指导初中学生历史小论文

刚走进办公室门口,就看见五一班的班主任段老师正大声吼叫着,怒气冲冲地训斥着一个叫张贺的小男孩 这孩子不知道又犯了什么错,竟然惹得他的班主任“河东狮吼” 段老师厉声训斥着,脸气得。

【摘要】初中数学教学一直问题不断,学生学习效率不高,教师课堂缺乏趣味,课堂教学缺乏启迪性,不能有效激发学生的数学思维,导致很多学生的数学成绩不理想 为了有效解决这一系列问题,需要教师不断创新教法,改变。

初中阶段英语教学的目的是通过一定的训练,培养学生听、说、读、写各方面的综合能力,为进一步学习打好基础 以往的教学经验告诉我,尽管我们的学生在写方面的能力要强于其他三项,但对于写的最高境界—。

【摘要】小说阅读教学在语文教学中占有重要的位置 在小说阅读教学指导中,教师要引导学生抓住典型人物、弄清情节、分析环境描写的作用,探索小说的主题,这样,学生在小说阅读中不会盲目,具有较强的针对性,小说阅。

摘要“统编版”语文教材中有关传统文化篇目的增加,使得古诗词的学习与积累对学生来说更为重要 在有限的课时外,教师可以通过激发学生学习古诗词的兴趣、指导学生诵读古诗词、课外设计有效。

摘要一直以来,大多数人都觉得教育只是需要在学校完成的事情,其实,教育的概念不仅于此,教育包括了学校教育、社会教育以及家庭教育在内的三方面的教育集合 其中家庭教育是其他两项教育的基础,而且是终身教育,它。

江苏省盐城市崇礼路小学 吴丽君一年级学生刚开始学拼音,阅读较长的故事类书籍会很困难 而绘本以画为主,图文完美结合,充满趣味性,比一般纯文本更能激发孩子的兴趣,非常适合低年级学生阅读 一本优秀的绘本,。

龙成云（贵州省威宁县观风海镇观风海中学553100）受传统观念的影响,许多初中生在历史学习中依然采用被动接受、死记硬背的旧模式 其实历史教学更多地强调学生各方面能力和情感价值观的培养 其中,正确评述历。

何家宜（重庆市江津区白沙中学校,重庆 江津 402260）【摘要】历史作为一门知识量较大的学科,对学生的学习提出了较高的要求 初中阶段的学生初次接触到历史学科,因此教师要注重培养学生良好的历史学科学习。

摘　要打造高效课堂是进行教育教学探索的出发点和归宿,而提高学生课堂学习参与度是其着眼点 教师自己科学的发展定位成为学生高度参与课堂教学的“安全”保障 多渠道引领学生主动、自由、。

【摘要】预习是学生获取知识的自主学习活动 本文通过从“一个中心,四个维度”对初中学生预习能力的指导和培养进行初步的探讨,并利用数学知识这个载体来培养学生的预习能力,使初中学生在。

摘要中职的学生正直青少年时期,是人生中最美的时刻,是从幼稚走向成熟的过渡时期,是个性人格趋于定型的时期,也是对他们进行心理教育的最佳时期 本文剖析了中职学生的心理问题,并提出些许干预措施,希望能为中职。

周 婷（赣州市南康区龙岭中学,江西 赣州 341000）初中阶段是学生人生发展的重要阶段 这是因为中学生的思想发展还不十分成熟,容易受外界的影响,他们在学校接受了怎样的教育,就容易变成什么样的人,。

（江苏省常州艺术高……职业学校,江苏常州213000）摘 要培育并提高学生的历史学科核心素养,是高职历史教学的核心教学目标 在工作中,我在界定清楚历史学科核心素养的内涵与外延的前提下,从理念的转变和。

【摘要】初中阶段虽然学生的知识储备还十分的有限,但是,教师却要在学生现有知识的基础上,去培养学生的多种能力,英语写作能力、写作能力……,都十分的关键 本人借助于本文介绍几种对培养初中学生的英语写作能力。

【摘要】我国是有着五千年历史的文明古国,蕴涵着大量的历史文化精神,作为中华民族的一员,传承中华民族文化精神是每一个公民的责任与义务,因而历史学习尤为重要 通过历史学习深入了解国家历史发展,既能丰富学习。

一年级新生报名,到下午,总算没什么人了 我捶捶腰 突然,一个脆生生的小男孩声音响起“老师,你看我这帽子好看不”我一惊,站起来 显示器背后一个小男孩,双肘靠在桌上,下巴抵在手臂上。

冉健佳（河北省保定师范附属学校,河北 保定 071000）【摘要】中学数学能力主要包含运算能力、识图和画图能力、逻辑推理能力、语言表达能力几个方面 而计算能力是学生数学技能之一,它是个数学能力的基础,。

多年的初中数学教学,总感到学生的数学思考没有能够比较理想地形成起来,也总感到学生的数学思想不是怎样的理想 在平时,也都比较主动而又积极地进行探究 在比较认真的探究中发现,学生学习的思考和学习结合得不是。

福建省尤溪县第二中学 郑荣恩 义务教育语文课程标准要求“阅读古诗,自觉地积累、感知和运用,提高其鉴赏品味和审美情趣 ”初中阶段,学生已具备一定的古诗词审美鉴赏意识,但能力不高。

摘要小高考复习时间紧,任务重 为了帮助学生取得理想的考试成绩,教师需立足课堂,在复习课的教学设计上下功夫,以让学生每堂课都能有所得 教师可从考情分析、考点详解、真题演练、当堂检测四个方面来提高历史小高。

关于初中语文利用小组教与学激发学生学习兴趣的探索 姚宁波（广东省乐昌市第四中学　广东　乐昌　512200）【摘要】 孔子说知之者不如好之者,好之者不如乐之者 俗话说兴趣是最好的老师,兴趣是一个人恒。

赵丽娜（鞍山师范学院化学与生命科学学院　辽宁　鞍山　114000）摘　要化学微粒观是中学化学学习的核心观念之一,微粒观的教学是帮助学生是从微观粒子的视角对物质的构成及其相互作用本质的深层次理解 本文主。

摘　要在当今社会,英语的重要性是不言而喻的 为了个人能有一个好的前途,更为了民族地区能在较短的时间内摆脱贫困落后面貌,走向现代化,对于民族学生而言,英语的学习都是势在必行的 然而,结合笔者近几年的工作。

摘 要随着新课标的不断改革和创新,很多农村初中学校也开始重视素质教育,而美术教学则是培养和提高学生综合素养的重要途径 因此,培养和提高初中学生的美术素养,则是当代美术教师需要重点研究和解决的问题 。

【摘要】随着社会的发展以及新课改的背景下,改变了以前不受重视的历史科目,在教学历程中学校以及教师都强调学习语文、数学、英语为重点,从而忽视历史课程,学生的志向和兴趣都不在历史上,造成教师教学热情消退,。

王玲玲【摘要】在初中教育中,综合素质的培养极为重要,音乐作为一门学科在其中起着至关重要的作用 随之教学的改革,让学生们能够自主参与到课堂当中,实现以学生为主体的音乐教学,培养学生们的艺术素养是教师们所。

英语是一门实用性语言,纯理论式教学显然难以真正达到学科教学本质目标,注重提高学生的口语表达能力和应用能力 让学生对所学知识学以致用,这才是英语教学的真正目标 一、帮助学生克服心理障碍现阶段初中生学习英。

摘 要 随着全球化步伐的加快,不论是国际市场还是国内市场对于综合性高素质人才的需求量都在不断加大,国际化人才要求一个人不仅要能适应国内市场环境,更要能应对国际激烈的市场竞争 具有国际化的意识和高水。

车辆在行驶的过程中,驾驶员都是通过视觉系统来获取交通信息的 因此,要想保证车辆行驶的安全,首先要保证驾驶员的视觉能力不受影响,研究驾驶员的动态视觉特征,就可以对交通事故发生的规律进行有效的分析 在车辆。

摘 要 从一定程度上来讲,一个国家社会公益组织的数量和规模能够显示该国社会文明进步所达到的水平,公益组织治理的高效性很大程度上取决于该国诸多因素的共同作用 目前来看,我国社会公益组织的发展存在。