原创《旗帜鲜明加强新时期中小学党建工作》
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摘 要：旗帜鲜明加强中小学党建工作是基层党组织贯彻落实全面从严治党要求的内在要求,是深入持续推进基础教育综合改革的必然要求,是培养中国特色社会主义建设者和接班人的根本保障.抓好中小学党建工作要抓好政治生态建设、人民教师讲政治、学生社会主义核心价值观教育等关键问题.要着力提升党组织营造学校政治风气的能力,推动教师思政和学生德育工作的能力,推动履职、监督、执纪的制度化落实的能力以及以文化人、以文育人的能力.
关键词：中小学；党建；组织力
中图分类号：D26文献标志码：A文章编号：1002-2589（2018）12-0158-03
中小学教育是我国教育事业的重要组成部分,具有先导性和基础性地位.高度重视中小学党建工作,深入推进中小学党的建设.学习贯彻党的十九大精神,以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神要求,贯彻党的教育方针,提升中小学组织力,成为当前一个时期广大中小学校党组织的首要任务.
一、从战略高度认识中小学党建工作
旗帜鲜明加强新时期中小学党建工作,是基层党组织贯彻落实全面从严治党要求的内在要求.全面从严治党是党做出的重大战略部署,是党审时度势、与时俱进,针对新时代出现的新情况新问题而提出的加强党的建设的基本方针和根本要求.“全面”强调了横向到边,“从严”突出了纵向到底,目的是加强党的领导和党的建设的全覆盖、无死角、无禁区.中小学校党组织作为党的基层组织的重要组成部分,是党在中小学校全部工作和战斗力的基础,必须旗帜鲜明地响应号召,打造坚强有力学校基层党组织,发挥战斗堡垒作用,推进教育事业发展,办好人民满意教育.长期以来,中小学党组织在落实党的教育方针、坚持社会主义办学方向方面发挥了重要作用,但工作覆盖有空隙、管理体制不顺畅、党建特色不鲜明等问题也不同程度的存在.迫切需要通过加强中小学党建工作,推动中小学校党员队伍强起来,党组织作用强起来.
旗帜鲜明加强新时期中小学党建工作,是深入持续推进基础教育综合改革的必然要求.全面深化教育领域综合改革,解决教育发展面临的不平衡不充分问题,是教育系统长期要面临的工作主题.推进改革离不开党的坚强领导,离不开教育系统各级党组织的政治保证和组织保证.只有坚持党的领导,才能确保改革方向准、不跑偏；只有加强党的建设,才能确保改革不改初心、不走样.旗帜鲜明加强新时期中小学党建工作,就是要充分发挥学校党组织和普通党员在推进教育改革中心的战斗堡垒作用和先锋模范作用,将组织优势和政治优势转化为推进改革的强大动力.激发广大党员勇挑改革重任,勇当改革先锋,率先挑起“啃硬骨头”“打硬仗”的大梁,团结带领更多的干部教师参与改革、践行改革、推动改革,共同书写基础教育改革的奋进之笔.
旗帜鲜明加强新时期中小学党建工作,是培养中国特色社会主义建设者和接班人的根本保障.总书记强调“培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命”.全面贯彻落实党的教育方针,让“培养社会主义建设者和接班人”的根本任务落地生根,迫切要求加强和改进中小学校党的建设.牢牢把握教育人才和干部队伍建设的政治方向,将传授社会共同的价值观放在师者的职责首位,传好马列主义之道和中国特色社会主义之道,授好社会主义核心价值观,要通过老师的“吐辞为经,举足为法”,指导和引领学生健康成长,成为社会主义的栋梁之材.2018年,教育系统全面启动党建质量年,把政治建设摆在首位,狠抓基层党建工作,就是要坚持马克思主义的指导地位,为培养社会主义建设者和接班人保驾护航.
二、切实把握中小学党建工作中的关键问题
首先,要抓好政治生态建设这个关键.总书记多次强调：“加强党的建设,必须营造一个良好从政环境,也就是要有一个好的政治生态.”一个学校的政治生态,是学校全体教师职工政治生活的主要环境,是获取政治营养的直接来源和重要渠道.良好的政治生态,好比政治环境中的碧水蓝天,是培养政治合格党员的一方沃土,是滋养坚定政治理想的一道清泉.在良性的政治环境中,广大干部教师才能培养出敢于担当、慎独慎微的正气,才能激荡出开拓创新、勇于进取的锐气,才能焕发出淤泥而不染、洁身自好的清气,才能营造一个好的校园风气.
良好的政治生态是营造风清气正育人环境的根本保证.在我们提倡全员育人、全过程育人、全方位育人的理念下,就不能把学校的政治环境和育人环境割裂开来.在校园内任何信息传播、观念影响、价值塑造和行为引导都会对受教育者产生一定影响.传播忠诚干净担当的人风事风,塑造“三严三实”行为示范,才能形成见贤思齐之势.
第二,要抓好人民教师讲政治这个关键.教育大计,教师为先.总书记在2014年提出好老师的四个标准,把“有理想信念”放在首位,强调正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯.2018年、国务院发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》再次突出强调“确保党牢牢掌握教师队伍建设的领导权,保障教师队伍建设正确的政治方向”.因此,人民教师必须要明确、时刻牢记“教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人”的根本要求.
中小学党组织要引导教师将“旗帜鲜明讲政治”内化融入,并最终转化为“润物细无声”的教育输出.中小学老师,对于引导和帮助学生把握好人生方向起到启蒙的关键作用,更应以德施教、以树德立身为己任,以躬行示范帮助学生系好人生的第一粒扣子.人民教师要以课堂为载体,以校园为阵地,践行社会主义核心价值观,使社会主义核心价值观浸润学生们的心田、转化为正确行动.通过不断增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力,引领学生健康成长.
第三,要抓好学生社会主义核心价值观教育这个关键.中小学阶段是树立崇高政治理想的基础阶段.广大少年儿童在中小学阶段开始了对世界的最初认知,对人生的懵懂思考和对价值的最初认同.只有树立正确的政治理想,才能在未来辨别政治方向、站稳政治立场.当前,中华民族伟大复兴的中国梦就是中国人民政治理想的集中体现.积极培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量具有重要意义.
中小学校党组织必须牢牢把握社会主义核心价值观教育这个关键,通过价值观教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵,树立崇高政治理想.这是广大中小学校党组织最重要的使命所系,职责所在.要广泛而深入地开展社会主义核心价值观教育,根据少年儿童的年龄和特点,把社会主义核心价值观融入课堂、融入教材,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯,使社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽.
三、主动提升中小学党组织的几个能力
党的十九大报告中指出“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础”.“要以提升组织力为重点,突出政治功能”“把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒”.中小学党组织的组织力应在营造学校政治风气,推动教师思政和学生德育工作,推动履职、监督、执纪的制度化落实,推动以文化人、以文育人方面重点体现.
一要着力提升党组织营造学校政治风气的能力.政治风气是反映基层党建工作开展情况的重要风向标,而班子风气是影响政治风气的重要因素,具有重要的示范效应.长期以来,中小学校在强调落实“校长负责制”管理体制的过程中,学校党组织推动、监督班子建设的功能有弱化倾向.可以说,抓住了学校领导班子建设,就抓住了政治风气建设的“牛鼻子”.学校党组织要通过严格落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国党内监督条例》,加强和规范党内政治生活,加强班子成员的思想理论武装,增强班子成员的“四个意识”,为班子成员补足精神之钙,筑牢信仰之基.党组织要推动学校领导班子成为旗帜鲜明讲政治的领头羊,在广大干部教师中形成求严求实、敢于担当、廉洁自律的强大磁场.尤其是书记、校长要努力成为讲政治的教育家,要以政治家的敏锐和坚定,牢牢把握正确的办学方向,发挥好领路和保障作用；也要以教育家的理念和风范,善于用现代教育思想和管理方法办学治校,推动学校事业的科学发展.要建立领导班子成员分工负责,齐抓共管的管党治党责任体系,并制定任务清单,分解落实,让班子成员人人肩上有工作责任,个个手上有党建项目,促使班子成员自觉把党建工作与学校发展、教育教学同谋划、同部署、同推进,做到既挂帅又出征,发挥以上率下的带动作用.
二要着力提升党组织推动教师思政和学生德育工作的能力.《关于加强中小学校党的建设工作的意见》尤其是强调党组织书记要把德育工作“抓在手上”.抓在手上是为了落在实处,要真正发挥主导作用绝非易事,这无论对于党组织,还是党组织负责人都提出了更高要求.党组织和书记本人对于学校德育工作绝对不仅是配合参与,而要更加深刻地认识、更加深入地思考、更加有效地推进.学校党组织必须要主动调研、及时发现德育和思想政治工作中的现存问题.要深入研究、推动解决德育和思想政治工作中的重要问题.要明确建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制；要深入开展宣传教育和政治理论学习,做好教职工思想政治工作,推进师德师风建设.党组织要善于因事而化、因时而进、因势而新,在改进德育和思想政治工作的关键载体上下功夫.要遵循德育和思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平.要让德育工作融入教育教学日常生活的全过程,抓好思想文化阵地建设与管理.要充分发挥政治理论学习制度的教育作用和激励奖惩机制的导向作用,引导教师做学生锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的引路人.
三要提升党组织推动履职、监督、执纪的制度化落实的能力.党的纪律和党内规矩是各级党组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则.中小学校党组织要落实好党风廉政建设,把权力关进制度的笼子,不断提高中小学校党建工作的制度化水平.党的十八大以来,党出台了一系列党内法规,为从严治党筑牢制度基础.中小学校要迅速落实党章法规要求,将法规要求和学校实际相结合,通过制度建设解决自身问题.要坚持问题导向,善于将问题整改与制度建设精准结合,定向发力.学校党组织更要在制度的微观设计方面提升能力,强化制度建设系统化的意识,既保证制度管理不留盲点,又使各项制度形成体系.学校党组织还要进一步健全制度的监督机制,坚持将抓“制度意识”和“制度执行”相结合推动制度的落实.要突出领导班子、党员干部的示范效应,指引广大党员、全校师生的行为判断,树立制度信仰.要关注研究追踪制度的执行效果,通过党员评价和科学评估,持续对制度的缺陷加以矫正完善,实现制度的长效化.
四要提升党组织以文化人、以文育人的能力.我党历来重视先进文化的引领和浸润作用,不断加强和改进党对文化工作的领导.中小学生正处在世界观、人生观、价值观确立的关键阶段,校园文化犹如阳光空气,成为学生个人成长的重要环境因素.总书记在全国高校思想政治工作会议上谈到“要注重文化浸润、感染、熏陶,既要重视显性教育,也要重视潜移默化的隐形教育,实现入芝兰之室久而自芳的效果”.中小学党组织要将校园文化建设作为重要载体,充分发挥文化育人的重要作用,用文化引领学校育人方向.要坚持以社会主义核心价值观为引领,结合学校特色,深入挖掘学校文化内涵,孕育形成特色鲜明,广泛认同的校园文化.重视校园文化的意识形态性,将理想信念教育与校园文化建设紧密融合,为在少年儿童心中埋下理想信念的种子提供文化环境沃土.要注重发挥党员干部“旗帜鲜明讲政治”示范作用,以良好政治风气带动良好校风教风学风的培育,让中小学中在耳濡目染中,逐渐树立起爱党爱国爱人民的正确价值观.要推动进一步丰富校园文化表达,结合青少年的自身年龄特点和成长规律,以多元化的表达展现形式,增加校园文化的互动性、渗透性.
中小学教育是国民教育体系的基础,担负着培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要使命.中小学校必须旗帜鲜明加强学校党建工作,从讲政治的高度认识和落实立德树人根本任务,将学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略体现在学校工作的方方面面,为办好中国特色社会主义教育贡献力量.
党建工作论文参考资料：
简而言之：本文是一篇关于党建工作方面的大学硕士和本科毕业论文以及旗帜鲜明和党建工作和中小学相关党建工作论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
