原创《中职班主任德育工作的困境和解决方法》
该文是关于中职班主任方面论文范文集和德育工作和班主任和中职相关论文写作技巧范文。
与以往教育有所不同,我国在素质教育理念的推广应用上,正不断投入较多的努力,希望由此能够在人才团队的建设层面上获得更好的成就.相对而言,中职班主任德育工作的困境出现并非一朝一夕的,而是长久积累的结果.所以,在解决中职班主任德育工作的困境时,应对不同的影响因素和问题表现作出有效的应对,这样才能努力在未来工作的开展方面不断获得更好的巩固效果.
一、中职班主任德育工作的困境分析
从主观的角度来分析,中职班主任德育工作的进行过程中,其目的在于针对固有的不足做出更好的改善、解决,坚持对多方面的内容给予有效掌控.我国在现阶段的发展中,正处于一个非常特殊的时期,所有人才的培养都要努力从长远的角度出发,这样才能不断获得更好的成就.分析认为,中职班主任德育工作的困境,主要表现在以下几个方面：(1)中职班主任德育工作的进行过程中,并没有对德育方案进行良好的拟定,很多方面的工作完全是从传统的角度出发,表面上能够得到良好的成绩,实际上根本不具备较高的可靠性、可行性,整体内容也出现了较大的偏差和不足,这对未来的人才培养而言,肯定会造成较大的阻碍,且难以在短期内得到良好的改善、解决.(2)在中职班主任德育工作的进行过裎中,师生沟通并不顺畅,很多教师依然在按照自己的理念衡量学生的想法,对学生的主体地位不够尊重,由此产生的师生矛盾是非常多的,同时无法在短期内将问题较好的解决.
二、中职班主任德育工作的解决对策
(一)加强师生有效沟通
中职教育与一般的教育工作不同,其主要是在职业教育的基础上完成的,因此学生的就业时间较早,同时在工作压力、学习压力、心理压力上都是比较大的.为了促使中职班主任德育工作的水平能够得到更好的提升,必须坚持在师生沟通层面投入较多的努力,要按照有效沟通的原则来完成,这样才能获得更好的发展.(1)师生沟通的过程中,一定要对多方面的内容做出有效的探讨和分析.例如,中职学生处于青春期,有早恋现象,如果教师给予过大的压力或者是打击,反而会造成相反的结果.此时,应提前与学生开展讨论和思索,针对学生的思维做出良好的引导,让学生能够以学业为主,在后续的学习和就业过程中,寻找到正确的人生方向.(2)师生沟通必须表现为平等交流,强迫学生按照自己的想法来学习和就业,肯定会遭遇较大的隐患,同时对未来的教育体系巩固将会产生很不好的影响.
(二)加强积极案例引导
从目前所掌握的情况来看,在中职班主任德育工作的进行过程申,为了在将来的工作成绩上获得更好的提升,必须坚持在案例引导方面做出较大的努力.中职班主任德育工作的开展,是一项持续性的工作,有很多内容的实施都必须考虑到今后能够产生的多元化影响.首先,案例引导的过程中,应坚持与学生产生较多的共鸣,促使学生朝着积极的方向学习.其次,案例引导的过程中,必须进行深入探讨,要加强学生的发光点挖掘,提高学生的自信心,在学习潜力和特长培养上,促使学生朝着正确的方向前进,这样才能提高中职班主任德育工作的综合水平,在人才培养效果上也可以获得较好的巩固.
(三)完善教学评价
中职班主任德育工作的实施过程中,评价工作也是非常重要的内容.建议在今后的教学评价当中,要对学生给予鼓励性评价,这样开展的好处在于,让学生对自身有正确的了解,展现不骄不躁的状态.教学评价的实施,还要进行师生互相评价.教师既然以学生为主体,必须了解自己在学生心中的形象和学生的想法,由此能够提高师生关系的稳定性,对一些矛盾、问题的排解而言,能够做出卓越的贡献.教学评价的开展,应坚持在今后的中职班主任德育工作中占有重要的地位,要不断完善评价体系.
中职班主任德育工作的进行,已经得到了业界的高度关注,想要在今后的人才培养和德育体系上更好的完善,一定要坚持从长远的角度出发,针对多方面的问题给予有效应对,这样就能够更好地巩固未来的教育成就,推动中职班主任德育工作的快速进步.
参考文献：
[1]董传芳．新形势下提高中职班主任德育工作效率的措施探讨[J]．新课程研究（中旬刊）,2016(10)：124-125.
[2]莫丽平．中职班主任德育工作现状与分析[J]．卫生职业教育,2015,33(1):35-36．
中职班主任论文参考资料：
此文总结,这是一篇适合德育工作和班主任和中职论文写作的大学硕士及关于中职班主任本科毕业论文，相关中职班主任开题报告范文和学术职称论文参考文献。
