原创《建设公寓文化以提升学生思想政治素质》
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【摘 要】本文分析高校学生公寓文化的现状,提出通过建设学生公寓精神文化增强学生对学校精神的认同感、建设学生公寓寓风和学风陶冶学生道德情操、搭建公寓文化平台发挥学生个性与才干、建设公寓隐性文化帮助学生养成良好的价值取向、构建公寓文化的外显给予学生文化娱乐空间等措施,提升学生的思想政治素质.
【关键词】公寓文化建设 大学生 思想政治素质 提升
【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2017）08C-0046-02
在当代高校,学生日常的生活学习大都在学生公寓中开展,公寓已经不仅仅是个单纯的住宅,而是一种文化的体现.一个好的公寓文化会让学生学会在社会上文明处世,学会宽以待人,并且在政治信念、思想价值以及精神面貌上实现巨大的进步.而公寓也会成为学生陶冶情操、提高文化品位的重要基地,是大学生思想政治教育的延伸与发展.但是,近年来一些高校的公寓文化由于没有得到正确的引导,形成了一种灰色公寓文化,使得公寓的精神环境受到了污染,也对学生的风貌养成造成了不少的困扰.因此,应建设积极向上的公寓文化,提升学生的思想政治素质.
一、建设学生公寓精神文化,增强学生对学校精神的认同感
一个学校的精神是学校文化的集中体现,也是一个学校的灵魂所在,需要在长期的办学过程当中不断积累和表现,沉淀出来具有该大学特征的象征.当前,大学生由于课程的减少和自主性时间的增多,留在学生公寓的时间比较多,为此,学校应重视建设学生公寓精神文化,增强学生对学校精神的认同感.
例如,学校可以在学生公寓的宣传栏中贴上校训,让学生每天路过都能够看见和感受到学校的精神宗旨.开展评选“优秀寝室”“党员寝室”等活动,构建积极向上的寝室文化.同时,利用学生公寓安装的校园广播,向学生广播校园新闻和校歌,如可以将时间定在晚饭结束之后和早晨八点左右,在这个特定的时间段播放校园广播,让学生在休息和散步时接收到学校的最新消息.学生在这样的寝室环境当中生活学习,会对学校精神产生进一步的认同感和自豪感,增强自身对学校的使命感.
在传统的寝室文化建设中,由于大学的开放性和自由性,宿管阿姨很少去管学生的就寝,这也使得很多同学毕业了也不知道宿管阿姨的名字,导致归属感不够.对此,宿管阿姨可以经常巡逻学生公寓,使学生感受到大学管理的存在,与管理人员拉近距离.宿管阿姨还可以引导学生营造健康活泼的寝室环境,以逐渐形成公寓文化.这些措施,可以大大增加学生的归属感,有助于学生思想政治素质的进一步提升.
二、建设学生公寓寓风和学风,陶冶学生道德情操
公寓与学生的日常生活息息相关,一个公寓风气的好坏直接影响着每个学生的个人生存与发展.而一个寝室的风气又是成员们共同营造的,很大程度上都能相互影响,对于总体的风格转变也有着很大的影响.因此,学校通过学生公寓的寓风和学风建设,能够在一定程度上改善学生寝室的风气,为学生营造良好的学习生活氛围,让学生的发展更加积极向上.例如,开展层次丰富的创新性寝室文化建设活动,帮助学生将公寓建设成为集思想、文化、生活于一体的文化场所.如开展“创建公寓新文明,做文明大学生”的活动,在学生的寝室当中全面开展以学生自我反省教育为主题的寝室文化建设活动,在寝室当中实行严格的“三化”管理,即标准与制度规范相互协调.在这个基础上创新出大学生文化建设的全新模式,以此陶冶大学生的道德情操.
规章制度的完整是学生陶冶道德情操的基础,为了更好地提高学生的思想道德,公寓应通过改善低层次的无序性管理,帮助管理人员约束行为,提高管理人员的福利待遇,使得学生的公寓活动规范化,并且有一套切实可行的系统规章制度,使得公寓管理工作更加系统化和科学化.除此之外,也需要建立起操作性强、合理的运行机制,制定有效的规范教育体制,让学生在生活当中就能够受到教育,从而逐渐养成良好的生活习惯.
学校通过建设学生公寓寓风和学风,可以帮助学生的生活、纪律自我管理更上一层楼,为公寓文化营造一个更好的大环境.而在微观的层面上,学生公寓寓风与学风建设,既可以协调学生的生活,又可以引导学生树立良好的科学探究精神,打好合适的理论知识体系,树立正确的社会主义荣辱观,从而陶冶学生的思想道德情操.
三、搭建公寓文化平台,发挥学生个性与才干
学生的个性与才干同样是思想政治素质的一部分.在高校中有丰富多彩的校园活动,这也是学生发挥个人特点的重要场所,其中以学生公寓作为依托的第二课堂最为关键.所谓第二课堂,是指学生在课余时间当中本着自愿的原则参加的一系列社团组织,通过学生感兴趣的文体活动方式来丰富学生的业余文化生活,在调动起校园整体气氛的同时,也帮助学生学到各种在课堂上学不到的技能.而在公寓文化平台当中,通过举办寝室文化节等活动来营造良好的文化氛围,在让学生关心政治教育的同时,也能够使得学生的个性与才干得到展示.搭建公寓文化平台,能够在最大限度上使学生接受不同的业余文化生活,活跃校园的气氛,提高学生的觉悟,让无形的观念更加直观化、具体化.寝室也是学生思考与交流的平台,通过寝室文化节等活动的举办可以营造良好的氛围,让大家生活在一个类似于家的舞台当中,学会协作、思考,通过创新的公寓文化来学会创新,懂得创新.
例如,在“公寓文化设计”活动中,公寓管理员可以让学生设计类似于“文明寝室”的评选活动,其主要用意在于展示寝室的生活特色,让学生可以发挥所长,从一个公寓寝室文化的享有者转化成为寝室文化的创造者.在活动当中,教师和管理者引导学生举办一些专题的电影展、画展以及书法展等,让学生既能够得到锻炼,也可以确立良好的信念和理想,帮助学生提高理论知识水平、树立正确的人生观与价值观,帮助学生培养爱国与创新的精神.
四、建设公寓隐性文化,帮助学生养成良好的价值取向
在学生公寓文化的创新建设过程中,对学生产生最大影响的往往是隐性文化.为了通过建设公寓文化帮助学生树立正确的价值取向,学生工作者应把目标的相关管理理论运用到工作当中,将学生工作当作显性的管理过程.现在的隐性文化建设,往往都融合教育的目的来进行公寓文化活动的编排、公寓文化环境的烘托等,对学生或多或少都起着直接的导向作用.除此之外,隐性文化建设还包括采取优秀的文化导向,从学生当中选取优秀个人或者集体来让大学生选择,让学生能够脱离一些灰色文化和低俗文化,以自身健康的心态去影响人和事.在开展校园活动时,也可以适时地运用身边的文化环境与氛围,帮助自身确立正确的价值导向和思想品德,以此来形成良好的价值导向.
五、构建公寓文化的外显,给予学生文化娱乐空间
环境对于人的日常活动有着很大的影响,而学校的公寓也是一个非常大的环境,它对于学生的行为有着很强大的塑形能力,在同一个学校的环境当中,不同成员之间所表现出来的行为特征有着很强的约束力.这为创新和建设学生公寓文化提供了全新的思路.类似于这样的环境格局包括校园的格局、一些建筑的格局,还有艺术形象类型的作品,等等.在这些环境的背后,都有着很多的学生文化观念.在公寓文化建设过程中,需要时刻帮助学生营造与环境相互融合的环境基础布置,使得自然环境能够满足学生的文化生活与作息要求.应使公寓的每一处景点都具有丰富的文化内涵,让学生在公寓当中或者在公寓附近的活动中能够随时感受到教育的作用；应使学生能够拥有便利的活动空间来进行文化交流,使得学生在舒适活泼的生活环境当中自我反省、自我提升,提高自身的思想政治素养.
总之,随着时代的不断进步,学生公寓文化建设面临着不断创新和自我管理的要求.通过建设和创新公寓文化,大学生的自我素质修养能够进一步提高,逐渐养成正确的价值观念和人生观念,自身的思想政治素质也会进一步成熟.公寓管理者需要适当地对大学生进行引导,帮助大学生树立乐观积极的人生态度,在学生公寓当中形成自我教育的目的,为大学生今后的社会道路打下夯实的基础.
思想政治论文参考资料：
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