原创《高考议论文结构美实用技巧》
本文是高考议有关专升本毕业论文范文与实用技巧和议论文和高考有关毕业论文提纲范文。
在全国高考作文命题方式转向为“任务驱动型”作文后,越来越明确要求考生会写议论文.那么,议论文如何才能获得评卷老师青睐而得高分？从表达的角度上说,操作性最强的无非两点：结构；语言表达.本文试图就议论文结构“四要素”,从美的角度探讨其实用技巧.
一、亮眼美；单刀直入拟标题
“题好一半文”,这句俗话虽是老生常谈,却有实用价值,因为没有哪一个评卷老师会拒绝“养眼”的东西.主要方式有：
1．主谓式或动宾式.这种方式更适宜单刀直入揭示主旨或亮出自己的观点.如《油条哥更让人感到温暖》,这是主谓式,《点赞的哥》,这是动宾式.两种方式都显得斩钉截铁,不容置疑.
2．并列式或疑问式.这种方式更适宜评价人物或事件.如《用眼去看,用心去听》,这是并列式,整齐的句式熊一下抓住人们的眼球.《谁说中国人不敬业？》《乞求？靠自己》,前者,一个问旬,引发人们的好奇心；后者一间一答,干净利落.
无论何种方式,要体现单刀直入亮观点,标题必须短小,一般在6个字以上,15个字以内为最佳.
二、简明美：直切论点开好篇’
看人论事第一印象最重要,作文亦同此理.尤其是今天的高考,我们面对的是“任务驱动型”的作文题目,要求考生写作的议论文,直接切入材料,并从对材料的简要复述和分析中旗帜鲜明地亮出你的看法.这种开篇方法与2015年全国卷作文的要求是一脉相承的.请看2016年高考广州市“一模”作文题及开篇.
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.
某报为了发掘有温度和人情崃的新闻,引导 读者以温暖的视角看待社会,开设了《暖闻》专栏.编辑部收到三则新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”.
一位老父亲从外地采医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话.老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,和儿子见了一面.
某地举办珍品画展,一位男孩在探身观赏时不慎跌倒,损坏了一幅珍贵名画.主办方认为男孩只有12岁,叉不是故意：的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响.
从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上,你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择.
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭.
开篇（一）：
某报要发掘有人情味的新闻,其中有三则入选,入选的主人公有尽职尽责的医生,有宽容大度谅解小孩的画展主办方,还有卖油条的油条哥.若要问我哪则更适合,我会毫不犹疑地回答：油条哥的新闻更让我感到温暖.（标题：《油条哥更让人感到温暖》）
这则百字概述性文段,从三则材料的对比中亮出自己的观点,一看上去就给人干净利索、掷地有声、紧扣标题的深刻印象.
开篇（二）：
三则新闻入选,到底哪一则更适合刊登在《暖闻》上呢？大家展开了热烈的讨论,讨论会上,大家你一言我一语的纷纷发言,我发现每个人的观点和想法都不尽相同.我想在此时,给大家阐述一下我对这件事的看法,不足之处,望请海涵.
这段话要说没有拖泥带水是对的,也能够展觋直接切入的特征,但遗憾的是并没有注意将自己的观点和看法亮出来.逸在评卷场上是大忌——评卷老师没有时间来猜你要表达的观点是什么.所以,直接切入并亮出自己的观点不仅是行文的需要,更是评卷场上的特殊需要.
当然如果可能,也可以适当运用修辞使文章变得有文采.请看下面这段文字：
尽管些许中国人不够敬业,尽管有些中国人承认自己不够敬业,尽管权威的盖洛普公司的调查显示,全球雇员的敬业度中中国籍雇员最低,可是,难道我们代表的主流的中国人真的是不敬业的？（《中国人是敬业的》）
作者运用排比的修辞手法,从不同角度的假设提出本文的论题,进而展开论述,设计不可谓不巧妙.
三、严谨美：清晰严密写主体 严谨美主要体现在思路清晰、事理分析严密上.思路清晰即条理分明,合理安排先说什么后说什么,前有交代后有照应；事理分析严密即要能依据事实由果推因,探究事物的本源,找到解决问题的方法；或依据事物发展变化的脉络,透过现象层层深入揭示事物的本质.主要论述方式有：
1．正反式.这是最管用的方式.我们常说“有比较才有鉴别”,因为一比较,就能显示出高低优劣来.最佳方式是：两段正面论述,一段反面论述,或刚好相反,正反之间可以用过渡段连接.请看下面这篇题为《乞求？靠自己》文章的主体论述结构：
论述①：靠自己是一种骨气.引述孟子名言：体现的是人的尊严.
论述②：靠自己的人才是最终能成功的人.俞洪敏、曾宪梓与秦桧对比论述.
论述③：靠自己但不等于拒绝他人的帮助.运用马云的事例论述.
本文要论述的观点是“乞求他人不如靠自己”,作者先从正面说起,用了两大段文字论述作者提出的观点,第三段则从反面角度进一步阐述什么是“靠自己”,认为靠自己也不应当拒绝他人的帮助.这样,整个论述就显得充分有力了.
2,层递式.最佳方式是：根据是什么（怎么样）、为什么、怎么办的顺序来写.请看下面这篇题为《谁说中国人不敬业？》文章的主体论述结构：
论述①：从远古时代的大禹写到今天的“铁人”王进喜.时代在变化,社会在发展,但中国人的敬业精神并未随历史流逝而离我们远去.
论述②：今天,敬业的群体遍地都是：勤勤恳恳工作的环卫工人、尽责尽职为市民的出行提供便利的公交车司机、尽自己的能力对病人关照和负责的医生.
论述③：现实生活中敬业的群体远不止这些： “最美系列”、全国道德劳动模范、感动中国人物……他们是敬业的中国人.
论述④：从小我们就被灌输“好好学习,天天向上”的理念.
本文一开始就显得大气,从远古写起,写到今天的名人,再写到今天的平凡的中国人群体,进而写到现在的自己也“好好学习,天天向上”,层次梯度分明地论证中国人的敬业是有传统的,是不容置疑的.
3.有破有立（先破后立或边破边立）式.这种论述方式比较适宜批评类的材料作文.运用得好,是比较能体现思辨色彩,展示思辨能力的.如有一则作文材料,说的是一位的哥为了还回乘客的包,出了三趟车,因此要求乘客付出租车车费,乘客最终付了钱并要回了自己的包包,但他将此事发在网上,引发了网友对的哥的讨伐.针对这则材料,一位考生的观点是：的哥的行为值得点赞.请看下面这篇题为《点赞的哥》文章的主体论述结构：
论述①：如果的哥不送还包包；乘客的行为是道德绑架.
论述②：的哥索取车费是合情合理的事情.（中心论点,
论述③：分论点：没有义务办他送包；为乘客送包花费汽油、人工、带来率损等；乘客的过失应该由他自己承担.
这种先破后立式的论述,思路清晰,思维严谨,是不是像鲁迅先生的《拿来主义》？
无论何种论述方式,文章要有严谨性,必须注意作为例证的事例宜概述不宜描写,同时必须学会对所应用的事例展开分析.常见的事例分析方式有：因果、假设、评价、边叙边议,请看下面这段文字：
其实靠自己的人才是最终能成功的人.试问,千百年来有哪位成功人士是靠摇尾乞怜而获得成功的昵？秦桧这等奸臣靠摇尾、没有骨气的行为风光一时,却最终遗臭万年.相反,那些靠自己一步一个脚印走向金字塔顶端的人得到了大众的尊敬与崇拜,谁不知道中国教育界最具影响力的人物之一、新东方的创始人俞洪敏是靠自己的双手、用一砖一瓦搭建起新东方帝国的呢？谁不知道金利来集团主席曾宪梓先生起初是靠一把尺子一把剪刀,自己挑着领带到街头售卖而发家致富的呢？他们当初都没有乞求他人,都是靠自己的双手起家的.他们当然也赢得了世人的尊敬.（标题：《乞求？靠自己！》）
这段文字运用了因果、对比、边叙边议等诸多论述方法,表达如行云流水般,很好地论证了作者的观点.
要提醒的是：一篇文章往往不要只运用一种方法来论述！同时必须注意结合自我展开客观分析论证,而且不要随意拔高或人为贬低.比如2016年高考广州市“一模”题：要求从三则新闻中选择一则更合适刊登在《暖闻》专栏上的新闻,有的考生面对这则材料,因为看到“你认为哪一则更适合”的作文要求,想当然地认为一定要比较出其中的优劣或高低,殊不知材料及要求的意思都肯定三则材料都是适合的,只是“你”认为哪一则“更适合”,这就是任务驱动,要求你阐述更适合的理由.最佳的方式是将自我实践经历和所见所闻、所悟所思写入作文中,这是特别接地气的论述“更适合”的理由的方式,这时读者看到的文章就将是体现了“我”的思考和感悟的文章,那样,你的文章将能得到理想的分数.
四、点题美,豹尾有道讲呼应
结尾要如“豹尾”,收缩有力,其作用是呼应标题或开头,使论述结构显得完整而严谨.主要方法有：
1．复述点题.即通过复述扣题目.如一篇题为《呵护成长,又岂只有温暖？》的文章,其结尾段直接复述标题：
呵护成长,又岂只有温暖？
这样的结尾虽短得只有十个字,却直接就照应了标题,让入觉得干净利落.
2．复述点首段.即通过复述紧扣文章的酋段内容.如前述《油条哥更让人感到温暖》的结尾：
油条哥做事凭良心,让人感到温暖；油条哥关爱陌生人让人感到温暖；油条哥坚守职业道德,更让人感到温暖.如此一个让人感到温暖的“暖男”,有什么理由让他落选呢？
3．陈述作结给出答案.通常是针对开头或标题的疑问,最后给出答案.如《中国人真的不敬业吗？》的结尾：
谁还敢说我们中国人不敬业？中国人自古以来就是敬业的！这是我们有目共睹、不容忽视的事实.我希望有一天能听到世界人民对中国人做出一个公正的评价： “中国人是敬业的”.
这段话其实就直接回答了开头段的提问：
尽管些许中国人不够敬业,尽管权威的盖洛普公司的调查显示,全球雇员的敬业度中中国籍雇员最低,难道我们中国人真的是不敬业的？
最后强调三点：
1,要有“扣题”意识.这不是可有可无而是“必须的”.一篇好的考场作文,要达到严谨美的效果,不仅开头需要明确亮出你的观点,也不仅结尾要照应标题或开头,主体论述部分中的每一个段落都要注意扣题来行文.可以明扣,暗扣,或回扣一一因为论述时难免进行类比联想或相反联想,选用的材料看似“不符合材料的内容”,这时就要回扣,因为这样可以提醒评卷老师： “你看,我的文章是切合题意的,没有离开材料内容和含意范围.”
2．注意行文；格式上的特别要求.“任务驱动型”作文往往可能需要你“写一封信”,也可能需要你向某一个杂志栏目投稿,也可能需要你写作一篇演讲稿等等,来“表明你的态度,阐述你的看法”……如果有类似的写作要求,那么,行文格式上就要符合所提出的要求.
3．要讲究文段的安排技巧.根据近几年高考高分作文的特点看,就整篇文章的主体论述部分而言,文段一般安排在5-7段,最多不要超过8段,这样的段落安排叫做考场作文的黄金段落；从字数看,总字数一般在850-950字为最佳.
至此总结全文,送大家一首63字口诀,希望能帮助大家更容易地记住议论文结构美的实用技巧：
好题目,十五（字）内,亮观点；
凤开头,讲文采,明点题；
重主体,一（1个观点）分三（3个文段）,二百多（每段200-240个字）；
摆事例,辨证论,我融入；
要记得,段首尾,必点题；
豹结尾,一百字,讲照应；
五七段（5段-7段）,八百五（850个字以上）,必高分.
高考议论文参考资料：
此文总结:本文是一篇关于实用技巧和议论文和高考方面的相关大学硕士和高考议本科毕业论文以及相关高考议论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
