学生名著阅读开题报告

需要阅读名著的道理人人都懂,但做起来难度很大 快餐文化的时代,连我们成人都难得捧起名著细细品味,对缺乏耐心的孩子来说就更难了 但引导学生名著阅读却是一个老师的职业良心,笔者有如下思考 一、读书心得。

阅读英语名著,塑造学生品格——英语名著阅读推动教学的有效实施策略 姚智莉（广东省广州市增城区石滩镇三江第一中学　广东　广州　510000）【摘要】 阅读名著对于本身缺乏生活。

语文理解能力的培养是语文教学的重点内容,传统理解能力培养只是局限在课本内容,降低了学生的积极性,也失去教学的原本意义 教师根据实际情况,实践开拓文学名著阅读对学生学习的重要作用 　　文学名著是语文知识。

【摘　要】在高职高专英语教学中,阅读能力的培养是一个重要的目标 但由于教学课程的设置以及学生自身原因,高职高专学生英语阅读能力一直都是弱项,本文就高职高专学生英语阅读能力现状进行分析并讨论了学生阅读能。

初中英语阅读教学设计培养学生思维的研究□ 曾凡明（江西省赣州市赣县区江口中学,江西 赣州 341000）　　　　【摘要】主要针对基于学生思维发展的初中英语阅读教学设计展开研究 通过问卷调查的形式,对基。

江苏徐州市贾汪区潘安湖小学（221153）狄勇摘要数学课堂中,教师应根据具体的教学内容,引导学生掌握阅读的方法和技巧,并给予学生审题的指导,使学生的阅读能力得到有效培养 关键词数学教学；培养；阅读能力。

【摘 要】最近这些年,随着我国不断加大对教学改革的力度,使得语文阅读教学与写作之间的关系变得越来越密切 对于学生学习语文来说,初中阶段是一个非常关键的时期 这篇文章通过对中学语文写作与阅读的联系进行。

新课改的目标是转变学生的学习方式和教师的教学方式,充分挖掘学生的潜力,培养他们自主、探究、合作学习的能力和创新意识,给学生打造一个自由展示的平台 语文教学让学生除了掌握基础知识外,重点培养学生的阅读能。

■刘更芳新高考来了,随着高中语文教学改革的深入,语文教学也出现了种类繁多的新方法,要一支独秀的搞好语文教学,教师不下功夫是不行的 在教学中,阅读教学是语文教学重点中之重点,虽然“教无定法&。

■ 张贵英情感教育是素质教育的一项重要组成部分,在义务教育语文课程标准（2011版）里面,情感教育屡次得到强调,它指出了语文教育需要具有情感培养功能,语文课程需要密切关注学生在情感方面的诉求,尤其是使。

摘要阅读是第二语言学习者获得语言输入的重要方式,学习者英语阅读的能力和水平很大程度上影响了英语习得的最终状态 高职高专很多学生在阅读成绩方面表现并不理想 为了解学生的英语阅读效能感水平,从而针对性增强。

摘　要增大阅读量是学好语文的一个绝佳途径,而名著阅读又在阅读教学中占据重要的位置,本文将从学生的阅读和教师的引导、局部精读和整体梳理以及阅读教学和习作教学相融合三个方面,谈名著阅读中应该处理好的三个关。

读书,大量读书是培养良好语文素养的唯一正道 阅读如此重要,但遗憾的是,我们的语文阅读教学存在巨大的问题一是受应试教育干扰,学生阅读量少,大部分学生除了课文,基本上什么都不读,读整本书的更是凤毛麟角,原。

【摘要】统编教材“名著导读”的编写有了重大变化,体现了先进理念,突出了“阅读方法指导”与“专题探究” “专题探究&r。

穆久才名著阅读是初中语文阅读教学中的重要组成部分,加强学生名著阅读教学,能够提升学生的语文知识面,开拓学生的眼界 因此教师应积极开展名著阅读教学 但如何在初中语文课堂教学中开展名著阅读教学,仍是当前教。

小学语文教学中利用名著的深意和典故,结合语文教学内容,可以有效拓展学生的语文素养,提升小学语文教学效率 而目前小学生对名著的阅读仅局限在课本中的部分名著节选,这对于小学生阅读能力与理解能力的培养严重不。

【摘 要】阅读在小学阶段的语文教学中扮演重要的角色,对学生的智力开发、能力培养、情趣提升都有很大促进作用 通过阅读,学生可以很好地认识世界、了解世界,并不断完善自我,提升语文综合能力 所以,教师要对。

欧阳修说“立身以立学为先,立学以读书为本 ”普希金说“读书是最好的学习,追随伟大人物的思想,是富有趣味的事情啊！”语文课程标准也要求学生“广。

【摘 要】语文对话教学无疑是阅读教学中的一个耳熟能详的“热词”,然而反观当下的语文课堂,不少对话教学法只在对话形式上做文章 根本没有让对话走进学生内心 那么如何让对话走进学生。

江苏徐州市刘湾小学（221000）　杨成盾摘　要提升学生的阅读品质作为阅读教学的高标准要求,对学生来说具有一定难度 针对阅读现状,教师可以从自由阶段、精确阶段、运用阶段三个方面对学生进行有针对性的指导。

潘燕桃,吴翠红,肖 鹏,唐 琼,彭嗣禹,……阅读能启迪思考,阅读能增长智慧,阅读能养育美德 广州市致力于打造“书香羊城”,举办“书香羊城——。

黄桂花（福建省清流实验小学　福建　三明　365000）摘　要阅读能力是陪伴一个人一生的基础性素养,是一个人一生幸福的基础 如何在学生低年级阶段就培养起他们良好的阅读兴趣呢本文结合小学语文教学实践,探讨。

编者按 课外阅读是教学的重要组成部分, 是培育学生正确运用素养、 提高学生素养、 养成学生良好阅读习惯、 形成良好人文素养的重要途径, 是课堂教学的延伸与拓展, 在教学中起着重要的作用但是, 在现阶段。

摘　要培养学生自主阅读能力是一个非常重要的教学任务 自主阅读能力的培养要从激发学生自主阅读的兴趣、指导学生学会自主阅读、拓展学生自主阅读的范围、建立形式多样的激励机制……方面开展,从而提高学生自主阅读。

高职教育重在培养具有实际工作能力的技术型和应用型人才 高职英语阅读训练是对学生进行素质教育的一个重要环节 学生对英语阅读理解能力的强弱反映其综合能力和素质,决定了他是否能运用英语知识和阅读技能来理解英。

江苏省阜宁经济开发区实验小学孙兵2011 年,我们盐城市就在中小学各个年级中推行课外必读书目,并把它纳入期中、期末和升学考试 小学中高年级每学期规定要读10 本必读书,但农村学生由于受到社会氛围、家庭。

□ 张天男　　　【摘要】课外阅读是小学生学习生活中的一项长期工程,对小学低年级学生课外阅读进行了初步探究 　　【关键词】小学；低年级学生；阅读　　一、小学低年级学生课外阅读现状原因分析　　1、课业负担。

语文课程标准明确指出了小学高年级阅读教学需要达到的11项目标,其中对学生的语文能力提出了更高的要求 如“能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感彩 ”&ld。

时值花季,各大高校迎来游客参观高峰期,校内游客数量骤增,校园管理和游客参观之间的矛盾也凸显出来 日前,中国高校传媒联盟随机向131 所高校的在校大学生进行调查,仅有18 21 的受访者表示,其所在高校。

丁艳辉肝脏是人体的重要器官,担负着合成、排泄、消化、代谢和解毒……功能的重任 人体内产生的毒物、废物、吃进去的毒物、有损肝脏的药物……,都必须靠肝脏解毒 需要注意的是,肝脏是一个非常脆弱的器官,如保护。

洪晃 文摘自杂文月刊审美代表着一种生活方式,折射着一个社会的价值观念 就比如中国人认为四合院是美的,而四合院的生活方式是四世同堂,四世同堂的价值观念可以说是儒家的核心价值观念—&mdas。