原创《生本理念下小学英语前置性作业的有效设计》
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【摘 要】小学英语教学是小学最为重要的教学科目之一,现今小学英语教师们应当要充分认识到小学英语前置性作业的设计工作的重要性,要在生本理念下进行小学英语前置性作业设计.
【关键词】生本理念 小学英语 前置性作业 设计
一、引言
随着我国教育理念不断的转变,生本理念是目前最为重要的小学教学理念,所谓生本理念就是以学生们为主的教学理念,生本理念的诞生充分契合了现今我国小学生们的心理.前置性作业布置工作是小学英语教学中最为重要的教学任务之一,因此前置性作业的布置工作应当要遵循生本理念,从而使其教学质量得到充分的提升.现今我国各大小学的教学管理部门和小学英语教师们,应当要充分认识到在生本理念下进行英语前置性作业布置工作的重要性,要采用各种有效的方式去设计前置性作业,从而使英语课堂教学的质量得到充分地提升.
二、在生本理念下进行小学英语前置性作业设计应当要遵循的原则
1、应当要遵循趣味性原则
小学生们是一群由兴趣驱动学习的群体,因此前置性作业应当要拥有一定的趣味性,只有这样才能让学生们全身心地投入到英语学习的过程中[1].生本理念的原则就是在教学的过程中要以学生们作为教学的中心,因此在生本理念下进行英语前置性作业的设置更应当迎合现今小学生们的心理,要设计中一些能够让小学生们学习主动性被激发的作业.与此同时,小学英语教师们也应当要注重维持作业中趣味的比例,要让前置性作业拥有严谨性.只有这样,学生们的英语学习成绩才会得到提升.
2、应当要遵循启发性原则
前置性作业通常布置在学生们学习英语新课程知识之前,其目的是为了让学生们尽快的进入小学英语教学的氛围中去.因此,在设置前置性作业的时候一定要让他拥有启发性,只有这样才能提升学生们思考能力,才能让他们尽快地投入到学习英语的课堂中去.与此同时,现今小学英语教师们在设置启发性作业的时候也应当要考虑到学生们的具体学习情况和不同学生们不同的学习能力,要让前置性作业拥有一定的针对性.只有这样,才能让所有的小学生们的英语成绩得到提升.
三、如何在生本理念下进行小学英语前置性作业设计工作
1、巧妙布置作业,让作业可以激发起学生们的学习兴趣
现今,小学英语教师们在布置前置性作业的时候一定要在注重在作业中融入趣味性的内容,从而使学生们能够尽快的进入学习的氛围中去[2].在实际的作业布置过程中,小学英语教师们首先要做的就是要依照教材的内容去思考所要设计的作业内容.其次,要学会抓住学生们的心理,要巧妙地进行作业布置工作,迎合学生们的心理.例如：在教授学生们水果类单词之前,教师们可以布置一些让学生去触摸和品尝不同水果的作业.从而使学生们沉迷在欣喜的氛围中去,他们的学习积极性就会得到激发.教师们要保障作业的趣味性和有效性,不能过分注重趣味性,导致本末倒置的效果出现,以免影响教学的进度.
2、要让前置性作业拥有层次性和针对性
生本理念就是以学生们为主的教学理念,因此学生们的个性、学习能力、学习成绩和学习方法等等,都是教师们布置前置性作业应当要考虑的因素.现今的小学英语教师们在进行前置性作业布置的时候应当要赋予作业层次性和针对性,从而使学生们能够自主的选择作业.在具体的前置性作业布置的过程中,小学英语教师们可以根据学生们英语学能力的不同,设置不同层次的作业.进而使学生们可以去选择契合他们学习状态的作业,让所有的学生们都能够通过前置性作业去提升自身的英语能力,进而使他们学习新课程的效率得到提升.
3、要落实好作业评价工作
作业评价工作是前置性作业设计工作中相当重要的组成部分,是保障前置性作业教学质量的重要环节.现今我国各大小学的英语教师们应当要充分意识到作业评价工作的重要性.在具体的评价过程中,小学英语教师们应当要遵循生本理念去落实评价工作.所谓生本理念就是要以学生们为主,因此教师们在评价的过程中,应当要尊重所有学生们的个性,要避免措施他们的学习积极性[3].在具体的评价过程中,小学英语教师们要摈弃粗暴的评价方式,小学英语教师们要善于发现他们作业完成过程中的闪光点.这些闪光点都应当记录下来,作为作业评价的依据,要对他们完成后的作业进行鼓励性的评价,从而使他们的学习积极性不会被挫伤.
四、结语
综上所述,随着时代的发展,生本理念已经成为了小学教学的主流理念了.现今小学英语教师们在进行英语教学的过程中应当要认识到生本理念的重要性,特别是在进行前置性作业布置的时候更应当要将生本理念融入进去.在具体的前置性作业布置过程中,小学英语教师们应当要充分地了解班级中所有学生们的心理.要布置可以激发起学生们的学习兴趣的前置性作业,要让前置性作业拥有层次性和针对性,要落实好作业评价工作.
【参考文献】
[1] 徐诗映.浅谈小学英语口语教学原则运用[J]. 教育现代化, 2017(35).
[2] 郑忠坤. 小学英语阅读教学模式的研究[J].信息记录材料, 2017(09).
[3] 孙红健,路丽玲.媒体环境下小学英语有效教学策略分析[J]. 中国教育技术装备, 2017(13).
前置性作业论文参考资料：
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