大学经济学基础论文

摘 要美国高……教育世界领先,全面了解美国高……教育才能更好地学习与借鉴 以宾夕法尼亚州立大学“经济学”课程为例,从大学入学方式、学科专业设置、课程设计、课堂讲授、课后辅导、。

陈春丽（北京服装学院计算机信息中心,北京100013）摘要计算思维能力培养在大学计算机基础教学过程中已受到了广泛重视,因此大学计算机基础教学内容面临迫切改革 本文基于我校学生的实际情况,探讨了大学计算。

袁爱民（永州职业技术学院,湖南 永州 425100）摘 要随着信息化教学技术的进步与发展,高职教师也应该及时转变教学思路及理念,以能够提供全新的教学模式 高职教学的核心目标是培养学生的专业素质与能力,。

摘要经济学基础是高职财经管理类专业的基础必修课程,在整个教学计划体系中的地位和作用相当重要,很好地完成本门课程的教学任务便是任课教师所义不容辞 本文根据课程教学地位、课程内容特点,分析课程教学存在的问。

白 琳（西安邮电大学 计算机学院,陕西 西安 710121）摘 要根据目前高校计算机基础课教学中存在的普遍问题,结合教学实际,分析信息化社会下计算机基础课程教学的特点和需求,探讨如何将SPOC、BYO。

“大学计算机基础”是面向高校非计算机专业的通识必修课程,给学生开展关于计算机知识、能力与素质方面的教育,使学生对基于计算机的信息学科有一个整体的认识,能够掌握计算机软硬件的一些。

摘要经济学基础是高职院校经济类课程中的一项非常重要的基础理论课程,是掌握经济学相关知识的重要基础 目前,我国高职院校普遍开展了经济学基础这门课程,随着教育改革的推进,经济学基础教学研究也要进行一定的改。

贺胜兵,周华蓉（湖南科技大学 商学院,湖南 湘潭 411201）摘要优化经济学本科专业课程体系,对于提高人才培养质量、更好地服务于社会经济发展需求具有十分重要的意义 以具有代表性的加州州立大学奇科分校。

随着社会信息化进程的不断加速,高校学生的计算机应用技术水平越来越受到关注,甚至已逐渐成为衡量大学生素质与能力的重要标志1 但由于种种原因,高校尤其是文科学校的计算机基础教学存在不少问题,比如,计算机知。

教育信息技术条件下的大学计算机基础课程教学模式李丽冬（郑州工业应用技术学院,河南郑州451100）摘 要近年来,大学计算机基础课程已经发生了很大的变化,一个是随着信息技术的普及,大部分的学生在学习。

摘要为了适应社会、经济、科技发展对人才的需求,进一步提高本科教育质量,提高人才培养质量,高……学校的计算机基础课程教学改革已经刻不容缓 本文主要论述了目前大学计算机基础课程在教学内容、教学模式、教学方。

摘　要随着全国普通高中信息技术课程的不断普及,大学新生在入校时已具备了一定程度的计算机基础和技能,高校因此迫切需要对计算机基础教学进行改革 针对不同层次的学生采取不同的教学模式,培养学生应用计算机技术。

以计算思维为导向的大学计算机基础教学改革金莹,陶先平,张莉,张洁,陶烨（南京大学 计算机科学与技术系,江苏 南京 210023）摘要分析大学计算机基础课程目前面临的主要问题,提出行之有效的解决方案,阐。

李启奥【摘要】可持续发展战略在由生态学转入自然环境与经济社会协同发展的角度后,就引发了全球的热议 各经济学家都提出了相应的发展内涵,但都没有触及到最根本层次,导致理论与实践的不相符 我们的高中教材已初。

李玫,陈海,郑义（北京师范大学珠海分校,广东珠海519000）摘要大学计算机基础课程的双语教学可将英语应用能力与计算机技能有机地整合,收到一举两得的效果,是培养具有国际竞争力的高质量人才的有效途径之一。

一、引言在现代教学及办公活动中,大部分工作都涉及到一些常用软件,熟悉这些软件的应用也就成了现代人必需的一项技能,因此,很多高校都会开设大学计算机基础课,该课除了讲授计算机的基础知识、计算思维的概念外,。

（重庆大学经济与工商管理学院,重庆400030）摘要本文在对高……学校经济学教学一般情况分析的基础上,对我国主要高校经管类专业经济学课程实施情况进行调研分析,并对重庆大学经管类专业经济学课程给予重点研。

摘要分析大学计算机基础课程教学存在的问题,结合翻转课堂的教学理念,提出基于微课版教材的课程学习活动模式,为大学计算机基础课程的教学改革提供实践借鉴 　　关键词微课；教材；大学计算机基础；学习活动　　中。

摘要我们在高职经济学的教学过程中发现一些普遍存在的问题,如课程内容难懂,学生感觉与实际生活脱节…………,我们及时采取了“教学内容模块化与教学目标问题化相结合”、“案。

摘要大学计算机基础课程是高校非计算机类专业学生必修的重要基础课程 本文在分析云计算内涵及特点的基础上,针对大学计算机基础课程教学中存在的问题,将云计算引入大学计算机基础课程中,从优化教学内容和改进教学。

摘要为了适应大学应用型人才培养目标的教育发展特点,体现大学计算机基础教育的优势,针对大学计算机基础教学过程中存在的问题,提出了网络和课堂混合教学的改革方案 结合当前各种学科混合教学改革的特色,在大学计。

韩云萍 刘培胜（辽宁石油化工大学计算机与通信工程学院, 辽宁 抚顺 113001）摘 要 文章论述了在大学计算机基础课程中引入任务驱动分类分级教学模式来解决该课程所面临的问题 就如何设计情景案例、 如。

摘要基于淮北师范大学公共基础课程的教改要求,针对大学计算机基础课程的考试发展现状及改革需求,课题组对传统的考试方式进行革新,设计了基于CS 模式的试卷库管理系统与考试系统,以提升计算机基础公共课程考核。

摘　要论文提出在数字化时代大学数学基础课程“一体四化”的创新概念,以创新型人才素质培养为目标,对传统教学模式进行改革,多方面建设立体化资源,将新型的教学模式如SPCO课堂、翻转。

赵增辉 李龙飞 付彦坤 马静敏 陈俊国（1 山东科技大学矿业与安全工程学院, 山东 青岛 266590；2 矿业工程国家级实验教学示范中心 （山东科技大学） , 山东 青岛 266590）摘 要 基础。

林全杰,李彦超,李建华(济南大学泉城学院,山东蓬莱265600)摘要西方经济学是济南大学泉城学院(下简称我院)经管类专业开设的一门重要专业基础核心课程 文章结合实际教学,针对该课程教与学过程中如何加强。

一、微课教学应用的内容和特点（一）教学内容少、时间短 微课中的教学资源组成丰富,通过内部的呈现方式和关系组成形成了一种新的教学单元环境,这种内在的教学环境主题化特征明显,且在实际应用中呈现半结构化特点。

高琳 中国佛学会江苏省佛学研究会常务副会长我在本刊2017年06期发表了从现代化的眼光研究儒学经典文,已经介绍了大学的开始部分——三纲、五步、本末和提到八条目 但是我。

胃肠道疾病主要包括急、慢性肠胃炎,功能性消化不良,返流性食管炎,急、慢性结肠炎和消化性溃疡……几种疾病,全国肠胃炎发病率达14 28‰,估计全国患病人口达1 600万（经过确诊）；尚有许。

我的一个蓝颜知己叫我给他介绍女朋友,他说他喜欢千依百顺、小鸟依人的女孩儿,会用无辜的大眼睛眨巴眨巴看着他,伤心委屈了会躲到他怀里哭个梨花带雨,要以他为中心,最好是离开他就不能活的那种,他觉得这样的人才。

殷 春 新疆维吾尔自治区人民医院康复科 8 30001【摘要】 目的 观察经颅磁刺激联合认知训练对脑卒中患者认知功能恢复的临床疗效 方法 将40例脑卒中伴有认知功能障碍的患者随机分为对照组和治疗组,对。