初中体育教学论文集

【摘要】新形势下,初中体育课程教学被赋予更深层次的内涵和更高的要求,为适应这一要求,则必须对体育课程教学进行改革 基于此背景,文章从体育游戏角度出发,通过分析体育游戏教学的作用,来进一步探讨体育游戏在。

摘　要体育课对学生的个人成长而言十分重要,它能够帮助学生在知识学习的下拥有一个健康的身体,也能够让学生在体育精神的影响下有一个好的精神风尚 尤其是在我国素质教育的发展下,体育教学课堂的重要性越来越得到。

■王彐英／上海市民办立达中学摘要当今社会,互联网科技飞速发展,多媒体已经普及到各个领域,当然,教育界也包括教育界 每个科学都在运用多媒体教学,但在传统的体育课上,主要是教师讲解理论知识,学生在被动的学。

【摘要】“合作”是一种意识、能力,更是一种精神 体育学科要想承担起培养学生“合作精神”的责任,就要多措并举,通过多媒体刺激、体育游戏、体育训练、竞争中的。

摘要初中体育教学对促进学生身心健康发展具有重要意义,在传统的体育教学中,教师教授学生的体育知识有限,阻碍了初中体育教学的发展 根据初中体育教学的实际情况,教师应当结合初中生的心理特点,采取科学的教学方。

摘要基于新课改背景下,从教师角色、教学方式、评价方式三个方面探讨初中体育教学的创新与实践,以提高体育教学的实效性 关键词新课改；初中体育；创新；实践中图分类号 G633 96 文献标识码 A 文章编号。

【摘要】在新课改全面实施的今天,初中生的德智体美劳全面发展已成为教学改革的目标 初中体育教学的科学开展,能够有效提升初中生的身体素养,同时还能够培育他们健全的人格、科学的团队合作意识以及抵抗挫折的能力。

【摘要】初中生正处在身体发育和体能发展的关键阶段,这一阶段的体育教学对他们良好身体素质和体育习惯的养成发挥着重要作用 体育是一门实践性较强的学科,需要学生的充分参与,学生的参与程度决定了教学的有效性 。

【摘要】初中阶段是学生身心逐渐迈向成熟的关键时期,关系到他们人生价值观的形成 因而在素质教育的当下,更应该对这方面加以重视 在初中体育教学中,教师不但要锻炼学生的身体素质,使其有个强健的体魄,同时也不。

【摘要】初中阶段将体育教育正式作为与成绩挂钩的学科,因此,在初中阶段,体育教学也十分重要,但是在目前的应试教育体系下,很多学校从小学开始,尤其是农村地区,并未正式开展体育教学,学生在体育课上都是自由活。

【摘要】随着时间的推移,现代教育的理念是越来越与学生的本质密切相关了 而初中体育的教学也是从原来没有一丝一毫注重点,到现在的注重学生身体素质的发展 而初中体育教学方法的运用也是为了更好的锻炼学生的体质。

山西省大同市南郊区小南头中学 037000【摘要】初中体育教学对初中生的成长和发展具有积极意义,其在初中教育阶段起到的作用和影响是十分显著的 新课改教育理念影响下,初中体育教学应该具备寓教于乐的基本。

摘要本文简要分析了初中体育教学中应用趣味田径教学法的有效途径,希望有助于中学顺利开展体育教学任务 关键词趣味田径教学法初中体育应用实践随着新课程改革实施的各项举措,体育教育中逐步开始普遍运用趣味田径教。

【摘要】随着素质教育的实施,学校也重视学生“德、智、体、美、劳”的全面发展,体育学科也因此而受到重视 对初中学生来说,其正处于生长的关键阶段,体育教学对他们的健康成长有重要作用。

新课程标准中提出要在教学中充分尊重学生的主体价值,以学生为教学的中心 初中体育教学作为促进学生身心健康发展的重要学科,承担着学生全面发展的重担 在初中体育教学中尊重学生的个体差异,实现学生的个性发展显。

初中体育教学是当前体育教学的重要组成部分,对于小学体育的进一步升华和高中体育的基础性夯实有着承上启下的作用 但由于处于初中时期的学生身心发展的特殊性,学生在体育课中经常表现出不愿意、不配合的不良学习态。

兴趣是最好的教师 不管是在初中、高中还是大学,只有学生对体育产生了兴趣,他们才愿意主动地参与到体育之中,才能取得较好的成绩 然而现在大多数在初中体育的教学中,学生们对体育没有多大的兴趣,这严重影响了学。

李 萍（湖北省巴东县东渡口初级中学 湖北 巴东 444301）【摘要】提高体育教学有效性是一个永恒的话题 所谓有效,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步和发展 包括身体健康。

【摘要】现代化教育改革思潮席卷整个教育行业,在初中教育阶段,体育教学已经是学生健康发展的重要内容,也是学生走向多样化、正面化的人生道路的关键基础,对于学生的全面发展具有积极意义 因此,教师有必要结合丰。

在当下,我国初中体育教学体系中存在很多问题,导致体育教学事业受到阻碍,难以得到发展 一些教师在进行体育教学的过程中,由于观念落后或其他原因,使体育课程的教学目标难以落实 我们应该认识到,体育课不光要强。

【摘要】体育游戏在初中体育教学中的应用,不仅利于激发初中学生对体育学习的兴趣,也能够使初中体育教学成效获得显著提升 在初中体育教学中,教师要善于应用体育游戏,为初中体育课堂注入鲜活色彩,最终使初中体育。

在素质教育背景下,人们也不再单纯地只关注学生的学习成绩,而是更多地倾向于对学生的能力和身体健康的发展 抓住初中阶段培养学生养成健康的生活方式会让学生受益一生,因此,在初中体育教学中,教师要培养学生对于。

初中是学生身心发展的黄金时期,体育教学是保证学生正常发展的重要方式,由此可见,提高体育教学质量是至关重要的 但是当前的教学形式,受多方面因素影响,很难调动学生学习的积极性和主动性,教育教学质量止步不前。

在新的教育理念指导下,由培养“品学兼优”的学生发展到培养“德、智、体、美、劳”全面发展的学生,对于这一教育要求的落实第一步就是要转变学生和家长的学习观念。

马 亮【摘要】初中阶段的学生处于身体发育的关键时期,体育教学重点就在于锻炼学生体质,提高学生心理素质 初中生的学习任务量逐年增大,为了保障学生能有更高的课堂学习效率,现在有很多中学都已经开始重视多。

朱晓华【摘要】作为个性形成与发展的黄金时期,强化初中阶段的个性发展教育具有重要教育价值,同时也是各学科教学的重要目标之一,体育学科也不例外 【关键词】初中体育；个性发展；教育对策随着素质教育的推行,体。

德育是学校管理的重要组成部分,也是初中体育教学中的重要内容 初中体育教师在教学中,应将德育教育作为教学目标之一,注重德育在教学中的渗透,提高学生的综合素质 随着新课程改革在教学中的不断推进,德育教育越。

彭延波拓展训练无论在内容还是形式上都可以非常轻松多元,将这一教学拓宽内容引入初中体育课堂,不仅能够迅速提升体育课的活力,也会弥补课本内容教学的局限 教师在将拓展训练引入课堂时要结合各方面的实际情况展开。

专家简介郝吉明,清华大学环境学院教授、清华大学教学委员会副主任、清华大学环境科学与工程研究院院长；中国工程院院士、美国国家工程院外籍院士 1946年生于山东梁山县 1970年清华大学本科毕业,1981。

指出,发展公共交通是现代城市发展的方向 在国家实施城市优先发展公共交通战略取得阶段性成效后,笔者认为下一步的提升优先的力度重点应放在加快发展公交专用道上 专用道确保了公交优先通行权利专用道是赋予公交顺。

征稿启事科技创新与生产力是经国家新闻出版批准,太原市科学技术局主管、太原科技战略研究院主办的综合类学术期刊,国内统一连续出版物号CN141358N,国际标准连续出版物号ISSN16749146,月刊,。