新东方英语杂志

谢婧（贵州财经大学 外国语学院,贵州贵阳550025）摘要大数据时代的到来,使传统的大学英语教学模式已经不能满足大学英语教学的需求,大学英语教学改革势在必行 本文基于大数据时代背景,进而对大数据时代下。

摘要远程教育是将现代信息技术应用于教育产生的新概念,指通过电视、互联网……媒介进行教学的教育模式 远程教育由特定的教育机构组织,综合一定的技术,在某一特定的平台上提供教育服务,学生可以根据自己的需要和。

联系人龚钰,电话18142642102,邮箱674053967 com,湖南省湘潭市湖南科技大学教育学院,邮编411201龚钰a,唐忠顺a,b,王利君b (湖南科技大学 a 教育学院；b 外国语学。

摘要英语的学习不仅是语言知识的学习,还应该包括生活因素与文化因素的学习 现有的教材不能将所有的内容都呈现出来,这就要求教师能够根据每个单元的主题,在教学中加以拓展 文章结合具体的教学案例,以新课程理念。

个性原则领导力来自于一个人本身的个性,以及由个性所产生的魅力,这种个性是可以培养的 我曾经把一个特别小气的人,培养成一个特别大方的人 怎么做到的我要求他每星期必须请人吃饭,吃到山穷水尽 他想要跟谁吃饭。

【摘要】在高中生阅读过程中,按照图式阅读理论,信息的处理是学生在语篇的字、词、句、篇章、语义、结构中从上往下和从下往上的相互作用过程 因此,笔者按图式阅读理论,设计阅读课的三个步骤语篇理解,知识点理解。

随着“一带一路”倡议的推进,中国与世界的联系更加紧密了,广播电视新闻以其时效性,成为中国了解世界的重要窗口,同时网络、播客……新媒体的发展也让收听或收看英语新闻节目变得更加便捷。

【摘 要】言而总之,高中英语学习仍属于英语学习的基础阶段,其直接目的是为了高考 显然,这种应试教学模式不利于提高高中英语教学质量 　　【关键词】高中英语；教学　　按照教育部改革的新高中英语课程的要求,。

王 蕾（江苏省常州市第二实验小学,213003）摘 要“一对一”环境下的英语教学,教师能够对学生的学习反馈进行实时统计分析,然后基于数据精准定位教学目标、教学环节和教学评价。

叶君梅自新中国成立以来,国家前后进行了八次基础教育课程改革,2011 版义务教育英语课程标准明确提出“义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质”,并这样描述&ldquo。

摘要在英语教学中充分利用互联网资源,借助有声杂志训练学生听力,设置阅读专栏开阔学生视野,创建交流平台集思广益,不仅能丰富教学手段,而且能更好地调动学生的学习积极性,拓宽英语教学的渠道,提高学生的英语能。

汪红梅（甘孜藏族自治州海螺沟中学,四川 甘孜 626100）【摘要】只有学生的听力水平得到了有效提升,学生的英语交际能力才能得到有效提升 本文就培养初中学生英语听力能力的新策略进行探析,希望能够更好的。

【摘要】关于教学时间问题,尤其是对教学时间的细分问题,是现代教学中较为关注的 在学生学习的各个环节中,课堂教学时间的重要性不言而喻 本人对新时期如何有效安排高中英语教学时间进行分析 【关键词】高中英语。

【杂志简介】新媒体研究（NewMediaResearch）是由中国科学技术协会主管、中国科技新闻学会主办,公开发行的期刊 国际标准连续出版物号ISSN20960360；国内统一连续出版物号CN1013。

沈艳燕 内容摘要东方英语小说引论以卡其鲁的思想为指针,梳理和论证了“东方英语文学”这一概念,将英国人抛出的“英联邦英语文学”和美国人抛出的&rdquo。

高伟华黑龙江省讷河市二克浅镇中心学校 黑龙江 讷河 161300【摘要】现在使用的就是新目标初中起点GO FOR IT!通过对这套教材一段时间的使用,感觉与我们现在的教学实际存在不相适应的地方,特别是。

我们要感谢每一位新东方人,因为任何个人都不可能做出伟大的事情,新东方之所以有今天,是我们团队成长的结果 在我们新东方,很少有“官二代”和“富二代”,尽管。

王东梅今年6月初参加丝路之旅,由西安开始,经嘉峪关、敦煌,再到南北疆“趴趴走”,行程丰富多元,饱览历史古迹、自然美景,还有羊肉串、手抓饭、囊和瓜果大饱口福 兵马俑精心重组久闻大。

摘要“读者文摘”是学生在教师的指导下,根据个人兴趣爱好和语言能力独立选取并编辑成册的体裁多样、题材多元的文集 学生传阅文摘,阅读其他同伴撰写的读后感,并留下自己的感悟 &ldq。

摘要“一个刊物引领了一场运动”,作为中国历史上一份具有划时代意义的刊物,新青年引领了一场意义深远的新文化运动,掀开了中国历史崭新的一页 本文主要分析了新青年杂志的传播者、传播内。

伴随着中国农业现代化建设的步伐,与农家交心、帮农民致富的农村新技术杂志走过了35年耕耘之路 这本由广西科学技术情报研究所主办的综合性农业科普期刊,自1983年创刊以来,始终坚持“普及科技知。

摘要在当前中职英语课程的教学过程中采用混合式教学模式,通过线上线下相互融合、共同建构,能有效提升中职英语课程的教学实效性 关键词混合式教学；中职英语；教学改革中图分类号G712 文献标志码A 文章编号。

长期以来,教师习惯了以教师为中心的课堂,在英语教学实践中,仍然摆脱不了单纯语言知识传授和语言技能训练的倾向,大大降低了学生学习英语的兴趣,限制了他们学习主动性的发挥,影响了学习效果 依据建构主义理论,。

顾晓红【摘 要】结合课堂教学实例,对核心素养背景下的高中英语阅读教学进行探讨 在立足文本解读与赏析的基础上,引导学生对文本信息进行归纳总结,培养他们在语境中理解、运用语言的能力；帮助学生感悟文本,树立。

新丝路 杂志社基于 “一带一路” 国家战略应运而生, 是全国唯一一份专注于 “一带一路” 战略的大型综合性社会科学期刊, 国家新闻出版批准, 陕西省社会。

随着我国改革开放的事业的进一步发展,我国在国际上的地位日益提升,在国际上的交流活动的也越来越频繁,而作为专业语言,英语的教学就显得格外重要,英语是我国高……院校和职业院校的必修课,在我国基层教育体系中。

中图分类号H319 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 12 075摘要教学改革工作有序推进,是新媒体环境下教育改革推进的主体部分,具有创新性、多元性以及基础性……。

2013 年,新东方一反常态地沉寂 这一年无人得知新东方内部经历了怎样的痛苦挣扎 2013 年1 月,新东方的季度财报显示,产生了1580 万美元的亏损 为此,新东方向外宣布将关闭近20 个教学中心,。

何晓艳 （江苏平潮高级中学）摘 要教师要把音乐力度训练作为一项常规训练来抓, 让学生掌握好正确的呼吸及声音的高位置, 通过教师手势指挥的互动练习, 提升自己音乐力度的表现力, 让学生在音乐作品中运用力。

顾淑云 （江苏如东县马塘小学）摘 要心理暗示是一种心理影响, 它是指用语言、 手势、 表情……, 无意中让人受到影响, 使人接受某种意见或者去做某些事 暗示是我们主观意愿上肯定了的假设, 不一定有现。

长期以来,学生把教师看作权威,而自己更多地扮演着“遵从者”的角色 然而新课程的全面实施,需要师生交往进入一个崭新的阶段,从过去的教师为主体的教学模式转变为以教师为主导、学生为主。