原创《家庭教育的终端产品是什么》
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我女儿是独生女.她两岁时,我们就告诉她,姥姥有糖尿病,每顿饭前都要吃药.所以她养成了习惯,每次吃饭前刚拿到筷子, 她就说：“ 姥姥,吃药！” 她明白她对姥姥是有责任的.
一个从小懂得牵挂别人的人长大了才有可能被别人牵挂.家庭就是一个让我们从小酝酿牵挂的地方.从这种意义上来说,家庭的行为方式本身就是一种重要的教育.
企业要有品牌,其实人也需要有品牌.人的品牌不是指你拥有几亿的资产,拿到了多么高的学位,或是有多么显赫的地位,而是指我们带着什么样的家族烙印融入社会,我们用一种什么样的个人印记去对抗过于规范化的流水线.
家庭教育输出的终端产品是态度.我女儿4 岁时,在手工课上做了一个花篮.有一天她哐当一声把花篮摔了,花篮的一个角摔出了一个三角口子,她哇地哭了.我说：“我们试试,看看能不能让花篮比没摔破时更漂亮！”
我们又是剪又是贴,她还用彩笔画上颜色, 最后,我们做出来一个非常漂亮的花篮.她和我说：“ 妈妈,我懂了,哭是没用的.” 我听了很欣慰.
当然,不是所有的东西都能修复得比原来好,我们能做的是不让它更坏.这是一种生命的自我修复能力.一辈子会遇到什么事情,我们无法左右,但是修复生命的能力在自己的掌握之中.
（摘自《人间有味是清欢》长江文艺出版社）
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