原创《九年级语文自主学习能力的培养策略》
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自主学习就是要结合学生的兴趣爱好和学习需求,使学生可以主动的进行知识学习.这样的学习过程中,教师与家长并不会参与进去,让学生自我选择想要学习的知识.自主学习是要学生自己主动进行学习,并没有教师的刻意安排,而是自觉的积极学习,能够有效培养学生的自主学习习惯,对学生的综合素质提高也有着显著的作用.
一、自主学习的定义
自主学习的含义就是,在没人督促和管理的情况下,学生自己主动进行学习的能力.自主学习可以提高学生的学习效率,有效提升学生的自身素养.自主学习与传统的学习方式有很大的区别,学生在其中是起到了主导作用,培养学生的自主学习能力,可以帮助学生建立优秀的学习习惯,同时对教师教学质量也有这显著的帮助.自我学习有效改变学生的学习积极性,由“要我学”变成了“我要学”.学生的学习兴趣有了很大的提高,学生对业余时间进行自主学习,可以丰富学生的业余活动,有效提升学习质量,提升思维能力与综合素质.
二、使用多媒体教学,创设教学情境,提升学习兴趣
“兴趣是最好的老师”,如何有效提升的学生的学习兴趣,是语文教师最需要重视的关键.如果学生能对学习有着很高兴趣,那么学生的学习效率必然是事半功倍的.而现在的九年级学生,由于面临着中考的即将来临,通常教师和家长都会给学生施加很大的学习压力,学生对学习无法提升兴趣,反而会产生厌恶的心理,对学生的自主学习习惯的培养也是很大的障碍.因此教师就要想办法扭转这样的情况,教师在课堂教学中就要重视通过创设教学情境来对学生进行教学的方式,可以结合多媒体进行趣味性问题的设置,提升学生的学习兴趣,调动学生的学习热情,让学生在轻松愉快的课堂氛围里进行学习.例如,在学习契科夫的《变色龙》（人教版语文九年级下册）时,使用多媒体技术播放相关的Flash动画,可以使学生直观的进行学习,同时也增强了趣味性,可以通过动画让学生看见对赫留金被狗咬的事件中,奥楚蔑洛夫在短短的几分钟里发生五次的态度转变,教师可以提出相应的问题：奥楚蔑洛夫为什么会发生态度的转变？赫留金在事件中是无辜的吗？通过这样的问题使学生进行思考,不仅能提高学生的独立思考能力,还可以有效锻炼学生的自主学习能力,加强学生与教师之间的互动从而提高教学的质量与效率.
三、培养学生问问题的能力
语文教师在进行教学时要有意识的培养学生提出问题的能力,学生能够从学习中发现问题,比解决学习中的问题还要能提升学生的学习能力,提高学生在课堂学习中可以发现问题提出问题,可以方便的提升学生的学习,更好的使学生养成自主学习的习惯.语文教师在教学中,要结合教材以及教学重点,诱导学生对学习内容提出问题,并通过自己的努力发现问题的答案,这不仅能增强学生的成就感,体会到学习的乐趣还可以促进学生的全面发展,这就需要教师在教学中主动引导学生去自主探究,锻炼学生的自主学习能力.例如,在学习鲁迅的《孔乙己》（人教版语文九年级下册）时,可以通过阅读文章的过程,教师可以让学生去发现其中的问题,让学生去思考孔乙己为什么会穷困潦倒,在这个酒馆里有都有些什么人在吃酒等等,通过阅读,诱导学生去发现问题提出问题,再让学生通过阅读课文解决出现的问题,从而促进学生思维能力的提高,增强学生的自主学习能力.
四、通过小组教学模式,锻炼学生的自主学习能力
语文教师在对九年级学生进行课堂教学时,可以通过施行小组合作学习的方式进行教学.使用小组合作学习可以诱发学生显露自己的产出,从而使学生可以互相学习,教师对学生的学习过程加以引导,指明学生的学习方向,使学生可以进行自主学习的探索.教师要结合要所要讲授的教学内容,对其中的重点难点问题,让学生通过小组合作的方式进行学习.鼓励学生之间进行讨论,不仅能使学生可以通过团结协作的方式解决问题,还能让学生在学习中主动发现问题解决问题,促使学生的自主学习能力提高,从而提升学生学习的综合能力.例如,学生在学习吴敬梓的《范进中举》（人教版语文九年级上册）时,可以让学生通过合作学习小组的模式对里面的有深度的问题进行合作讨论,比如他的岳父为什么之前和之后的态度判若两人？张老爷为什么会主动交好范进？他的岳父为什么会前倨后恭？通过小组合作学习的方式,针对文章中故事情节,引导学生去发现里面的问题,再通过学生之间的研究解决问题,明白文章到底讲了一个什么样的故事有着深刻的理解.
五、结束语
随着新课改的不断深入,素质教育是现在的核心思想.语文教师在进行教学的时候,要充分注意到学生的主体作用进行发挥,有效锻炼学生的自主学习能力,提升学生的综合素质,这不仅符合新课改的要求同时也是教育改革的必然.教师要针对九年级学生的特点进行教学,激发学生的学习兴趣,帮助学生建立自主学习习惯,提升学生的自主学习能力.
[ 参 考 文 献 ]
[1]哈力旦木·亚森.浅谈九年级语文自主学习能力的培养策略[J].考试与评价,2017(10).
[2]刘敏.浅谈小学语文自主学习能力的培养策略[J].中华少年,2017(31):86-86.
[3]张志新.浅谈初中语文自主学习能力的培养策略[J].祖国:教育版,2013(6):220-220.
九年级语文论文参考资料：
该文结论：此文是一篇适合不知如何写自主学习和培养策略和九年级方面的九年级语文专业大学硕士和本科毕业论文以及关于九年级语文论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
