数学课程和教学论论文

费明稳（安徽师范大学 数学计算机科学学院,安徽 芜湖 241002）摘要高……教育是一个国家可持续发展的重要组成部分,而数学教育又是高……教育的基石 课堂教学是数学教育中传授知识和技能的重要渠道 丰富。

曹娜 吴国荣 马生昀 内蒙古农业大学理学院基金项目内蒙古农业大学教育教学改革研究项目；内蒙古农业大学基础学科科研启动基金项目JC2013005 摘要高……数学作为理论性很强的一门基础课,学生觉得太难不。

【摘　要】本文提出普通本科院校在向应用技术型转型的过程中,大学数学课程课时减少导致课程教学与能力培养之间不能有效衔接,建议从培养兴趣、延续课堂和强化应用三个方面着手进行改革 【关键词】应用技术型 大学。

众所周知,我国已经进入高……教育大众化的阶段,人才培养模式与规格也日益多元化,大多数一般本科院校定位于应用型大学,以培养应用型高级专门人才为主旨 高……数学课程的教学如何适应应用型人才的培养模式如何解。

（桂林电子科技大学数学与计算科学学院,广西桂林541004）摘要深化人才培养模式改革是当前教学改革的重大举措 本文分析了研究生数学类课程的特点、思维方法与能力培养要求 研究如何利用混合式教学模式来提升。

摘要大多数高职生都经历了数学学习不同程度的挫败 对高职数学课的本质功能以及价值取向存在认知偏差,甚至对高职数学课存在的合理性产生了质疑和困惑,这直接导致他们对高职数学课程学习热情不高,信心不强,效率低。

江苏苏州工业园区翰林小学 （215028） 刘 冲摘 要 建立多元化和多样化的评价体系, 不但能满足因材施教的教学要求, 还能满足学生个性发展的需要 以 “用计算器探索规律” 。

摘要在高校教育中,数学对培养具有逻辑性思维的高层次人才具有极其重要的作用,但很多学生对数学课程深远和潜在的价值缺少正确的认知,从而没有学习的主动性和积极性 在对传统数学课程教学模式的了解、体验、分析和。

孙 航（西和县卢河九年制学校,甘肃 陇南 742100）【摘 要】自新课程标准实施后,兴趣教学作为当全新的教学模式,被广泛应用于课堂教学中 在目前教育教学体系中,初中数学教学作为义务教育基础培育对象,。

摘要通过分析学生学习高……数学课程产生困难的原因,结合法国工程师预科数学教学实践中的经验,提出了加强班风建设和师资队伍建设、提倡小班授课、激发学生学习兴趣、运用图形展示辅助对抽象概念的理解、加强学习过。

摘要高……数学课程是大学课程中很重要的一门课程,它既是一门基础学科,也是一门工具学科 因此,很多专家、教授……都在研究高……数学内容及教学教法,并不断改进和提高教学效率,使每个学生都能学到有用的数学知。

多媒体教学在数学课程中的应用刍论　　李贵真　　（山东省枣庄市薛城区临山小学,山东枣庄277000）　　摘要多媒体与数学教学相融合,能让学生从视觉和听觉方面感知数学概念,增进对数学问题的剖析与理解,提升。

【摘　要】本文探讨影响高职高专高……数学课程教学的因素,并根据学生数学学习的实际,提出对教学目标进行一定的修改、发扬优秀教学传统和引进实践环节、改进数学教材设计、改进教学方式方法、积极帮助学生解决就业。

随着互联网技术的不断发展,各级各类学校的课堂教学进入了以“互联网”为主的信息化时代,传统的“备课教案粉笔试卷”的授课模式已经无法满足课堂教学的需求,迫切。

袁和金,牛为华,程晓荣（华北电力大学计算机系,河北保定071003）摘要“离散数学”是计算机相关专业的一门核心专业基础课程,其内容抽象,形式化程度高 如何提高该课程的教学水平,。

【摘要】利用信息技术解决问题的能力应在解决问题的过程中培养,信息技术与课程整合的实质是用信息技术解决课程和课程学习中的各种问题,通过信息技术与课程的整合,可以有效地培养学生用信息技术解决问题的能力,可。

摘要在创新人才培养的时代背景下,通过论述经济数学现行教学模式的落后与社会经济发展需要,分析了经济数学教学改革的必要性；并从教师教学和学生学习两个方面,阐述了分层教学模式对经济数学教学改革的适用性,总结。

根据建构主义理论,学习是由学习者自己决定的,因此数学教师必须要“有所为,有所不为” 教师要正确处理“为”与“不为”的关系,就要在。

一、高……数学“教”、“学”现状多数学生对高……数学的学习没有主动性,兴趣不大,对高……数学的认识不足 在他们眼里,学数学意味着学一些抽象的概念,严密的。

一、引言“离散数学”是计算机科学与技术专业的核心基础课,在该专业课程体系中起到重要的基础理论支撑作用 但“离散数学”课程理论性强,在传统的课堂教学过程中。

【摘要】SPOC教学模式是一种基于互联网的全新教学方法 本文结合中国石油大学（华东）基于智慧树平台构建的高……数学SPOC课程实例,阐述SPOC 教学模式的构建,对实施效果进行分析,探讨改进方法 【关。

摘要介绍会计学、经济学……非数学专业的统计学课程在教学中出现的问题,并针对这些问题提出适当的建议 关键词非数学专业；统计学；问题中图分类号G642文献标志码A文章编号20960603（2018）270。

摘 要 传统的课堂教学方式已经不适应于新课程改革的相关大时代背景,尤其在高中数学课堂教学的过程中,传统教学的劣处也已经越来越多地开始暴露了出来 小组合作教学作为四种典型的课堂教学模式之一,在高中数学课。

一、教学内容(1)认识平行四边形、梯形的特征,并对他们进行分类 (2)能够对三角形进行分类 (3)发现三角形的内角和是180度 (4)发现三角形任意两条边的和大于第三条边 (5)能够发现生活中的那些图。

摘要大学数学类课程通常包含高……数学、线性代数、概率论与数理统计……,是多数大中专院校面向低年级学生开设的一类必修基础课程 大学教学类课程单靠教师课上讲授往往不能及时了解到学生的学习情况,因此开设专门。

摘要离散数学是软件工程专业的核心基础理论课 在协同创新新环境、新理念下,高校为了培养创新型人才,对离散数学的教学提出了新的要求 文章以广西民族大学软件工程专业为例,从调整教学内容、改进教学方法、加强实。

摘要“工程数学”是高校工科专业一门非常重要的研究生基础课,其教学效果的好坏直接影响学生未来从事学术研究的能力,以及学生利用基础知识解决工程技术中复杂疑难问题的能力 本文在工程数。

摘要高……职业教育以培养技术型人才为主要目标,培养一批具有大学知识,而又有一定专业技术和技能的人才 随着大数据时代的来临和学科之间的相互交融,高……数学培养学生的科学素养和可持续发展能力……方面作用明。

编者按卡塔尔,一片生机盎然的热土 在这里,游客们不再只是匆匆过客,而更像是素未谋面的好友,人人都能在此寻觅到温暖热情的拥抱、独一无二的体验和值得分享的新故事,享受自己真正的出行之旅 美食佳酿,若无人分。

由澳大利亚旅游局主办的两年一度的澳大利亚旅游业盛事——Dreamtime（梦幻时光）在澳大利亚布里斯班成功举行 此次活动成功举办离不开澳大利亚旅游局澳大利亚会奖业者、媒体……各。

冬日,稀稀疏疏的光影洒在百年老街沂水路上,法桐的球形果实如同一个个铃铛在风中摇摆,沂水路3号塔楼上的铁艺风向标一如百年前一样精致,风姿未减 沂水路很短,只有449米,造型却很奇特,如同一个向西边卧倒的。