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运动方面有关硕士学位毕业论文范文 跟牛顿运动定律的另类解读方面论文范例

版权:原创标记原创 主题:运动范文 类别:职称论文 2024-01-30

《牛顿运动定律的另类解读》

本文是运动方面有关在职研究生论文范文跟牛顿运动定律和另类和解读方面专升本毕业论文范文。

文/ 闫新全

从一定的角度看,我发现牛顿的三大运动定律是从内到外,从“慎独”到“顺应”,再到“回应”,从独善其身,到顺天应人,再对社会期许的沟通理解,组成了一个不可分割的整体,值得思考,值得玩味.

牛顿第一定律谈的是不受外力时物体依照自己的“天性”始终保持静止或匀速直线运动状态.物体的“保持其静止或匀速直线运动状态的物质”称为惯性,是物体的固有属性.显然,该定律揭示了物体在独立存在、不与外界有相互作用时,也就是“慎独”时,依自己的“天性”而动,体现出物体独善其身、本真示人的一面.

当然,“独善其身”不容易.世界是普遍联系的,一旦有外界作用、侵入,物体还能“慎独”吗?不能,物体必须做出回应,必定会改变其原来的状态,而不能“慎独”了.改变物体运动状态的原因是什么呢?是外力.力是物体运动状态改变的原因,也就是物体产生加速度的原因.

进一步追问,物体的加速度与外力有何关系?还与哪些因素有关,也就是物体的状态要发生改变,它将迎来怎样的改变呢?这由牛顿第二定律来回答.

牛顿第二定律揭示出物体的加速度由内(物体的质量)外(所受的外力)两个因素共同决定,昭示着人们必须全面、整体、辩证地看待问题.同样大小的力,作用在不同物体上(质量不同)产生的加速度是不同的,说明各个物体“抗干扰”的能力、对外界因素的“响应”并不相同;同一个物体,受到不同的外力,产生的加速度也是不同的.这说明物体是“顺天应人”,其反应的程度(加速度)是随外界因素的变化而变化.

那么,加速度与内(质量)、外(力)因素有何定量的关系呢?“加速度”反映了物体被动适应外界的能力与程度.显然,同等外力作用下,“船小多调头”,质量越小,加速度越大;同一个物体,外界因素越强(外力越大),加速度越大.这不能不说物体拥有适应外界、调整自我的大智慧.

如果物体不止受到一个力的作用,物体的加速度就不遵守某一个力、某几个力的意志,而是物体所受外力的合力,这是物体系统思考、通权达变、和谐统一的结果.

牛顿第一定律、第二定律都是以物体自身为主,考察不受外力时或受到外力时,如何做到“慎独”或“顺天应人”的,反映出事物是普遍联系的,相互的影响力也是多因素的.但力的作用是相互的,从物体与物体相互关系的角度去审视,物体间的作用力关系是怎样的?这正是牛顿第三定律所回答的.

牛顿第三定律反映了物体是如何处理相互关系的,是物体对外界作用的“回应”.它表明物体间的相互作用是即时的、对等的、等大的(作用力与反作用力同存亡、同性质、同直线、同大小),但各个物体“抗干扰”的能力不同、产生的效果是各不相同的(方向不同,作用点不同,各产生其效果).显然,牛顿第三定律揭示出物体间以对等原则处理相互关系.从伦理学的角度讲,物体与物体间的作用是:己所不欲,勿施于人;己之所欲,必施于人.这也启发我们要学会推己及人,换位思考;以心体心,以情移情.

总之,我认为,牛顿第一定律讲究自身修养,牛顿第二定律讲究外界对自身的影响,牛顿第三定律讲究如何处理相互关系.可以说牛顿第一定律谈“本质”——物体的本来面目如何;牛顿第二定律谈“入世”——在行动中如何遵从社会律则;牛顿第三定律谈“伦理”——如何处理相互关系.

台湾哲学家傅佩荣曾说,在现代社会中,处理复杂的人与人之间的关系,应把握三点:一是内心感受要真诚,二是别人期许要沟通,三是社会律则要遵守.反观牛顿三大定律,傅先生所讲的第一点似乎由牛顿第一定律来揭示,第二点由牛顿第二定律来阐释,第三点可由牛顿第三定律去描述.这是否也可称为人际关系中的“傅佩荣三定律”呢?

另类解读牛顿运动定律,希望从抽象、理性之中,发现形象、感性因素,希望从科学中挖掘人文内核,增加人生智慧.

( 作者单位:北京工业大学实验学校)

运动论文参考资料:

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该文结束语:上述文章是适合牛顿运动定律和另类和解读论文写作的大学硕士及关于运动本科毕业论文,相关运动开题报告范文和学术职称论文参考文献。

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