大学生创业类硕士论文范文与当代大学生创业心理分析类专升本毕业论文范文

《当代大学生创业心理分析》

该文是大学生创业类专升本毕业论文范文与大学生创业和心理和分析相关硕士论文范文。

　　一、前言

　　当前,我国市场经济不断发展,各大高校对在校生的扩招力度也越来越大,使越来越多的大学生纷纷涌入创业的浪潮中.创业是一种积极主动的行为,而大学生的心理素质可以调节和引导创业行为,其心理因素是影响大学生创业成功与否的关键.因此,各大高校应当提高对大学生创业心理素质培育的重视度.

　　二、当代大学生创业心理现状分析

　　（一）对创业持有盲目冲动性

　　当前,大学生在创业实践中对市场存在一定的误区,并且对社会需求及创业活动本身缺乏深层次的了解[1].创业不能仅仅凭借一时的,它还需要创业者具备执着、理智的素质.大部分大学生在进行创业时未对市场进行充分的调查与分析,始终存在较强的主观意识,单纯地研究技术导致开发产品的命中率大大降低,从而错失了良好的商业机会,极大地降低了大学生的创业成功率.

　　（二）心理适应能力较差

　　当前,大学生在创业过程中普遍存在着心理适应能力较差的现象,而大学生创业心理素质的核心内容便是大学生的心理素质,同时当代社会也要求大学生具备一定的心理适应能力.当今社会竞争激烈,且环境复杂多变,一个人要想获取更多有利的生存发展机会,就必须具备较强的心理适应能力.但是,当代大学生对社会缺乏深入的了解,并且缺乏足够的心理准备来面对创业失败的局面,导致他们无法正确地对待创业中遇到的挫折,甚至误入歧途.

　　（三）创业意志不够坚定

　　当代大学生在创业的过程中,缺乏足够坚定的创业意志.创业意志是自身自主积极的设立目标,并以自身设立的目标为依据,对自身行动进行合理的支配和调节,为困难与挫折的克服提供有效的帮助,以此来促进既定目标的实现.在实际的创业过程中,大学生难免会碰到形形色色的困难和挫折,而在面临挑战时,更多的大学生创业者选择逃避、轻易放弃,而不是努力想办法去解决,他们做事往往会知难而退,缺乏坚定的意志和持之以恒的进取心.

　　三、应对当代大学生创业心理现状的措施

　　（一）完善创业教育心理课程体系

　　各大高校应当完善创业教育心理课程体系,开设有针对性的、健康的创业心理课程,帮助学生正确地认识创业观念.例如,各高校可以以大学生创业心理方面的知识和技能为根本,开设相应的大学生创业心理学、创业心理健康课等课程,从而使创业心理教育理论不断得以完善.此外,各高校在设计创业心理教育课程的过程中,应当不断发掘学生的创业动机,锻炼学生的创业思维,使大学生的抗压能力得到有效提升,从而不断提高大学生的创业心理素质.同时,各大高校还要创建一支高素质的创业心理师资队伍,为教师提供学习的平台,促进与企业的合作交流,不断积累心理学教师的创业经验,进而不断丰富教师的心理学知识,有效促进创业心理教学和咨询工作的顺利开展.

　　（二）加强大学生创业心理的自我教育

　　在大学生创业过程中,自我教育是影响大学生创业心理素质的重要因素.大学生应当自主积极地参加一些组织活动,可以是学校组织的沙盘模拟,也可以是社团组织的户外拓展比赛等,既能在实践中亲身感受到创业带来的乐趣,又能够使自身的创业心理素质得到培养和锻炼.大学生除了从学校开设的创业心理教育课程中学习外,还可以通过其他渠道学习,如成功的校友案例以及典型的创业人物和创业事迹,使自身的创业动机和创业思维不断得到激发和锻炼,提升整体创业心理素质.创业是一条艰苦之路,大学生在创业的过程中要学会自我调控,在各种困难和挫折中不断磨砺自己的意志,为创业之路打下良好的基础.

　　（三）充分利用网络平台展开心理教育

　　当前,互联网被广泛应用于社会的各个领域,而互联网用户最密集的区域便是学校,这对大学生的心理健康有着不可言喻的重要影响[2].因此,各大院校要充分利用好互联网这个平台,将传统的心理教育和网络教育相结合,有效展开创业心理教育.例如,充分利用互联网的各大优势,为学生在创业心理方面设立一个有针对性的咨询网站,对学生创业心理问题做到及时发现并解决,减缓大学生的心理压力,从而使大学生的创业心理得以健康发展.此外,各高校还可以为大学生在创业心理方面创建一个教育网站,并有效借助微博、微信等平台,对创业心理教育方面的知识进行宣传,促进学生创业心理的健康发展.

　　四、结语

　　总之,当代大学生自主创业是顺应社会发展的必然要求,而大部分大学生创业心理素质较低.对此,各大高校必须正确认识大学生创业心理素质的重要意义,使大学生创业率不断得到提升,促使大学生不断朝着创业型人才的方向发展,从而进一步推动我国市场经济的发展.

　　参考文献：

　　［1］屈家安,刘菲.创业认知视域下大学生创业能力提升研究［J］.中国成人教育,2018,5（4）：66-68

　　［2］樊苗.大学生创业能力综合评价分析［J］.价值工程,2018,37（8）：218-219.

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