教师教学反思论文

胡红彦荆门市龙泉中学,湖北荆门448000中图分类号G622 文献标识码A 文章编号10027661（2016）01007302反思性教学既是一个从发现问题到解决问题的过程,也是一个教师专业素质持续发。

摘要文章对川东地区达州市21所民办幼儿园230名教师进行调查,基于民办幼儿教师专业发展的现状,使用行动研究法对幼儿教师教学反思能力发展的路径和策略进行探索,分析了园本教研、观察记录两种方式对幼儿教师专。

【摘 要】教学反思是中小学教师成长的重要抓手,每一位教师都应该注重教学反思,学会并坚持在教学反思中形成自己的教学特色,最终成长为学者型、研究型教师 【关键词】教学反思；教师成长；教学行为；学习行为中。

新课程理念下高中化学教师教学反思的探讨 邵国会（安徽省阜南实验中学　安徽　阜南　236300）【摘要】 现如今,新课程理念已经逐渐走进课堂为学生们的全面发展助力 同时在高中化学方面,新课程理念更是。

摘 要MSEEPO 有效教学中提到“想”这一要素 在现实的课堂实践中,引导学生“想”方面效率不够高,学生不愿意想,总是……教师或者同学告诉他结果 从将进。

摘要成功的语文课不仅有能够提升学生智商的教学内容,更有能够充分发展学生情商的教学空间,而感动就是教与学中师生情商发展的重要体现 语文教学应使学生在故事中感动、在评鉴语言中感动、在读写迁移中感动、在宣泄。

摘要日新月异的媒介融合趋势既为新闻与传播专硕教师自身的发展提供了机遇,同时也带来了不小的挑战 作为师者,专硕教师应当对媒介融合的宏观层面、中观层面和微观层面有着更为准确的理解和把握,成为学生投身媒介融。

柳州铁道职业技术学院　吴雄升【摘　要】阐述高职青年教师实施教学反思的重要意义,从具体内容、有效途径以及保障措施三个方面详细分析高职青年教师的教学反思问题 【关键词】教学反思 高职 青年教师【中图分。

教学反思是教师在教学实践过程中发现问题、思考问题、解决问题的一种行为,是教师对自身教学观念、行为与思维方式的再认知、再创造的过程 教师的反思能力决定着他的教育教学实践能力和在工作中开展研究的能力 通过。

摘要教育部新颁布的义务教育学校管理标准,在引领教师专业进步方面提出了许多新要求,本文通过对教师的教学反思分析,梳理了教师教学的现状,提出了解决问题的对策 关键词教学反思；教师专业；现状；对策教育部新颁。

摘要大学教师教学学术与学科学术有着天然的、不可割裂的联系,它们依存于共同的工作框架,并且在认识论、研究程序、累积过程、价值取向……方面遵循相同的学术逻辑 但是,实践中过于强调学术差异性而导致了教学学术。

摘要教学咨询通过系统性地收集教师的教学资料并加以诠释,以便能够向教师提供提升教学效率的有效策略 本文在介绍了教学咨询发展的背景基础上,分析了教学咨询的特征、内涵和具体模式,最后探讨了教学咨询的实际运用。

摘要大学教师教学发展是组织支持与引导下教师个人的自主发展过程 常青藤联盟高校在系统搭建教学制度体系、活动体系和支持体系的同时,也为教师教学发展搭建了发展的阶梯 在组织设定的发展框架内,常青藤联盟高校教。

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高；校对包括体育学科在内的素质类学科的教学重视程度也也来越高 在小学体育教学中,我们也要发挥教学的组织和引导的作用,而掌握正确的语言运用。

曾素华教学中成功的关健在于教师的“教”应立足于学生的“学” 一个数除以小数即“除数是小数的除法”是九年义务教育六年制小学数学第九。

教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,成功之处要继续保持,针对不足之处思考如何改进,进一步提高教育教学水平的活动 现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过。

摘要公共选修课是高校课程体系的重要组成部分,对于拓展学生知识面、提升其人文素养与做人品行有着举足轻重的作用 但是,目前我国高校公选课在教学和管理层面上存在着诸多问题,公选课教学资源没有得到有效利用 本。

摘要本文分析了病理生理学期末考试的英语试题,难易并存的英语名词解释的得分一定程度上揭示了标注式中英双语教学的不足,反思改进包括增加英语课件内容、中英文交叉讲解,并鼓励学生查阅相关英语材料,以期提高病理。

中图分类号G645 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 08 009摘要无论从高校的角度考虑,还是从学生和教师的角度考虑,高校的教学管理制度从传统的学年学分制向完全。

摘要“现代汉语”课程是汉语言文学、秘书学专业的基础课 本文分析了“现代汉语”课程教学现状中的问题及原因,对“现代汉语”新教学模式。

初中物理教师教学的智慧性组织探讨赵世全（天祝县第二中学,甘肃 威武 733299） 【摘 要】物理知识并非是传统观念中的枯燥和脱离实际,事实上物理知识是与科学技术,社会生活密切相关的 因此,在初中。

【摘要】教师教学成长需要经历一个从模仿、反思到创新的过程 教学模仿是基础,对教师自我身份认同和专业共同体的构建具有重要意义 教学反思是联系教学模仿与教学创新的纽带,并渗透在教学模仿和教学创新中 教学创。

摘 要 鲁迅曾说“幸福的度日,合理的做人 ”这句话放在老师身上,尤其是班主任身上,那是再恰当不过的 因为班主任既要对学生有温馨的关爱,又要有合理的要求 人非圣贤,孰能无过更何况。

随着时代的发展,新加坡政府逐步采取了一系列措施以提高本国的学前教育质量 2010年到2011年,新加坡教育领导小组在一系列会议中聚焦在了持续专业发展（Continuous Professional D。

摘要化学学科在我国的国民教育体系中具有的特殊性和不可或缺性,本文从是本文试图从初中化学教师的教学反思的必要性和途径出发,试图抛砖引玉 关键词初中化学；教学反思；必要性；途径我们的教育教学的目的是为了培。

1 应用型本科院校概况2015 年教育部、国家发展改革委、财政部印发关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见,其指导思想主要体现在以下几个方面服务地方,促进社会经济发展；产教融合,加强校企合。

当前,独立院校承担着为地方经济建设与社会发展培养大批下得基层、技能过硬、愿意扎根的高级应用型专门人才的重任,还承担着为地方经济发展、科技创新和经济社会发展开展服务的重要职能；我国从传统的道德社会推向了。

在学习初中物理时,学生只有拥有科学的思维方法,才能迅速地理解物理知识；反之,学习物理知识的效率将十分低下 可以说,学生的思维水平,与物理学习水平有密切的关系 现说明初中物理教师在教学中培养学生思维水平。

站起来,在心底微笑,然后划动手,飞向自己的天空,摘下那颗属于自己的星,那时,手里的星光,自会将身后的冷眼嘲笑驱散 从那所高中经过时,有蝉鸣声传来,我的心莫名一颤 我伫立在那儿,看着空落落的校同,忽然有。

距昆明200 余公里处,有一座因古城风貌而闻名中外的建水临安古城 这座经历了12 个世纪建设,至今仍保持有50 多座古建筑的古城,一度被誉为“古建筑博物馆”和“民居。

茨院乡和谐社区4组村民郭玉华今年74岁 同行的工作队员告诉我,一直以来郭玉华老人都居住在一间几十年前盖的土墙房中,墙壁多处开裂,瓦砾间到处是空隙,雨落进家里,风刮在脸上,居住环境恶劣,一家人苦不堪言 。