原创《初中体育教学中的素质教育》
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随着社会的进步和发展,素质教育越来越受到社会的关注.作为初中教育阶段中的必要部分——体育,也成为实施素质教育的重要途径.由于体育课程教学地点、教学内容的特殊性,其在实施素质教育的过程中所起到的作用是特殊且其他课程不可替代的.因此,如何让素质教育在体育课程中更好落实就成为一个重要课题.
一、素质教育的定义
素质教育是以人与社会的发展需求为基础,强调学生“德智体美劳”全面发展,以提高学生全面素质为最终目标的教育.其基本特征为注重每个学生之间的区别,开发学生潜能,塑造学生健康、完整的人格[1].
二、初中体育教学中实施素质教育的必要性
不能否认,当下社会,一些初中为了提高升学率,初中教学方法还是以应试教育为主,除部分以体育为特长加分项作为升学条件的学生外,教师和学生经常利用体育课时间教学和做作业,这就导致体育教学不受重视的情况不断加剧.除体育教学时间和空间不充足外,学校内体育教师队伍建设不足且教学方式落后,也不能有效激发学生对于体育的兴趣.在这样的大趋势下,学生的整体素质提升被忽视,对体育也失去兴趣和信心.
三、初中体育教学中实施素质教育的重要性
1、有利于学生身体健康
“身体是革命的本钱”.初中生正处在生长发育的关键时期,繁重的学习任务和课余活动也需要强健的体魄和旺盛的精力.进行体育素质教育,能够缓和随学习而至的紧张状态,也可以提高自身免疫力,为未来更努力地奋斗打下坚实基础.
2、有利于学生磨练意志
健康不只包括合格的身体机能,也包括精神方面.体育课程很多训练项目都可以培养学生的素质,如跑步、铅球、羽毛球等,可以培养学生的意志力、协调能力和团队合作意识.当学生在体育活动中为了自身和集体的荣誉而奋力拼搏,跨越一个又一个障碍,完成既定目标时,学生在精神上会获得极大满足,有利于学生的更好发展.
3、有利于学生的全面发展
有科学研究证明,适量的体育锻炼对于学生智力的提升、思维灵活度的增加和学习专注性的提高有着明显的增强效果,也就是说教师和学生应该注重劳逸结合,可以得到更高的学习效率[2].
四、初中体育教学中实施素质教育的有效方法
1、提升自身素质
如今,素质教育逐渐受到重视,对体育教师的要求也不断提高,教师应有意识地优化自己的教学水平.教师可以更新教学观念,确立以现代化教育为主的教学信条.在教学过程中,不光注重学生的身体素质,也应加强学生体育意识.在设计教案时,精确把握“教”和“学”的关系,平衡课堂中教师与学生的地位,落实以学生为课堂主体的方针,激发学生兴趣,提升教学质量[3].
2、注重思想道德教育和审美教育
教师在教学过程中,应贯彻思想道德方面的教育,通过一些教学手段为学生建立起正确的体育道德观.教师可以设计课堂教学活动,并与学生在课前“约法三章”,增强学生的纪律意识,培养学生尊师重道的优秀道德品质.也可以在教学中使用游戏等教学方式,培养学生的团队互助意识.由于国家政策等原因,现在的学生多数为独生子女,很少与人分享或协作.应用团队竞赛,使学生意识到“人多力量大”“兄弟齐心其利断金”,认识到集体的重要,培养学生的团队精神.另外,体育这一课程中,不仅包含力量美,也包括形体美,因此教师也应注重学生的审美教育,在动作示范的过程中注意自身动作和形象,言传身教,树立良好形象.
3、加强对学生的兴趣培养
“兴趣是最好的老师”.教师不能只关注学生语、数、英等主科的成绩,也应注重培养兴趣.学生有了兴趣,才会有参与其中的想法.教师可以设计一些游戏或竞赛,激发学生的积极性,使课堂上的所有人都能够融入其中.在比赛时,教师可以在场外辅导学生,选择自己力所能及的目标并付出努力,逐渐接近终点.到达终点后,教师应给予表扬或是一些小奖品,让学生体会到运动带来的乐趣和成功后的满足.
四、总结
综上所述,初中生正处于身体发育与世界观形成的关键时期.在体育学习过程中,深刻落实素质教育,不仅有利于增强学生的身体素质,使学生拥有一个健康的体魄,也有利于培养学生的集体主义和合作精神,实现得到知识、塑造人格的教育的最根本目的.因此,初中体育教学的责任重大,作为教师,我们应该适应社会发展趋向,积极贯彻素质教育,为学生的今后发展奠定基础,也为更好实现全民素质教育做准备.
【参考文献】
[1] 朱解伟.浅谈初中体育教学中如何落实素质教育[J].学周刊,2017(03):74-75.
[2] 高宁.如何在初中体育教学中实施素质教育[J].中国校外教育,2015(22):147.
[3] 杨冬花.浅析如何提高初中体育素质教育[J].学周刊,2016(07):190.
体育教学论文参考资料：
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