时代方面有关硕士毕业论文范文与学习践行新时代人才思想类开题报告范文

《学习践行新时代人才思想》

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摘要：学习同志的系列讲话,深刻领会他的新时代人才思想,在工作中加以践行,是新时代中国特色社会主义思想对人才工作的具体要求.

关键词：新时代人才思想形成主要内涵践行

十九大报告指出：“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源”.从梁家河到党,同志一直高度重视人才工作,特别是十八大前后,他发表了一系列关于人才问题的重要论述.

一、新时代人才思想的形成

自幼就喜欢读书,他饱读古籍经典,览阅世界巨著.同志有关人才的表述传承和发展了中国优秀传统文化中的人才观点、马克思主义的人才思想以及中国历代领导集体的人才思想.从梁家河到党,同志一直高度重视人才工作,他的人才思想在长期的工作实际中逐渐走向成熟.

梁家河有想法.在陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队期间,有一个叫武刚文的年轻人农活干得漂亮,羊放得好,是乡亲们眼中的能人.学习诸葛亮“三顾茅庐”的精神,一遍一遍往武刚文家里跑,请他担任生产队长带领大家一起干活,生产队的干活效率大幅提高.

河北正定是开端.改革开放初期,年仅28岁的自愿放弃京城优越舒适的工作,主动要求到基层锻炼.同志在正定大念“人才经”,礼贤下士,爱才敬才,聚才用才,充分调动了广大知识分子干事创业的积极性,地方经济得以快速发展.

浙江快速发展.同志在《浙江日报》“之江新语”专栏发表

232篇短论,很多阐述了他的人才观点.强调人才资源是第一资源；要求做到求贤若渴,爱才如命,惜才如金、唯才是用,提出要营造尊重特点、鼓励创新、信任理解、宽容失败的良好氛围.

走向成熟.进入工作后,特别是十八大以来,同志站在党和国家事业全局的高度,从历史与现实、理论与实践、国际国内多种视角,围绕我国人才事业和人才工作,以讲话、考察、调研、座谈、批示、复信等方式,多次作出指示,提出要求,系统地阐述了大量的新的人才理论.

二、新时代人才思想的主要内涵

同志进入工作之后,结合我国社会主义现代化建设实际,发表了一系列关于人才问题的重要论述,他的人才思想逐渐走向成熟.

一是人才的战略地位思想.十九大报告指出：“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源”.十八大以来,我国自主研发的民用大飞机C919、大型军用运输机运20等完成试飞；我国的深海探险设备“蛟龙号”、太空探测技术“天眼工程”等世界领先；我国成为唯一拥有国际空间站的国家.上述一切成绩的取得都离不开人才.2014年9月,在同北京师范大学师生代表座谈时说：“当今世界的综合国力竞争,说到底是人才竞争,人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显.‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育.

二是要坚持“党管人才”的根本原则.2003年,全国第一次人才工作会议正式确立了“党管人才”的原则.2012年,专门出台《关于进一步加强党管人才工作的意见》,明确提出“党管人才”主要是管宏观、管政策、管协调、管服务.管宏观主要是坚持人才发展的正确方向,加强科学理论指导,制定人才发展规划,始终把实施人才强国战略作为根本任务加以推进.管政策是指统筹重大人才政策制定,有针对性地解决人才发展中的重大问题,改革人才工作体制机制,营造有利于人才辈出、人尽其才、才尽其用的制度环境.管协调是指通过加强各方面的统筹协调,形成推进人才工作和人才队伍建设的整体合力.管服务是指关心爱护人才,为各类人才干事创业、实现价值提供良好服务.2016年5月,对《关于深化人才发展体制机制改革的意见》作出重要批示：“办好中国的事情,关键在党,关键在人,关键在人才”.

三是要建立集聚人才的体制机制.2010年5月,在全国人才工作会议上指出：“要深化用人制度改革,破除各种束缚和限制人才的体制机制障碍,建立健全科学的人才培养、吸引、使用、评价、流动和激励机制,进一步完善人才管理体制,坚持用法制规范促进和保障人才发展,努力营造有利于各类人才脱颖而出的制度环境”.2016年3月,印发了《关于深化人才发展体制机制改革的意见》.从推动人才管理体制更加科学高效,人才评价、流动、激励机制更加完善,全社会识才爱才敬才用才氛围更加浓厚等方面进行了全面部署,为当前和今后一段时间的人才工作指明了方向.2017年5月和9月,又分别出台《关于进一步加强党委联系服务专家工作的意见》和《关于营造企业家健康成长环境弘扬优秀企业家精神更好发挥企业家作用的意见》,对如何更好地服务专家和企业家提出了明确的要求.

四是要营造人才发展良好氛围.要大兴识才爱才敬才用才之风,开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面.2016年,总书记在建党95周年庆祝大会上的讲话中强调：“‘功以才成,业由才广’.党和人民事业要不断发展,就要把各方面人才更好使用起来,聚天下英才而用之.我们要以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方,广开进贤之路,把党内和党外、国内和国外等各方面优秀人才吸引过来、凝聚起来,努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面”.

三、做好本职工作,践行新时代人才思想

2010年第二次全国人才工作会议制定的《人才发展纲要（2010—2020）》明确定义:“人才是指具有一定的专业知识或专门技能,进行创造性劳动并对社会作出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者.人才是我国经济社会发展的第一资源.”

人才培养是高等学校的主要职能之一.人才培养既要把握教育的规律,也要符合人才成长的规律.作为一名高等学校的思想政治辅导员,践行的人才思想就是要“因材施教”,努力把学生培养成社会主义现代化建设需要的合格人才.

一是要培养“德才兼备”的人才.新时代的人才要有坚定的理想信念；要有强烈的爱国情怀；要有持续的创造思维活力；要有敢于担当的责任意识；要有共建共赢的国际理念.

二是要分类培养人才.根据学生的特点和兴趣,既可以指导学生成为技术人才,也可以鼓励学生成为管理人才；技术人才还可以细分为研究型技术人才和应用型技术人才.

参考文献

[1]十九大报告

[2]《人才思想及其价值意蕴研究》,卢黎歌、李英豪、岳潇,思想教育研究,2018年1月

[3]《之江新语》

[4]《聚天下英才而用之》——学习十八大前后关于人才问题的重要论述

[5]《梁家河》

[6]《的七年知青岁月》