原创《健康教育在慢性胃炎护理中的应用》
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摘 要：目的：分析健康教育在慢性胃炎护理中的应用效果.方法：在本次研究中选择2016 年3 月-2017 年1 月我院收治的78 例慢性胃炎患者作为研究对象,随机分为甲组和乙组,分别给予常规护理和健康教育,对整体效果进行分析.结果：对甲组和乙组的护理满意率进行分析,实践证明,两组的护理满意人数分别是28 例和36 例,护理满意率为71.7%和92.3%,乙组的护理满意率高于甲组,组间数据对比差异明显,具有统计学意义（p＜0.05）.对甲组和乙组的症状评分分析,实践证明,乙组的患者的睡眠质量和生活质量明显高于甲组,组间数据对比差异明显,具有统计学意义（p＜0.05）.结论：对慢性胃炎患者采用健康教育形式,其优势明显,能让患者尽快康复,值得推广和应用.
关键词：健康教育；慢性胃炎；应用效果
慢性胃炎是当前临床研究中常见的症状,对患者自身有严重的影响,基于其特殊性,在后续护理中需要从实际情况入手,提前对患者病症进行分析,结合整体护理要点进行落实,保证其合理性和有效性.健康教育起到重要的作用,能提升患者的康复程度,减少复发几率.为了分析健康教育在慢性胃炎护理中的应用效果,选择我院收治的78 例慢性胃炎患者作为研究对象,随机分为甲组和乙组,分别给予常规护理和健康教育,对整体效果进行分析.详细如下：
1.资料与方法
1.1 一般资料
在本次研究中选择2016 年3 月-2017 年1 月我院收治的78例慢性胃炎患者作为研究对象,随机分为甲组和乙组,详细资料如表一：
根据上述数据可知,两组患者的常规性资料对比无明显差异,组间数据可以进行研究和分析.
1.2 方法
在本次研究中甲组采用常规护理方式,按照护理要求进行.
乙组采用健康教育形式,如下：
1.2.1 健康知识教育
在本次研究中采用多种形式对慢性胃炎患者进行健康知识的宣传和指导,将关于慢性胃炎的知识制作成手册,将其发放给患者和家属.必要时在墙壁或者走廊张贴相关画报,便于家属和患者进行阅读和查看.在住院护理中,护理人员要告知患者慢性胃炎的发病规律,了解用药方面的知识,减少不良反应,提升用药依从性[1].
1.2.2 心理指导
慢性胃炎患者的病情发展缓慢,病程比较长,根治难度较大,复发几率增加,根据临床护理的具体要求可知,患者可能会存在焦虑、恐惧和紧张等情绪,因此在后续中需要做好心理指导工作,保持良好的情绪接受治疗.护理人员要适当和患者进行交流,倾听患者的倾诉,多给予安慰和鼓励,了解患者的心理状态,使其以一种良好的心态接受治疗.
1.2.3 饮食指导
在饮食方案调整过程中需要结合具体情况制定完善的饮食计划,指导患者注意饮食卫生,使用高蛋白以及低热量的食物,多食用清单和容易消化的食物.切记辛辣和刺激性食物,按时按量进食,满足患者营养需求[2].
1.3 统计学方法
在本次研究中采用SPSS24.0 统计学软件对本次研究所得数据进行统计学分析,计量资料采用 t 检验,计数资料采用 X2检验,当 P＜0.05 说明比较结果存在明显的差异性,具有统计学意义.
2.结果
在本次研究中对甲组和乙组的护理满意率进行分析,实践证明,两组的护理满意人数分别是28 例和36 例,护理满意率为71.7%和92.3%,乙组的护理满意率高于甲组,组间数据对比差异明显,具有统计学意义（p＜0.05）,如表二：
3.讨论
慢性胃炎是当前临床研究中常见的症状,对患者自身有严重的影响,基于其特殊性们,需要做好患者病症分析工作,结合具体情况给予有效的护理[3].
健康教育在慢性胃炎中起到重要的作用,医护人员需要从健康知识教育、心理指导、饮食指导入手,给予患者有效的护理,提升治愈率.慢性胃炎的病程比较长,患者会存在长期不适应的现象,为了避免受到主观因素的影响,导致病情恶化,需要向患者灌输正确的健康知识,使患者积极配合接受治疗,进而提升治疗依从性,满足整体护理要求[4].
对甲组和乙组的护理满意率进行分析,实践证明,两组的护理满意人数分别是28 例和36 例,护理满意率为71.7%和92.3%,乙组的护理满意率高于甲组.对甲组和乙组的症状评分分析,实践证明,乙组的患者的睡眠质量和生活质量明显高于甲组,组间数据对比差异明显,具有统计学意义（p＜0.05）.说明对慢性胃炎患者采用健康教育形式,其优势明显[5].
综上所述,健康教育形式在慢性炎症护理中起到重要的作用,能满足患者自身要求,值得推广和应用.
参考文献：
[1]张春梅,徐新玲.健康教育用于慢性胃炎护理中的效果分析[J].中国继续医学教育,2015,11（01）：129-130.
[2]吴亚楠.探讨健康教育在慢性胃炎患者护理中的应用效果[J].世界最新医学信息文摘,2016,07（02）：201-202.
[3]赵建芳.健康教育干预在慢性胃炎护理患者中的应用[J].实用医技杂志,2016,09（10）：1018-1019.
[4]唐翠红,蓝巧燕,谢雪锋.健康教育在慢性胃炎患者护理干预中的应用效果探讨[J].现代医药卫生,2016,20（03）：3226-3227.
[5]赵平.脾胃培元散结合系统化教育在慢性胃炎护理中的应用[J].中医药临床杂志,2011,08（03）：699-701.
作者简介：
孔云芬（1985-10-18）,女,江苏省常州市人,民族：汉,职称：主管护师,学历：大专.研究方向：内科护理及临床应用
健康教育论文参考资料：
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