原创《如何开展初中作文高效教学》
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江苏省盐城市初级中学梁军
【摘 要】
写好作文的绝招,最关键的就是学生的态度.教师要转变学生对作文的认识,引导学生对作文产生积极的态度,只要能够引导学生爱上写作,再加上教师的指导,要重视引导学生对生活进行观察和感悟,这样才能写出真实的情感,作文水平也会随之有所提高.本文对此进行了分析研究.
【关键词】
初中 作文 高效 教学
作文,一直是初中语文教学中的重点内容,也是众教师和学生颇为头疼的问题.课程标准中提出,初中生应做到能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般应用文.作文考验了学生的语文水平,要求内容具体、思想明确、言辞丰富,这对于初中生来说确实是一个不简单的要求.如何指导初中生写好作文,一直是语文教师颇为关注的问题.那么,写好作文有什么绝招呢？
一、转变认识,积极作文
在实际的教学过程中,很多学生对作文会产生一种惧怕、被动的情感.这是由于教师在开展作文教学时,没有给学生树立正确的学习观念造成的.许多学生觉得,作文是老师布置的作业,并不是我自己要写的,作文很难,也很无趣,这些原因使得学生在面对作文课时积极性较低.为了改善这种窘迫的局面,转变学生对作文的认识,引导学生对作文产生积极的态度,教师需要对教学策略做出相应的调整,引导学生从内心深处认同作文,接受作文,爱上作文.
作文,是一种情感的表达载体.学生能够将自己的情感赋予文字,通过一个一个的汉字,来进行体现.无论是对一件事情的态度还是对大好河山的热爱,无论是记录家中宠物的趣事还是议论热点事件的价值,都是作者最自然的情感流露.在初中作文教学中,转变学生对作文的态度,是教学的关键所在.为了使学生积极面对作文,我在教学中设计了写日记的任务.日记是作文的一种,且没有固定的格式,学生想写什么就写什么,长久以来,学生对作文的态度也会变得积极.班上有位学生曾经在日记里记录了自己最近的情绪和状态,其中有这样的一段：今天,我学习的兴致很高,心情格外的舒畅,觉得老师讲的我都能听进去,做起题来我也不像前两天那么费劲了！我会珍惜以后的学习机会,一定要努力用功好好学习,争取做一个学业有成的人,学好知识,回报社会！回报老师！回报爸爸妈妈！虽然文字短暂,语言平实,但是却真实记录了学生的情感态度,希望学生对待作文也能有如此情感.
二、分析心理,找出问题
部分初中生作文水平低下,写作态度不积极.作为教师,固然不愿意看到这种情况出现在自己的班级,但是无可厚非,这种情况正是初中生学习中常见的状态.写作文要经历一个过程,教师应当对这个过程进行详细的分析,分析学生的心理,找出学生在写作方面的问题,抓住突破口,采取合适的教学手段,作文教学才能有的放矢,写作质量才能得以提升.
通过对学生的调查和研究分析,我将学生的写作心理分为三个类型,一是写作强烈,写作态度积极的；二是写作低下,对作文持消极被动的态度,老师布置了才会写,老师不布置就不会写；三是完全不想写作文,对作文有惧怕、逃避的表现.根据这些类型,我们可以找出一些问题,如缺乏对生活的观察和体验；阅读量少、语文基础薄弱；作文屡次写不好,失去了对写作的热情等等.针对这些问题,教师要对学生予以抚慰,并及时指出学生在写作中存在的问题,做出正确的指点.当然,对于积极写作的学生也要提出表扬和肯定.某次的作文课上,学生们要写一篇给父母的信,有一位学生信的主题是“来世,让我做你们的双亲”,里面有这样的一段：如果这一切是真的,我想,我要做的事可就太多太多了,我想,当你们来到世间的时候,我会向你们问候：孩子,世界向你们问好.他的这篇文章,构思新颖大胆,语言富有深刻的感情,让读者感受到了作者对父母真挚的感情.这时,教师要对学生进行及时的表扬和鼓励,并引导其他学生在写作时也要向他学习,将最真实的情感细腻的记录下来.
三、感悟生活,获取素材
我们知道,作文的真实情感大部分来源于生活.许多学生的作文写不好,是由于对生活的观察不够细致,缺乏相应的写作素材,使得作文空洞无味,脱离实际.作文最重要的一点就是要发表自己的感受和看法,怎样才能发表自己的感受和看法呢？这与生活息息相关,走进生活,观察生活,感悟生活,才能对生活产生情感和看法,才能写出最真实的作文.新课标中也强调,作文教学要重视引导学生对生活进行观察和感悟,这样才能写出真实的情感,作文水平也会随之有所提高.
感悟生活,是学生提高写作水平的必经之路.感悟生活,需要学生练就一双善于发现的眼睛.对生活的细微之处,处处留心,时时在意.对于生活,要善于思考,这是什么？为什么会这样？会出现什么样的结果？……这些问题都是我们在感悟生活时需要思考的问题.当看到花瓣凋落,可以联想到“落红不是无情物,化作春泥更护花”；看到蚂蚁运送食物,可以联想到“团结就是力量”；看到波澜壮阔的大海,可以联想到某些历史人物宏伟宽阔的胸襟……这就是感悟生活的作用,感悟生活,能够使学生在写作时有更加丰富精彩的写作素材.在作文教学过程中,教师要鼓励学生对生活进行观察和感受,生活越丰富,学生的写作情感就越丰富.对于初中生来说,可以随身带上纸笔,每当有写作的思路时,就将自己的所思所想记录下来,长此以往,相信学生的写作素材会越来越丰富,写作水平也会得到相应的提高.
总而言之,写好的作文的绝招,最关键的就是学生的态度.只要能够引导学生爱上写作,再加上教师的指导,相信学生的写作水平一定会像雨后的春笋一样,节节高升.
初中作文论文参考资料：
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