高血压护理方面有关硕士论文范文和护患沟通在高血压护理过程中的作用类毕业论文开题报告范文

《护患沟通在高血压护理过程中的作用》

本文是高血压护理类毕业论文开题报告范文与高血压和沟通和作用类毕业论文开题报告范文。

【摘　要】目的：探讨和分析护患沟通在高血压护理过程中的作用.方法：选取2017年1月值2017年12月期间,在我院接受治疗的136例高血压患者作为研究对象；以随机抽签的方法将全部136例患者分成各自68例的观察组与对照组；对照组患者接受常规护理干预,观察组患者在接受常规护理干预的基础上,接受针对性的护患沟通；对比两组患者的护理满意度以及两组患者护理前后的焦虑、抑郁心态变化.结果：两组患者护理前的SAS评分与SDS评分相比没有统计学差异,P>0.05；护理后,两组患者的SAS评分与SDS评分均有显著下降,并且观察组患者的SAS评分与SDS评分分别为（36.2&plun;4.3）、（38.6&plun;5.1）,与对照组患者（57.8&plun;6.9）、（55.4&plun;6.4）相比,均明显更低,差异具有统计学意义,P<0.05.同时,观察组患者的护理满意度94.1%显著高于对照组患者的72.1%,差异具有统计学意义,P<0.05.结论：在高血压患者的护理过程中,强化护患沟通能够有效提升患者对护理的满意度,预防护患纠纷发生,并能够促使患者保持良好的心态,有利于患者的临床治疗.

【关键词】护患沟通；高血压；护理

近年来,随着人们生活水平的改善和生活方式的改变,高血压患者的数量越来越多.作为一种十分常见的,慢性心血管疾病,患者的治疗过程十分漫长,并且高血压容易导致多种并发症,不仅对患者的健康造成严重威胁,而且还会为患者带来严重的精神压力和心理压力[1].患者在长期治疗中,容易产生焦虑、抑郁等多种不良心理,因此在与医护人员的接触中,也容易产生各种矛盾和冲突,特别是由于护患沟通不畅,引发诸多不必要的护患纠纷[2].所以,在高血压患者的护理过程中,要强化护患沟通,加强护理人员与患者之间的交流,这不仅能够避免发生纠纷,提高患者对护理对满意度,而且能够有效改善患者的心理状态,进而对治疗和康复产生积极意义[3].为了进一步探讨和分析护患沟通在高血压护理过程中的作用,我院特展开此次研究,现就此做如下报道.

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2017年1月值2017年12月期间,在我院接受治疗的136例高血压患者作为研究对象；以随机抽签的方法将全部136例患者分成各自68例的观察组与对照组.观察组患者中包括男性患者38例,女性患者30例,年龄最大者为73岁,最小者为54岁,平均年龄为（57.7&plun;5.2）岁.对照组组患者中包括男性患者39例,女性患者29例,年龄最大者为75岁,最小者为52岁,平均年龄为（56.4&plun;5.9）岁.所有患者中排除严重心、肝、肾功能障碍患者,合并感染性疾病患者,具有代谢功能障碍患者以及凝血功能障碍患者.对两组患者的性别、年龄、文化程度、疾病状况的一般资料,展开统计学分析结果显示没有显著差异,P>0.05,具有可比性.

1.2 方法

在患者接受治疗期间,对照组患者接受常规护理干预,主要包括常规入院指导、生命体征检测、用药护理、饮食护理以及运动干预等等[4].

观察组患者在得到基础护理的基础上,强化护患沟通.护患沟通主要包括语言沟通和非语言沟通.

语言沟通包括如下内容.首先,在护理前充分了解患者相关资料,包括患者的家庭状况、工作状况、性格特征、兴趣爱好、生活习惯、既往病史、疾病状况等等,并以此为基础与患者展开沟通,选择患者容易接受的沟通方式,采用真诚的沟通态度,取得患者的认可.同时,在语言应用中,要给予患者充分的尊重,耐心倾听患者的心声,对患者的疑问给予详细的解答.其次,在向患者做健康教育,为患者介绍疾病相关知识的时候,要采用规范性用语,同时减少使用专业术语,采用患者能够听懂、易于接受的方式向患者说明病情状况、发展态势、影响因素、注意事项、治疗方法等等；并且对于治疗中可能出现的不良反应必须提前告知患者,让患者对其有一定了解,从心理上和生理上对可能出现的不适做好准备.患者在漫长的治疗期间,往往会产生焦虑、抑郁等不良情绪,护理人员要通过与患者的深入沟通,了解患者的情绪,并通过安抚性语言给予患者充分的鼓励,对焦虑、抑郁等不良情绪给予充分疏导；另外,可多向患者介绍治疗方法的有效性以及治疗成功案例,帮助患者建立治疗的信心,强化患者的治疗依从性；在语言沟通过程中,要注意通过引导性、暗示性语言帮助患者强化对自身病情的了解,尤其要充分认识到病情的好转,从而让患者对未来充满信心.

非语言沟通主要包括护理过程中的肢体语言,以及神情和态度等[5].护理人员在护理过程中,要保持微笑、亲切地态度,并善于通过握手、抚触等方法强化患者的治疗信心,通过耐心倾听了解患者的内心真实想法.在于患者的接触过程中,护理人员要始终保持微笑和淡然,不得出现紧张、换乱等情绪,让患者对自身病情产生不好的想法,加重心理负担,甚至导致严重事故；在提供护理服务过程中,护理人员要给予患者充分的尊重和平等,保持与患者同等高度和身位,尽量不要让患者仰视,从而让患者感受到平等地位；善于并乐于通过握手、抚触等方法向患者传达乐观的态度,不得产生厌恶、嫌弃等神情,同时在沟通过程中,要与患者保持目光平视,在与患者交流时要与保持患者目光接触,让患者感受到充分的重视,目光不得闪烁不定或停留于其他位置,让患者认为被忽略或无视.

1.3 观察指标

在护理前后,使用SAS（焦虑自评量表）与SDS（抑郁自评量表）评估患者的焦虑、抑郁心理.评分越高,说明患者的焦虑、抑郁心理越严重.对比两组患者的心理变化状况.

同时,采用调查问卷的方式,获得患者对于护理的满意度评价,评价分为非常满意、满意、不满意三个等级,满意度为非常满意患者数量与满意患者数量之和占总患者数量之比.

1.4 统计学方法

本次研究中,采用SPSS19.0作为数据统计分析的工具.SAS评分、SDS评分等计量数据表示为（平均数&plun;方差）,以t检验验证组间差异；满意度等计数数据表示为（数量/百分比）,以卡方检验验证组间差异,以P<0.05作为评估差异是否具有统计学意义的标准.

2 结果

2.1 两组患者护理前后的焦虑、抑郁状况

两组患者护理前的SAS评分与SDS评分相比没有统计学差异,P>0.05；护理后,两组患者的SAS评分与SDS评分均有显著下降,并且观察组患者的SAS评分与SDS评分分别为（36.2&plun;4.3）、（38.6&plun;5.1）,与对照组患者（57.8&plun;6.9）、（55.4&plun;6.4）相比,均明显更低,差异具有统计学意义,P<0.05,详细数据如表1所示.

2.2 两组患者对护理的满意度

在各自68例患者的两组中,有4例观察组患者对护理不满意,19例对照组患者对护理不满意；观察组患者的护理满意度94.1%显著高于对照组患者的72.1%,差异具有统计学意义,P<0.05.详细数据如表2所示.

3 讨论

在本次研究中,我们可以看出,在对观察组患者的护理过程中,由于强化了呼唤沟通,因此观察组患者的焦虑、抑郁心态明显得到了更加有效的缓解,护理后观察组患者的SAS评分与SDS评分显然更低,P<0.05；同时,观察组患者对护理的满意度显然高于对照组患者,P<0.05.

综上所述,在高血压患者的护理过程中,强化护患沟通能够有效提升患者对护理的满意度,预防护患纠纷发生,并能够促使患者保持良好的心态,有利于患者的临床治疗.

参考文献

[1]张琴.护患沟通在高血压护理过程中的作用[J].临床医药文献电子杂志,2014,24(04):505.

[2]李凌,邱晓君.分析护患沟通在高血压护理过程中的意义[J].中西医结合心血管病电子杂志,2014,13(01):31-32.

[3]李素平.护患沟通在高血压护理过程中的应用效果[J].中国农村卫生,2015,21(10):59-60.

[4]龚书萍,王燕.浅析护患沟通在高血压患者护理中的应用价值[J].世界最新医学信息文摘,2016,16(08):174-178.

[5]刘慧萍.高血压护理过程中护患沟通起到的作用分析[J].大家健康(中旬版),2015,32(02):227-228.

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