学生基本素养的基本要求,其重要意义不言而喻 但在素质教育的今天,小学语文作文教学依然是短板,还存在着很多不良因素 本文在笔者多年的教学实践基础之上。

【摘 要】在小学语文教学中,作文教学是其中的重要组成部分,通过写作训练,学生才能运用掌握语言知识,通过构思和选材,写出一篇完整的作文 要让学生爱上写作,写好作文,在小学语文写作教学中,教师要激发学生。

【摘 要】文本阅读能力是学生必备的语文素养能力之一,是教学工作中不可或缺的培养内容 本文将针对合作学习在小学语文阅读中融入的意义进行详细的分析,其目的是探究出小学语文阅读教学中合作学习的应用设计策略。

【摘 要】在新课改的环境和趋势下,现代社会对初中语文的教学相应的也提出了更高的要求,由于初中语文教学内容覆盖面十分广大,基于这样的情况,教师要对学生学习语文知识进行积极的引领,发挥出引领带头作用,通。

【摘要】写作教学是小学语文教学的重点内容 语文教师应该将写作教学贯穿到所有教学内容中,不能脱离语文的其他教学而单独进行教学 语文教师可以结合阅读教学、古诗词教学不断提高学生的写作水平 在课堂上,语文教。

【摘要】小学高年级作文教学过程中,教师要加强引导作用,鼓励学生进行素材的积累,为学生素材积累提供多种方式,为学生素材量变引起质变打下坚实的基础,同时在写作技巧、写作情感表达方面做好具体的设计工作,提升。

【摘要】初中语文作文教学过程中,教师要根据学生的不同发展阶段和写作水平,采取不同的作文教学策略,要做到因材施教,在教学过程中要根据写作主题进行情境创设,激发学生的写作灵感,写出真情实感,同时要帮助学生。

【摘要】在学生各个阶段的语文学习中,作文一直都占据着十分重要的地位 语文作文考察了学生的语文表达能力、对词语的运用能力以及情感的表现力,是考察学生语文综合能力的重要方式 本文就针对初中学生在语文写作阶。

【摘要】作文是学生语文学习中综合素养的体现,作文不仅需要扎实的听说读写方面的基础,更需要学生具有丰富的人文情怀 因此,作文教学中要引导学生品味涵咏语文的博大精深,从而写出深刻内涵的作文来 本文围绕如何。

【摘要】核心素养是学生必备的品格和素质,在新课程标准中,核心素养培养被提到了新的高度 学生核心素养培养要落实到各个学科和具体的教学活动中去 文章从核心素养培养视角,就如何在语文阅读教学中培养学生的核心。

【摘要】作文是语文教学的重要内容,切实提升初中生写作能力是语文学科教学和学生语文学习能力培养的重点 作文教学要重视学生语文基础的夯实,要教给学生写作技巧,更要让学生发现自己写作问题及升格的能力 【关键。

【摘要】在小学语文教学的过程中,阅读和写作这两大方面的教学是基础,关系到其他很多语文学习能力的提升,阅读有助于积累写作素材,写作是对阅读情感的一种抒发,所以开展读写一体化教学非常重要 在实际课堂教学中。

所谓生活随笔,就是以现实生活中有意义、有价值的事件为素材,采用随笔体裁写作的文章 生活随笔的写作,不但要求选材真实,能用简练生动的语言把现实生活记录下来,而且还要引入相关的生活背景,引发相应的联想,在。

摘要课堂教学点拨不仅是一种教学手段,更是一种学习理念 在语文课堂教学中,教师要充分利用点拨的方式,引导学生深入文本学习 在预习阶段进行点拨,能启动学生思维；在课中进行点拨,能有效突破教学的重难点,优化。

古诗词是我国最为优秀的传统文化之一 通过对古诗词的教学能够从小培养孩子的传统文化积淀,同时熏陶孩子的情感,实现优秀传统文化的传承 但由于古诗词产生的年代距今较远,因而,小学阶段的孩子们理解起来会较为吃。

语文是众多学科学习的基础,语文成绩的提升有利于对其他课程内容上的理解 语文看似简单,但内涵却又是非常丰富的学科 传统课堂死气沉沉的教学模式以及长期以来学生对语文学科造成的误解,让学生对语文学科不加重视。

许巧梅在现代信息技术不断完善的今天,使得多媒体教学手段越来越广泛地应用于教育领域,为教学质量的提高带来了巨大的作用,尤其对于初中语文阅读教学来说,更是为课堂教学注入了新鲜的血液 多媒体信息技术以生动的。

蒋光琴小学中高年级学生阅读教学的任务是非常重的,也是非常有必要的 一方面,小学中高年级学生已经有了阅读的冲动,阅读积极性比较高；另一方面,学生自控能力弱,缺少阅读方法的掌握和指导,同时在课外阅读拓展中。

多媒体教学是一种新兴的、有别于传统教学模式的教学方法,其优势不言而喻,通过现代化的教学设备和教学工具如图片、视频、演示文稿……向学生传授知识内容,能极大地提高学生学习兴趣、增大教学信息量、提高教学质量。

郁乐伟教师需要在迎合新课标的指导下,不断改善与提升自身的教学模式,虽然现在依然存在较多的不足,但是,经过长时间的积累一定会在此有较大收获 学生提升语言表达能力的同时也会提升语文悟性,从而在今后学习语文。

【摘要】初中语文是我们初中阶段一门重要的教学科目,我们在初中教学中必须要高度重视语文这一学科 阅读又是语文教学中的重中之重 在阅读教学中,分层教学是一种有效的途径 【关键词】初中；语文；阅读；分层教学。

曹玲丽摘要目的探讨深部浸润型子宫内膜异位症手术患者的护理对策及效果 方法选取我院2013年12月2015年12月42例深部浸润型子宫内膜异位症手术患者为研究对象,均行腹腔镜手术切除及综合护理干预,观察。

周吉生1,毛仲卫2（1河南省灵宝市寺河山生态观光果园高埝苹果基地河南灵宝472522； 2河南省灵宝市科技局河南灵宝472500）河南省灵宝市是全国苹果主要产区,面积95 万亩,位列全国县级市县第一位。

摘要目的探讨针对性护理干预模式在腹腔镜下胆囊切除术患者中的应用效果 方法选取2013年5月2015年8月我院行腹腔镜下胆囊切除术治疗的100例患者作为研究对象,随机……分为对照组及研究组,对照组给予常。