原创《当代大学生道德人格不良倾向和应对路径》
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摘 要：当代大学生是青年中的主力军,是国家未来建设的继承者,其道德人格直接关系到国家道德的发展.大学生道德人格总体呈现积极健康的特点,但是,同时在一些内在因素和外在因素的影响下也存在着一些不良倾向.首先来说,大学生的身心还未完全成熟,社会阅历较浅,很容易偏离正确的道德观,呈现出不良的价值观.再者,当今物欲横流的社会对大学生的诱惑力很大,学生的自控能力又比较差,很容易受到不良诱惑,导致道德人格缺失.引导大学生形成良好的道德观和价值观是一件刻不容缓的事情,本文通过对当代大学生道德人格上存在的不足、原因以及应对路径进行分析和探究,以供相关专业人员参考.
关键词：大学生 道德人格 不良倾向 路径
影响学生道德人格的因素主要来源于家庭影响因素、学校影响因素和社会影响因素.解决问题必须从根本上解决问题,所以,要想解决大学生道德缺失的问题,必须从这些源头因素进行分析,具有针对性地采取相对的对策来应对.当代大学生的道德人格主流上还是好的,表现出积极上进、阳光健康、开拓进取、自立自强等良好的道德品质.但是在大学生人群中还存在着一定程度的道德人格危机.
一、当代大学生道德人格上存在的不足
1.大学生近年来犯罪率逐渐上升
大学生由于长期生活在学校,远离父母的视线,来自父母和学校的约束变小,再加上学生自身自制力较差,更容易造成道德不良风气的形成.打架斗殴、辱骂他人,甚至不懂得珍惜他人生命.马加爵事件、药家鑫事件无疑不在刷新着人们对当代大学生的认识.这不仅是由于大学生道德的缺失,还是由于其对法律法规的忽视.
2.沉迷网络,自制力较差
近年来网络发展迅猛,大学生没有繁重的课程,具有相对空闲的时间,学生很容易沉迷在网络的虚拟世界里无法自拔,打游戏、刷剧无一不在消耗着大学生宝贵的时间和精力.而现如今网络环境还没有达到绝对安全、文明、和谐的程度,还是存在着一些借助网络来宣传不良信息的行为,大学生长期沉迷网络,社会阅历较浅,很容易上当受骗,逐渐露出弊端的“校园贷”就是一个很典型的方面案例.
3.价值观呈现两重性
大学生大多是独生子女,自我意识较强,常常站在自我的角度思考问题,个性较为强烈,因此,这类学生的价值观往往呈现出两重性的特点.价值观两重性的特点及形成原因是：当代大学生的价值取向总体是积极向上的,他们具有良好的责任意识,希望能够积极地参与社会实践,自己能够有所作为.但是由于一些主客观的因素,又会呈现出消极的一面,形成的主要原因就是生活、社会经验不足和心理发展不成熟.
4.拜金主义侵蚀道德观
现如今,很多的大学生的道德意识都受到了拜金主义不同程度的侵蚀.大学生的道德观还没有完全发展成熟,受到社会的诱惑比较大,他们对于金钱的重视程度高于对良好道德观的重视程度,这就造成了大学生为了物质上的满足不惜抛弃自己的良好道德,形成不良的社会风气.甚至有些大学生将这种以金钱至上为理念的拜金主义作为衡量一切的标准,严重影响了大学生的身心发展.
二、造成大学生道德缺失的原因
1.社会因素
（1）市场经济日益发展.马克思唯物主义史观认为生产关系和生产方式的变革会在一定程度上将会导致思想政治方面或早或晚的相应变革.人们的物质的经济存在影响着人们精神道德方面的发展,大学生道德领域正在受到市场经济的猛烈冲击,在这种大背景下利己主义、拜金主义逐渐产生,对道德观产生了恶劣的影响,如为人民服务、爱国主义、集体主义市场受到利己主义、享乐主义的严重影响.
（2）网络的开放性.近年来网络的不断发展不仅消耗了当代大学生的时间和精力,使其不能充分地利用时间来提高自己及的专业技能以及其他综合素质,更是向大学生传播了不良信息.眼花缭乱的网络文化,没有时空感和压抑感,易使大学生产生超越其他事物的亲密感.
2.家庭的影响
一些家庭可能存在着只关注孩子学习成绩而忽视道德人格的培养,把分数作为衡量孩子能力的标准.学生长期处在这种环境下就会受到父母思维的影响.大学生是应该全面发展的,全面发展是一个人所具有的所有发展的潜能.而家庭轻德重智的倾向,将对大学生产生负面的影响.而一些家长道德的缺失也是造成学生道德人格缺失的重要因素.
3.学校的影响
近年来,应试教育越来越常见,衡量一所学校的好坏更多地是以学校输出了多少好成绩的毕业生来衡量的.传统的教育模式制约着学生道德人格的发展.我国高等教育在办学时过分强调专业知识,教育学生要注重专业技能的培养,忽视了学生道德人格的培养,虽然在课程设置上设有思想政治课,但是却很少将思想政治教育落实到现实生活中,以至于培养的大学生视野比较狭窄,对报效祖国、回报社会的责任感不断淡化.
三、应对大学生道德人格不良倾向的路径
1.积极弘扬传统道德文化,改善社会氛围
为了改善社会经济对学生道德人格方面的冲击,应该采取措施去改善.社会应该在弘扬传统道德文化的宣传上加大力度,将社会主义荣辱观深入人心,发挥社会榜样的力量,营造良好和谐的社会氛围.同时,政府也应该对犯罪行为严惩不贷.
2.注重家庭引导,提升榜样力量
家长是孩子的第一任老师,在孩子的成长道路上起着引导者的重要作用.家长应该明确地意识到自身道德水平会直接影响到孩子的健康成长和道德水平.因此,家长应该以身作则,为孩子树立正确良好的形象,发挥榜样力量,同时也应该为孩子的身心发展营造一个良好和谐的家庭环境.
3.转变教育模式,增强“两课”作用
学校在教育方面应该更加重视学生的德育培养,不应该只以学习成绩论英雄,将更多的时间和精力致力于培养学生道德人格方面,运用多种途径和手段对学生进行思想道德教育的宣传.同时,应该深入推进“两课”教育改革,将思想政治教育落实,积极开展社会实践,引导学生正确认知和参与,在实践中认识自我,提升自我,提高自己的道德修养.其次,不仅要加强对学生道德人格的培养,对大学教师的道德培养也是至关重要的,教师是给学生授课的第一人,其一言一行深深影响着学生.因此,学校要致力于教师的道德培养,用教师的人格魅力来感染学生.
4.树立正确的道德标准,加强自我管理
学生在生活和学习中,应该努力完善自己、提升自己的道德素质,树立良好的自我道德标准,积极参与社会实践,增强责任感和主人翁意识.再者,要加强自我管理,合理分配时间,做到劳逸结合,面对网络和社会等诱惑不迷失自己,为未来祖国的建设尽上自己的一份力.
结语：当代大学生的道德教育是不可或缺的,而这种教育需要学生自己、家庭、学校和社会的共同努力,做一个有理想、敢于担当、值得信赖的社会主义接班人,承担起实现中华民族伟大复兴的光荣使命.
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