小学数学教学论文高效课堂

贵州省罗甸县沫阳民族小学 吕万琴【摘 要】小学数学开放式教学课堂的塑造,要求教师在课堂教学中,开放教学内容、开放教学模式,重视学生的主体性,实现小学数学教学课堂的高效发展 结合小学数学开放式教学课堂塑。

摘要在教学过程中我们发现很多学生不能在课堂里灵活的解决实际问题 究其原因是因为有些教师在授课过程中,知识点讲得太多不能给学生留下独立思考的时间,很多学生虽然掌握了很多的实际理论,但是缺乏自主探索举一反。

禹海燕以“学习为中心 "是学科教学的重要要求 其目的是以学生为主体,培养学生学习能力,进而充分发挥教师的引导作用,为学生创建一个良好的学习环境,有序开展教学活动,让学生真正能够学习到数学知识。

摘要小学数学语言是一门特定的语言,她作为一种表达科学思想的语言,在现代信息社会中已成为一种具有广泛应用性的交流工具 小学数学教师的课堂语言作为一种表达科学思想的语言,在现代信息社会中已成为一种具有广泛。

【摘要】小学数学作为小学教学课程中的重要组成部分,是学生们在学习小学课程期间需要学习的一门重要学科 因此如果教师在开展数学课程的教学期间与小学生之间缺乏良好的互动,不仅不利于学生们数学成绩的提升,同时。

向大洋（湖北省巴东县水布垭镇水布垭中小学校 湖北 巴东444300）【摘要】随着社会的发展和科学技术的进步,互联网技术已经逐渐渗透到社会生活的各个方面,科学技术的应用范围的扩张也对教育方式革新也产。

作为一门重逻辑、重实践的小学教育学科,数学知识的抽象性决定了其教学的难度,传统灌输式教学模式使得学生感到数学知识比较枯燥、乏味,学生的学习效果不是非常理想 如果可以在小学数学教学中灵活应用游戏教学理念。

【摘要】在学生的小学生涯中,小学教学是一个重要的时期,因为在小学时期是学生的初级阶段,有很大的可塑性,由此在小学时期正确的教学方法,对学生的学习以及成长有非常重要的影响 小学数学参与式教学,主要是促使。

【摘要】课堂是教学的主阵地,怎样有效地利用课堂时间提高学生的语文素养是摆在我们每一位语文教师面前的重要课题,所以我们要努力构建高效的语文课堂 而创建高效课堂的根本取决于对文本的解读、对教学环节的精心设。

摘 要 随着新课程改革的推进,有效教学已成为教育工作者普遍关注的话题 我们必须以此为契机,改革以往的教学,摆脱过去低效的教学,使数学教学成为实施素质的真正阵地,充分提高学生的数学能力和创造性思维,促进。

数学是一门具有高度抽象性和概括性的学科,学生学习数学的过程就是一种将符号化的数学知识与生活实际经验相结合的过程 小学生由于缺乏丰富的生活经验,抽象思维能力相对薄弱,那么如何引导学生借助已有生活经验,通。

【摘要】近几年,社会的迅速发展促进教育事业不断发展,教师在教学过程中不断完善和改革教学模式,争取适应现代化发展 小学数学是一门逻辑性很强的学科,利于培养学生的思维能力 教师在教学中渗透数形结合思想,可。

【摘要】随着新课程改革的不断推进,生活化情境教学这一方式在教学活动中的应用越来越广泛 生活化情境教学能够使课堂教学变得更加生动有趣,拉近知识与学生之间的距离,让学生更容易理解和接受,从而达到良好的教学。

摘要当前,随着素质教育和课程改革的深入实施,学校基础学科的教学任务已不仅仅是传授知识,而是更加注重学生对学习方法的掌握,培养学生的终身学习能力 由此可见,改变学生的学习方式已成为课程改革的目标之一 　。

庞怡红陕西省岐山县城关小学　陕西·岐山　７２２４９９【摘要】在小学数学课堂教学中,给学生营造一种积极向上的氛围,以丰富多彩的教学活动,多种多样的教学手段,大力培养学生学习数学的兴趣,使他。

广西藤县潭津小学覃庆燕【摘要】随着新课程改革的不断深入推进,新课标提出的教学要求越来越高,提高小学数学课堂教学质量是当前进行数学教育教学的首要任务,如何才能提高数学课堂的教学质量呢这就成了我们小学数学。

小学数学解题教学中,不同年级的教学侧重点不同,学生的解题能力高低,直接影响到数学知识的掌握程度 小学数学教学中,应用题作为一种主要题目类型,主要是为了培养学生的计算能力和解题能力,但是应用题内容抽象、。

陈延霞（新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州实验小学,新疆　845350）摘　要在孩子学习过程中,小学是整体教育的基础阶段,占据重要地位 同时新课改的不断推进,要求广大教师转变教学思路、寻求高效教学方式,从而提。

陈琴（四川省内江市资中县龙江镇中心学校 四川 内江641000）【摘要】学生知识的学习不是被动接受的过程,而是主动获取知识,学习知识的一个过程 在小学的教学中,孩子们独立意识还没有完全形成,学生的学习。

摘要近年来,翻转课堂已成为中小学教学改革的热门,教育信息化的发展为微视频的选择、课件制作和自动生成提供了方便,也为家校共育创设了氛围,使翻转课堂得以向农村小学延伸和发展 本文对翻转课堂的定义、核心、起。

戚花丽（江西省赣州市赣县区湖江镇湖江中心小学,江西 赣州 341000）【摘要】随着现代社会的到来,人们开始逐渐重视小学生的自主学习能力的培养,最大程度上激发小学生学习兴趣,为引导小学生综合发展打下坚。

摘 要 小学阶段是学生智力和学习能力发展的起步阶段,数学作为小学的一门基础教育学科,教师的教学方法直接关系着学生的学习效果,影响着学生的长远发展 在小学数学教学中,教师必须努力革新教育理念,妥善选择教。

摘要小学的数学学习,课堂情景的创设和导入是帮助学生学习的一种重要的教学方式 而数学学习也是许多学生感到比较困难的学科,深度地引起了教师和家长的重视 本文针对小学数学教学案例下课堂情景的有效创设与导入进。

摘 要 教师要构建多元化教学评价,创建高效课堂,首先就要巧用多元化评价,营造评价氛围 其次,教师要巧用多元主体参与教学评价,促使学生参与到高效课堂的创建当中 最后,教师可以采用多媒体辅助初中思想品德教。

【摘要】 随着新课程改革的不断推进,在逐渐深入的素质教育理念的有力推动下,高效课堂这一概念逐渐为广大教师所熟知,构建高效课堂成为广大教师的一致追求的教学新目标 高效课堂,就是在课堂教学中能够顺利达成。

在开展小学数学教学中,教师要运用好参与式教学方法,转变学生对数学学习的错误看法,促使学生积极主动的参与到学习活动中去 可以说,通过参与式教学,不仅可以培养学生的思维能力与创新能力,同时也可以帮助学生养。

【摘要】随着我国改革的不断深入,我国在教育方面的改革也在持续进行,教育在国家的发展中的作用是十分突出的,教育关乎国家的未来和发展 因此,在教育方面,我国还要继续加强对教育教学方法的改革和研究,进而提高。

陆丽莎数学不仅仅是一门知识学科,也是启迪学生思想和情感的引导者 因此,教师不仅要指导学生探索知识,也要在教学过程当中更好的激发学生的情感,从而为学生综合素质的发展夯实基础 而新课标教学理念便是根据现在。

文 图丨朱七七也许那只是街角的一个不起眼的门脸,也许它的咖啡豆并不是什么顶级品质,但是,我们迷恋那儿的空气,光线,声音,忘记时间沉浸在那里 你可以和三五知己在一起聊聊天,探讨一下各自感兴趣的话题,随着。

文／Bridge Kang26岁的戴威在两年前创立了共享单车模式,并使得ofo这家公司成为当前最炙手可热的“独角兽”企业,从而让他成为中国最富盛名的30岁以下创业者 他的目标是。

文图丨烟台金沙滩喜来登度店年味是家家户户门口贴起的春联；年味是家家户户备起的年货；年味是漫天飞舞的瑞雪,年味是“噼噼啪啪”的爆竹,年味是全家的团圆,而团圆才是年 每当这个时刻,。