原创《中职语文教学模式改革行为导向法在语文教学中的实践》
该文是教学模式类论文写作技巧范文与教学模式和语文教学和导向类本科毕业论文范文。
张瑜
（苏州福纳影视艺术学校,江苏昆山215300）
［摘 要］对中职语文来说,学生在学习的时候都是比较被动的,提不起学习的兴趣.从某一方面来说,是由于教学方法的不当导致的.因此,围绕着“中职语文教学模式改革探讨——行为导向法在语文教学中的实践”做出了一些探究.
［关键词］中职；语文；行为导向；策略探讨
［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）35-0140-01
对语文来说,很多学生的学习态度是比较消极的,认为努力或是不努力都是一样的.但是从我们学生取得的效果上来看,其差距还是很大的,这不仅表现在成绩的考核上,在综合素质方面也是体现得比较明显的.
一、针对教学现状,做好行为导向准备
从目前的现状来看,在中职教学中,对语文的重视程度是不够的,对此,在我们的教学中,教师应当首先重视起来,让学生能够感受到作为教师的责任.其次,学生也要端正对学习的态度,语文是一门十分重要的学科,它贯穿于我们的整个学习生活,是一门比较基础的学科,对学生的行为养成以及学习能力培养有很重要的作用.在中职更是如此,对教学而言,教师应当针对学生的问题,使学生能够正确地面对自身的不足,看看自己是否能够接受现有的学习,使自己对语文有一个重新的认识.我们知道,兴趣是最好的教师,因此,在学习中,首先应当着力于提高学生的学习兴趣.我们可以在教学中使用多媒体的教学方式,采用更加直观的教学方式让学生对语文的看法得到一个新的转变.这对学生来说是十分好的一种体验,能够使枯燥的课本以生动的形象体现出来,能够极大地激发学生的学习兴趣.其次,教师在教学的时候也应当注意运用实际的例子进行讲解,让学生能够在理想的情境中去发现学习的乐趣.这种行为模式就是导向教学的基本操作之一,在我们的教学中能够很好地激发学生对求知的,使学生在学习中可以更加主动.
二、发展学生思维,科学完成任务
教师布置完任务之后,学生的主体地位开始发挥,他们要凭借自身的能力去完成任务,而在这一过程中,教师如何实现对学生行为的有效驱动呢？首先,教师不能够强制性地为学生安排任务的完成方案,如果学生只是一味地根据教师的安排照做,那么也就失去了行为导向法的意义.其次,教师要重视学生任务的完成度,让学生科学有效地完成整个任务.在学生完成任务的过程中,教师可以通过观察去掌握学生的思路,再从学生的思考角度出发,去引导学生完善任务步骤,比如有的小组在进行角色扮演的任务时,在演员与剧本确定了之后,还缺少许多细节的步骤,这个时候教师可以以询问的方式去引导学生进行合理的安排,如,“你们都准备了哪些道具啊？”“想好用几场表演去诠释这个故事了吗？”“需不需要配乐,需要的话老师给你们把多媒体设备打开.”用这样引导的方式去告诉学生,需要准备道具和设计表演出场,还可以利用音乐去丰富故事内容,发展学生的思维,让学生得到启发之后能够自发地进行积极的思考并且付诸行动.在学生交流任务的过程中,教师还可以适当地为学生提出一些富有讨论意义的问题,让学生通过一系列的思考与讨论去丰富对问题的认识,同时也用丰富有趣的问题去调动学生谈论的积极性,让学生保持思维的活跃,制定更加合理的方案,科学有效地完成任务.
三、重视评价展示,推动学生成长
中职学生自身的文化水平不高,良好的学习习惯没有养成,因此在中职语文教学中,教师要重视对他们学习积极性的调动,在学生完成任务之后,重视评价展示这一环节,给学生提供展现自我的平台,这就能够让学生保持更加高涨的学习热情,比如选出哪一个小组的学生任务完成得最好,在经过讨论和之后产生胜利的小组,让胜利的小组中的组员获得学习的成就感,同时激发其他组的学习热情,争取在下一次的比拼中获得更好的成绩,教师还可以把观察到的比较好的学习行为在班级中与其他学生分享,一方面可以让学生感受到自己是有被教师关注的,一切好的事物都是被他人所赞赏的,另一方面让其他的学生能够进行积极地学习,推动学生的发展.在评价的环节,教师不能够单纯地以任务完成得好坏去评价学生,而是要进行多方面的综合评定,帮助学生找出出现问题的环节,让学生有针对性地进行弥补,肯定学生身上的闪光点,帮助他们树立学习的自信心.
总而言之,中职语文教学模式的改革是时展的必然趋势,我们要积极地转变教学方式,改善学生的学习质量,对行为导向法等有利于学生成长的教学方式善加利用,推动学生的发展.
参考文献：
［1］刘殷玮.浅谈中职语文行为导向教学法的运用［J］.职业,2014（35）.
［2］黄春鹊.初探“行动导向教学法”在中职语文教学中的运用［J］.职业教育（中旬刊）,2013（11）.
教学模式论文参考资料：
此文结束语:这篇文章为适合不知如何写教学模式和语文教学和导向方面的教学模式专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教学模式论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
