原创《任务驱动教学法在模具制造综合实训中的应用》
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任务驱动教学法在模具制造综合实训中的应用
蓝韶辉
（珠海市高级技工学校,广东 珠海 519000）
［摘
要］ 模具数控加工在整个机械加工制造业中发挥着十分重要的作用.对任务驱动教学法在模具制造综合实训中的现状,以及模具数据加工的主要影响因素等问题进行深入的分析和探讨,提出几点有效的措施和建议,优化我国模具数据加工的整体方法和过程.
［关
键 词］ 任务驱动；教学法；模具制造；综合实训；有效策略
［中图分类号］ G712
［文献标志码］ A
［文章编号］ 2096-0603（2016）20-0138-01
随着我国工业化水平的不断提高,以及现代模具事业的不断发展,对模具数控加工质量和水平也提出了更高的要求,模具数控加工作为机械加工制造业的重要组成环节,其质量的好坏直接影响着加工制造业水平的高低,因此将任务驱动教学法广泛应用于模具制造综合实训中其优势是显而易见的.由此可见,只有清楚地掌握模具数控加工质量的主要影响因素,才能提高整个模具数控加工的整体质量和水平.
一、目前我国模具制造的主要影响因素
目前我国模具数控加工质量受到多方面因素的影响,主要包括机床和装夹因素、加工刀具因素、加工技术因素等,对其主要影响因素进行系统化分析如下：
（一）机床和装夹因素
模具数控加工机床是确保加工精确度的场所,是区分零件生产的有效设备,同时也是影响模具数控加工质量的重要因素,装夹则是模具数控加工的重要环节,起着固定的作用,要利用装夹固定模具的位置,确定模具固定情景的作用.
（二）加工刀具因素
刀具直接参与模具的制作过程,因此选择好的刀具十分关键,一旦选择模具加工刀具不过关,最直接的危害就是模具数据加工工作无法正确运行,导致模具切割的位置不合理、切割的速度较缓慢,影响模具数据加工质量的稳定性和安全性.因此,只有选择质地优良的加工刀具才能提高模具数控加工的质量,满足人们的需求.
（三）加工技术因素
加工技术因素是影响模具数控加工质量的关键因素之一,传统的加工技术操作比较简单,但是准确率较低,这会危害模具数控加工的整体质量,生产的模具不合格、达不到国家的制定标准,其不仅会增加模具数控加工技术的复杂性,同时一次一次的不合格加工,还会导致大量的资源浪费.
二、任务驱动教学法在模具制造综合实训中的应用
模具数控加工应该先明确研究设计的方案目标,根据设计的总体要求进行分析和探究,利用新型软件绘制出或计算出模具数据加工的形态,然后根据模具导向进行设计,在整个模具数控加工的过程中,要采取辅助工具对整个模具进行加工和制作,实现模具的生产和加工.随着我国模具数控加工水平的不断提高,模具加工设计人员还可以提高模具的复杂性和准确性,制定科学合理的方案,从而完成一个完整的模具,具体操作方法如下：
（一）采用任务型教学法合理选择设备
选择合理的机床和装夹设备能够满足高速度、高精度的加工技术需求,提高模具数控加工的质量和速度,同时还需要缩短模具加工的周期,提高模具的装夹效率,完成装夹和机床后期的维护和修理.选择机床和装夹设备具体分为三个步骤：（1）要决定工件的具体定位基准面,根据定位选择尺寸大小适合的机床和装夹设备；（2）在选择的过程中还要结合夹具的具体位置定位元件；（3）在确定机床和装夹设备后要先进行检测,只有检测通过后才能进行装夹工作.
（二）采用任务型教学法科学地选择刀具设备
现阶段,模具数控加工主要使用的刀具有HSK刀具和BT刀具两种类型,刀具的锥柄接口的比例为24 ∶ 7,使用传统的刀柄连接方式并不能有效地提高效率,只有将机床和刀具相结合,才能在高速离心力下提高锥面的配合效率,提高模具数控加工的水平和质量.一般而言,主轴的旋转速度为16000每分钟,然后将HSK刀具进行定位,将机床与其相结合,这样既能减少加工的程度,还能与机床紧密结合,提高效率.刀具主要分为硬质合金刀、锋钢刀具、球头刀、铰刀、镗刀集中类型,一般情况下我们会选择大直径的刀具进行模具数控加工.这样能够节约和降低模具数控加工的成本,而且在加工的过程中,尤其是精加工的模具上,内部轮廓的直径要大于整个刀具的直径,只有这样才能不显示出模具切割的痕迹,提高模具数控加工的质量.
（三）制定完整的模具数控加工方案
利用任务型教学法制定完整的模具数控加工方案,主要分为以下几个步骤：（1）模具数控机床的选择；（2）模具加工方法的选择；（3）确定模具加工零件、选择装夹的模具工具；（4）选择合理的模具加工方法；（5）检测模具数据加工方法；（6）选择合理的刀具进行加工；（7）进行数据加工排序和定义加工；（8）进行软件编程、设计操作菜单.制定完整的模具数据加工方案,不仅能够对整个模具数据加工进行全程监控,将模具数据加工质量提高.模具数控加工者也需要与时俱进、开拓创新.
综上所述,任务驱动教学法在模具制造综合实训中的广泛应用,不断对模具加工技术和方法进行改革,提高模具数控加工的质量和水平、使用新型CAM软件设备、提高模具数控加工人员的素质,才能促进我国模具数控加工事业的稳定发展.
参考文献：
［1］范文健.任务驱动教学法在模具制造综合实训中的应用［D］.南京理工大学,2013.
［2］万军.任务驱动教学法在模具制造综合实训中的应用［J］.机床与液压,2010,3（24）：13-16.
模具制造论文参考资料：
上文总结:本文论述了关于模具制造方面的大学硕士和本科毕业论文以及模具制造和教学法和实训相关模具制造论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
