原创《基于应用型人才培养的《公共关系学》实训课程建设和实践》
该文是关于公共关系学论文范例跟人才培养和《公共关系学》和实践研究有关专科开题报告范文。
摘 要：公共关系是目前很多企业在处理商业合作伙伴关系、应对舆论和危机等必要的部门设置,尤其是一些中型大型的企业,存在更加复杂多变的关系结构,这些企业对于高素质的技能应用型公关人才求贤若渴.但是,目前高校中《公共关系学》专业的设置比例不高,很多学校尚未设置这门学科,导致高校的公共关系学发展缓慢,难以为市场提供充足的公共关系应用型人才.本文首先分析了当前高校在《公共关系学》实训课程建设方面的现状,结合目前高校对于《公共关系学》实训课程建设中存在的问题,探究高校做好该门课程建设,实现高效的学科人才培养目标提供借鉴和参考.
关键词：应用型人才；《公共关系学》；实训课程；教学
中图分类号：G642 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2018)010-0411-02
当前高校在《公共关系学》的专业实训课程建设方面,依然存在很多的欠缺和问题,影响了新时期《公共关系学》课程教育下应用型公关人才的培养,不利于高校的人才培养与市场需求对接,不利于高素质公关人才的培养,需要高校正式问题所在,完善课程建设和改革.
一、高校《公共关系学》实训课程建设现状
随着互联网科技的发展,公关行业自身的发展,市场上对于高素质的应用型公关人才需求量不断加大,而高校在《公共关系学》专业的实训课程建设方面,与目前的人才市场需求却呈现脱节的现象.目前,全国高校中设置有《公共关系学》实训课程的并不多,而其中将《公共关系学》作为重点专业的更是屈指可数,以下为笔者根据统计得出的国内高校中将《公共关系学》专业作为重点专业的情况表：
《公共关系学》课程的主要培养目标是培养懂管理、善策划、会传播,具有系统的行政管理和经营管理知识、熟悉现代传播沟通理论和方法,具备调研、策划和创意能力,掌握各种宣传技巧和外交艺术的公共关系专门人才.专业主要课程包括：传播学、管理学、市场营销学、政治学、社会学、社会心理学、公共关系学原理、公共关系实务与案例、广告学原理、广告策划与策略、广告设计、CI 战略、企业文化、领导科学与艺术、组织行为学、人际沟通与礼仪、公共关系写作、口才与演讲、谈判技巧、社会调查方法、计算机应用、大众媒体研究、影视制作、摄影、传播法规教程、传播伦理、美学、国际关系等.专业的就业方向并不多,主要是从事政府公共关系、工商企业公共关系和国际公共关系的处理,这也是高校在该专业设置上不足的主要原因之一,因为要实现未来专业课程知识的应用,必须深入学习,获得较高的学术成就,而成绩一般,似懂非懂的学习无法真正在未来的公共关系工作中发挥专业实效.
二、当前高校《公共关系学》实训课程建设中存在的主要问题
1. 市场把握不到位,课程设置不完善
当前,高校《公共关系学》专业实训课程在设置上与人才市场的需求存在很多矛盾方面,首先是学科的归属性问题尚未明确,其次是巨大的公关人才市场需求与人才培养的供应不足矛盾,最终是师资队伍建设的不足.这些都导致高校在建设《公共关系学》专业实训课程中,无法结合现下的市场形势进行有效的专业对接,无法及时有效的借鉴和学习国外的先进教育模式和课程创新教学模式,无法准确的把握人才市场的新动向,进而将其作为课程改革和教学创新的依据来实现高效的人才培养目标.可以说,高校在《公共关系学》专业实训课程建设方面,还有很大的困难需要克服.
2. 缺乏教学创新和合作,人才实践能力不足
目前,开设有《公共关系学》专业的高校对于公关人才的培养大多以依靠传统的教学模式进行的,在教学上多以理论课程教学为主,实践教学的部分比较匮乏.这种教学模式下培养出来的公关人才在实际的公共关系处理实践中,很难将所学的知识转化为实际的问题处理能力,常常出现眼高手低的现象,导致公关人才的市场竞争力不足,社会适应性差,可能需要很长一段时间才能胜任自己的职位.出现这种情况主要是因为高校在《公共关系学》专业实训课程设置和教学中存在不足,学生的学习缺乏实践基地和平台施展,课程教学上缺乏创新和合作,无法为学生构建理论和实践并重的教学环境和条件.
三、新时期高校《公共关系学》专业实训课程建设的有效实现途径
1. 完善实训课程建设,构建课程体系
针对《公共关系学》专业的课程建设方面,高校要重点加强《公共关系学》专业的实训课程建设,防止在《公共关系学》专业教学课程设置中,过多的侧重于理论教学,要重视实训教学对于专业学生发展的重要性,并不断采取措施完善实训课程建设.具体可以从课程设置调整上进行,增加实训课程的教学课时,完善相关的实训课程开展配套设施建设,例如,实训实验室、实训基地等的建设完善,配备足够的实训课程教学老师,完善课程结构体系,为《公共关系学》专业学生提供有效的实训课程建设实施方案,开展理论联系实际的专业课程教学,增强《公共关系学》专业学生的公关实践能力.
2. 完善课程设置,创新教学模式
十八大提出,要构建中国特色社会主义社会管理体系,公共管理更多的就是探讨政府如何科学管理的问题.公关学正式列入高校公共管理类本科目录,对于公共关系学专业发展是个绝佳契机.但同时也应注意到,公关学的发展依然面临着挑战.
全国高校公关专业发展要注重形成特色化模式,实现各自的发展优势的发挥.目前,中国国际公共关系协会在为公共关系的发展汇聚力量,建言献策等方面作出了巨大贡献.
全国高校的公共关系学专家学者和相关的课程教师们要重点就“国外公关专业人才培养与教学；我国公关专业人才培养与教学、国际化、数字化环境下的我国公关人才培养与教学；我国本科公关专业教学标准与实施”等主题,交流最新研究成果,不断探索高校《公共关系学》实训课程建设发展的新出炉,为新时期高素质的应用型公关人才培养不断调整教学方针和策略,完善课程建设方案,把握市场发展形势,培养更多的符合市场需求的公关人才.
中国公关教育面临媒介环境变化、教育对象变化、国际化趋势和产业变化的机遇和挑战,其发展存在很大的提升空间.设置公关专业的各高校要应以包容的态度、开放的心态,创造丰富多样的教育模式,创造良好的互相学习和互相包容氛围.同时应整合其他学科的力量、借鉴其他学科的发展经验,加强与业界合作,关注公关发展的时代趋势和国际趋势.
此外,高校还应注重高素质课程教师的引进和培养,注重教师对于课程教学成效的影响作用,进而在课程设置中,注重引进优质的课程专业教师,并经常性组织课程教师参加相关的课程教学经验交流活动和深造,让课程教师不断提升的教学素养,为高水平、高质量的《公共关系学》专业实训课程开展奠定良好的基础,助力高效率的公关人才培养目标实现.
3. 开展主题赛事,加快产学结合
高校要针对《公共关系学》实训课程建设,不断创新课程教学形式,积极组织相关的主题赛事和活动,为《公共关系学》专业的学生提供实践的平台和途径,进一步激发学生们对于课程实训活动参与的热情,提升实训课程参与的积极性和主动性.例如,为《公共关系学》专业学生组织开展主题为“创意、创新、创业——未来公关的想象”的职场模拟大赛,大赛可将创意产业的公关工作与当代大学生的创业梦想结合起来,使大学生能真正体验创业历程,助力大学生的职业规划.比赛组织可以联合多方进行,特别与一些大型公关企业如完美世界、京东集团、欧莱雅中国、广汽集团、北京保研公益基金会等企业进行合作,由企业方提供选题并全程提供支持.目前,全国多个设有公共关系专业的院校已结合大赛开设公共关系策划课程,而类似的专业课程大赛的专业化、系统化和规范化,为高校公关策划课程也提供了规范价值.
后备人才的培养是一项系统工程,加快产学结合,加强企业与教育机构的合作,更有助于推动教育与实践的紧密结合,培养真正具有创新创意和实践经验的精英人才,形成产学多赢的局面.高校通过开展和相关企业的校企合作、产学研合作等能够有效推动高素质人才培养的方案和构思变成现实,在提升参与学生的实践力的同时,为企业发展提供可借鉴的思路.
通过学校和企业合作的形式,让学生在实习上走出一条新路子.在校企合作中,通过安排学生到公关企业实习,可作为学生的实践课,提升学生的公共实践能力.学生通过接触实际案例,积累相关经验,不仅《公共关系学》专业的学生们能在工作室进行学习实践,学院教师也可以参与实习,避免教授内容与实际工作脱节.互联网背景下,校企合作不仅有利于学生个人能力的培养,还可以为企业输送优秀人才,是高校和企业实现互惠共赢的有效人才培养和发展模式.
四、结语
当前,市场对于高素质的公关人才需求不断上升,而高校在《公共关系学》专业的课程建设和教学实践中依然存在一些问题,影响了应用型公关人才的培养.因此,高校在《公共关系学》专业实训课程建设方面,要以市场需求为导向,积极探索课程发展的新途径,不断创新理念、创新方法、创新形式,改革课程建设方案和教学措施,最终实现应用型关公人才的高效培养目标.
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基金项目：新世纪广西高等教育教学改革工程项目立项《高职院校< 公共关系学> 实训课程建设与实践研究》[2013JGB456].
公共关系学论文参考资料：
总结,此文是一篇适合不知如何写人才培养和《公共关系学》和实践研究方面的公共关系学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于公共关系学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
