原创《中职广告设计教学策略》
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［摘 要］随着社会的不断发展,广告设计已经遍布世界的各个地方,随处可见.随着人们生活水平和消费水平的提高,市场上各个商家的竞争也越来越强烈,人们对广告设计的标准也越来越高,企业对广告设计人才的要求更是严格.面对这种情况,对中职广告设计教学策略有了新的探索,特做以下剖析,望同行采纳,并不吝赐教.
［关键词］中职学校；广告设计；教学探索
［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）25-0159-01
随着我国社会经济的不断发展,对艺术设计人才需求逐渐增加,对广告设计人才的要求更是高标准,但是在中职广告设计教学中却存在很多问题.作为中职教师,不得不扭转这一局面,想方设法探索新的教学模式,提高课堂教学效果,为社会培养出更多专业人才.
一、教师要更新教育理念,打破传统教学的束缚
中职教育是培养应用型人才的重要基地,为社会培养了很多专业人才.在信息发达的今天,我们的广告教学也要适应时代的趋势,这样才能使广告教学适应社会的发展.我们必须打破传统教学模式的束缚,建立新的教学模式,充分调动学生的学习积极性和主动性,以期提高教学效率.广告设计是一门设计性和实用性较强的课程,教师在教学中还要重视培养学生的思维能力和创造能力,这样才能时刻做到创新,体现个性化发展,引领时代潮流.
二、教师应培养学生的创造性思维,激发创造热情
广告设计需要活跃的思维和创造性思维,才能创造出卓越的作品.因此,教师在进行广告设计教学中要激发学生的潜在创造力,从而激发学生的创造热情.传统的广告设计教学,都是教师先讲解理论知识,再让学生进行创作.这样的教学模式不仅让学生感到很无趣,还很难激发学生的创造兴趣,更谈不上创造性思维.由于家庭教育、成长环境、性格差异等原因,每个学生对事物的思维是不一样的.作为教师,应该充分把握学生的优点,让学生根据自己的想象和逻辑思维进行创造,体现个性化和创新性.而不是包办课堂,把自己的创造意识强加给学生,严重阻碍了学生创造性和个性化的发展.教师也可以对一些优秀作品进行展示,让学生不断分析作品,学习其中的精华,不断培养学生创造性思维的发展.
三、教师要“以赛促教,以赛促学”,激兴趣,优内容
兴趣是最好的老师,也是学习任何事情的动力所在,广告设计更是离不开对广告的兴趣.因此,在教学中教师应充分调动学生的学习兴趣,激发学生的想象力和创造力.参加竞赛就是一个激发学生兴趣的好方法.鼓励学生参加竞赛,“以赛促教、以赛促学”,这不仅可以让学生有展示才能的机会,还是对学生作品的一种鼓励.通过比赛的实践证明,广告设计竞赛可以促进教师对广告教学内容的改革.例如,学校组织的竞赛、学校与学校之间的竞赛、省组织的大赛,我们都要鼓励学生积极参与,只有通过竞赛,才能调动学生创造的积极性,可以通过竞赛看清行业的标准和自己的不足,以便于今后在学习中找准方向.通过竞赛也可以让教师尽快找出自己在教学中的不足,哪些内容是必须掌握的,哪些内容是需要变革的等.所以通过竞赛可以优化课堂教学内容、提高学生学习兴趣和提高学生综合素质.
四、教师应实施“市场—课堂—市场”的教学模式
根据广告对就业人员的标准和要求,教师必须对广告设计课程进行改革以适应社会的需求.随着社会的不断发展,企业需要的是具有敏锐的眼光,有着先进的技术,具有良好创造力和创新精神的全方位人才.所以,教师就得把市场搬进教室,随时掌握市场动态.让学生以“市场”动向为检验标准,使得自己的作品更加贴近市场,才能获得客户的青睐.实施“市场—课堂—市场”的教学模式,就是要彻底改变传统的教育模式,把课堂模拟成市场.选择一些新兴的产品和企业作为研究课题,让学生通过各种媒介去研究课题,这里学生是设计者,教师是观众,教师和学生之间可以互动,通过互动和对话可以启发学生的创造性思维.在模拟场景中,要完成一系列步骤,从市场调查到搜集资料,从初稿完成到最后的作品展示,再回到市场中来检验广告的效果.这种流程和教学过程,让学生充分体验到市场对广告设计人才的综合素质要求,也让学生尽快找准以后学习的方向,还可以在实践中掌握一些沟通技巧,以自己的专业性和专业素养去说服客户,让客户能接受你的设计理念,并让客户满意,最后也能让广告作品顺利完成.
总而言之,中职广告设计教学必须顺应时代的发展和社会的发展需求,在调动学生积极性和创造思维的基础上,加强学生对专业知识的掌握,并通过不同教学模式来提高学生的实践能力,让学生的作品更加贴近市场、顺利走向市场,为社会培养更专业的人才,也为我国职业教育作出巨大的贡献.
参考文献：
［1］李严飞.中职广告设计专业课程设置与学生职业生涯规划研究［J］.职业教育研究,2013（10）.
［2］袁永佳.中职广告设计专业课程建设的有效策略［J］.中等职业教育,2007（15）.
［3］吴晓丽.中职广告设计专业存在的问题及对策［J］.成功教育,2012（8）.
［4］刘嘉良.浅谈在中职教育中怎样培养学生的创造性思维［J］.中国校外教育,2017（8）.
广告设计论文参考资料：
归纳上述:这篇文章为一篇适合不知如何写教学策略和广告设计和中职方面的广告设计专业大学硕士和本科毕业论文以及关于广告设计论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
