原创《一曲对伟大母爱的赞美之歌《回忆我的母亲》教学设计》
该文是有关教学设计论文范例跟赞美之歌和《回忆我的母亲》和教学设计相关论文如何怎么撰写。
教学目标：
1.对于作者有基本了解,对于文章中涵盖的新的字词有较好地理解掌握；2.形成对于文本的整体感知,领会文本以时间作为叙事顺序展开描述的写作方法；3.感受文本语言上的朴实及情感上的深厚；4.领会文中对于伟大母爱的赞颂,也引导学生领会作者内心对于母亲深沉的怀念之情.
教学重、难点：
1.形成对于文本的整体感知,领会文本以时间作为叙事顺序展开描述的写作方法；2.感受文本语言上的朴实及情感上的深厚,领会文中对于伟大母爱的赞颂,也引导学生领会作者内心对于母亲深沉的怀念之情.
一、在交流中形成文本初步感知
1.教学导入：
1.透过相关诗词作品的引用来导入本课的学习.2.给学生呈现本篇文章的学习目标：
对于作者有基本了解,对于文章中涵盖的新的字词有较好的理解掌握；形成对于文本的整体感知,领会文本以时间作为叙事顺序展开描述的写作方法；感受文本语言上的朴实及情感上的深厚；领会文中对于伟大母爱的赞颂,也引导学生领会作者内心对于母亲深沉的怀念之情.
2.对于文章中的生字、生词加以学习
1.师生朗读课文,给下列字词注音,并解释成语：
溺辍私塾劳碌和蔼管束慰勉
为富不仁节衣缩食
3.快速阅读全文,概括文章的主要内容
学生阐述文章的主要内容,用自己的语言来表达陈述文章讲述了一个怎样的故事.教师结合学生的表述给予适当点评,更正学生的一些认知偏差,给后续的学习打下基础.
设计意图：这是本文教学的第一个环节.首先引导学生突破文章学习中语言文字上的障碍.最后让学生在自读课文的基础上进行文本内容和梗概的梳理,让学生对于文章有一个大致的学习印象.
二、对文章展开研读
1、教师提问：请大家再次阅读全文,思考整篇文章可以分为哪几个主要部分？每一个部分的主要内容是什么？学生总结.
全文主要分三个部分：第一部分表达了作者对于母亲逝世的怀念与哀悼,随之引出对于母亲的相关会议；第二部分回顾了母亲的生平和主要事迹,对于母亲身上的一些优良品德给予了歌颂赞美；第三部分再次表达了对于母亲的哀悼,也借以抒发了作者想要用于忠于党忠于人民来报答母亲恩情的崇高思想情感.
2、师友共同品读本文主体部分：
（1）第一部分：归纳明确：①“得到母亲去世的消息”——交待写文章的缘由.②“我很悲痛.我爱我母亲”——定下了文章的感情基调.③“特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的”——明确全文叙事线索,引起下文.
（2）本文按时间顺序,记叙母亲一生的经历,表现母亲的优秀品质,重点突出,层次清晰,脉络分明,请师友仔细研读第二部分：请在2-8段中试着找出中心句,并用笔先标注出来.
第2段：我家是佃农.第3段：母亲一共生了十三个儿女.第4段：母亲是个好劳动.第5段：母亲这样整日忙碌着.第6段：佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去.第7段：母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象.第8段：母亲没有放弃也没有灰心,这也加深了她对于穷苦农民的同情怜悯,加重了她对为富不仁的人的反感.
总结：这是文章的第一层,也是第一个部分,将母亲身上一些优良品质进行了颂扬.
教师提问：为什么作者在会以自己的母亲时想到的都是一些很小的生活中的琐事呢？
引导学生分析总结：母亲一辈子都是家庭妇女和劳动妇女,日常经历和发生的都是这些微不足道的小事.正是从这些看似微弱的小事情上,却能够彰显和折射出母亲身上一些极为优良与崇高的品质.
教师提问：请大家仔细阅读文章的第9-13自然段,归纳总结这几段文字的大意.
引导学生分析总结：9-13段表达了母亲对于儿子参与革命事业无条件的支持,正是母亲的支撑让“我”一直义无反顾的向前,也是我前行的动力.
教师提问：请大家仔细阅读文章的第14、15自然段,归纳总结这几段文字的大意.
引导学生分析总结：这两段话主要讲了母亲给予“我”的教诲对于我后来的人生带来的深刻影响,也表达了作者对于母亲的感谢.
教师提问：作者对于母亲的感谢主要体现在哪些方面呢？
学生总结：1）母亲给了自己强健的体魄和勤劳的习惯；2）母亲给了我革命的意志力,鼓励我今后的革命道路.
3.有什么作用
教师提问：最后,让我们来阅读文章的最后两个自然段,分析总结这两段的大意和含义.
学生归纳总结：最后两段表明了作者决心用坚强的革命意志和忠于党忠于人民的坚定决心来报答母亲.
设计意图：总体来说,这个部分是非常典型的文本细读的环节,透过逐段对于文本含义的剖析,不仅帮助学生清晰梳理了整篇文章的脉络,这也是学生领会文意,感受文章情感表达的依托.随着学生对于文本解读的不断充分,学生不仅把握文章的能力更强,对于文章中传递的情感和表达的主题的领会也会更加充分.
教学总结：这是一篇情感充沛的文章,在这篇文章中作者深切怀念了自己的母亲,感怀于母亲的辞世,回忆了母亲的一生,尤其缅怀了母亲身上那些优良的品质.透过这些细碎生活琐事的回忆,表达了作者对于伟大母爱的赞颂,也引导学生领会了作者内心对于母亲深沉的怀念之情.学生透过这篇文章的学习不仅感受到了作者对于母亲的缅怀,也感受到了作者对于革命事业的忠心.
（作者单位：江苏省盐城市初级中学）
教学设计论文参考资料：
综上而言,这篇文章为一篇适合赞美之歌和《回忆我的母亲》和教学设计论文写作的大学硕士及关于教学设计本科毕业论文，相关教学设计开题报告范文和学术职称论文参考文献。
