医学生类本科论文范文跟医学生阅读和心智成长有关本科论文范文

《医学生阅读和心智成长》

该文是医学生类有关参考文献格式范文与心智成长和医学生和浅论类本科论文范文。

摘要：书籍是人类进步的阶梯,一个人的阅读史实际上是一个人的精神发展史.阅读对人类社会的发展,个人的智力发展和情感发展具有深远的意义.今天的社会是一个信息社会,我们需要通过阅读来获得大量的信息.医学生作为未来的医生,更需要通过大量的阅读来让自己成长.

关键词：医学生；阅读

阅读和人类的文化传承密切相关,是人类使用词语等载体来实现各种文化知识传播和发展的过程.余秋雨先生曾经这样评论过阅读的功能,他说：“只有书籍,能把辽阔的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你.区区五尺之躯,短短几十光阴,居然能驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读.”阅读使文字具有了永恒的价值,它比图像更空灵,比记忆更清晰,比冥想更深邃.阅读是人社会化的重要途径,它把自然人转化为社会人,我们所认识的世界、人生、社会,很多都源于阅读.通过阅读你可以视通四海,思接千古,与智者交谈,与伟人对话.阅读和信息之间的关系表面上是手段与目的,形式与内容之间的关系,其本质上仍然是人和自我、人和人、人和自然之间的关系.

一、医学生阅读的重要性

在中国传统和世界历史的发展过程中,无数名人都提到了阅读的重要性.高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”.培根还认为“知识就是力量”.在中国,自古以来就有“耕读传家”的传统.通过耕种土地和在家里努力读书,同时学习做人和做事.阅读的重要性还可以从古代诗歌中看到,如“书中自有黄金屋”,“书中车马多如簇”和“腹有诗书气自华”.阅读的意义在于,它在超越世俗生活的层面上,建立起精神生活的世界.阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度和厚度.阅读和书籍带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持,更是对我们思想和心灵的升华和净化,进而改变我们的生活轨迹.

医学科学的人文,科学和技术性质决定了医生需要通过阅读来学习,只有这样才可以在职业道路上走得更远.今天,随着科学技术的飞速发展,由于医学的复杂性,医生所涉及的知识要复杂得多,需求也很大,医学也在不断发展变化,所以有必要不断学习以获得真正的知识,这也决定了医生的阅读是无止境的.医学生作为未来的医生,他们的阅读显得尤为重要.医学生的专业学习紧凑,密度高,强度大,占用了他们大量的时间和精力,从长远来看,很容易阻碍思考,狭隘的视野会极大地影响医学生专业思维的形成.

调查显示,低年资医务人员（工龄1-5年）的整体人文素质下降,部分低年资医务人员的语言文字表达能力、医患沟通协调能力、医德修养等方面均不能使院方和患者满意.要解决这些问题,就必须引导医学生进行大量的阅读,通过阅读,可以帮助他们塑造自己的人生观和世界观,通过看名人传记,学习精英的品质和精神,会受用良多.尤其是哲学、历史等人文类书籍,对培养医学生的人文素养、人格情操都是很有益的.

二、医学生阅读的意义

（一）了解医学前沿动态.作为医学生,只有通过不断地阅读才能了解医学前沿的最新动态.例如,近年来,已经针对许多疾病制定了诊断和治疗指南以及共识意见,以指导临床诊断和治疗.这是循证医学发展的新曙光,可以阐明临床诊断和治疗的方向.临床上,针对不同疾病和不同的诊断和治疗意见,经验和习惯,有不同的诊断和治疗方案,有必要规范并达成共识,不断改进和规范临床诊疗方案,提高诊断和治疗水平.这些新的指导方针和共识意见对于理解该领域的前沿动态是必要的.

（二）扩充自身知识结构.通过阅读,帮助医学生获取各种知识,在原有知识结构的基础上理解和推断,构建新知识,获得间接经验,从而拓宽文化视野,拓展知识背景,从根本上改善医学生的知识组成结构,提高其社会认知水平,引导医学生对就业环境,学术追求和未来事业的发展采取辩证的视角和积极的态度,拓宽了他们的专业视野.

（三）提高科研能力水平.21世纪是科技竞争的世纪,随着现代医学科技的迅速发展,社会对医学生的综合素质提出了更高的要求.医学生必须具备良好的科学素养和科研能力,才能适应现代社会发展的需要.通过阅读,医学生可以了解最新的医学科研信息.在阅读过程中,随着思维的深入,启发学术思想,可以提高分析和解决科研问题的能力,促进科研水平的提升和改进.

三、医学生阅读与心智成长

从个人发展的角度看,医学生的成长及其全面发展离不开阅读.通过阅读,医学生可以更多地了解社会历史和人类发展,间接丰富他们的生活经历,在社会和人文以及自然科学方面有更多的思想和经验,从而增加智慧,促进精神成长和理想追求,能更明确地区分是非,逐步建立正确的生活方法和行为方式,即正确处理自己和他人,个人和团体,个人和社会,个人和国家,个人和自然之间的关系,从而实现各方面的和谐发展.

而且,在快节奏的社交生活中,再加上社会功利氛围的影响,医患关系相对紧张,医学生不可避免地会出现焦虑,功利,消极等影响他们的从医态度和学习动力的负面情绪.阅读是缓解这些负面情绪和焦虑的一种方法.正如科学家杨振宁所说：“阅读不仅可以长知识,长学问,还可以预防疾病,治愈疾病,提高道德,休养身体.许多疾病源于不良情绪和行为,阅读是最好的心理治疗.”有必要通过阅读,提高灵魂来促进健康人格的发展.

通过阅读,医学生所做出的努力都会有所回报,让你了解神秘的医学,获得丰富的医学知识.通过阅读,医学生对医学理论知识有更深刻的理解,这无疑将有助于他们的心理成长.

参考文献

[1]孙桂洁.对于大学生阅读经典问题的深度思考[J].图书馆学刊,2009,31(04):53-55.

[2]蔡莉娴,高欣,都平平,等.基于高校环境下的阅读指导实践——大学生心理问题与阅读疗法[J].现代情报,2007,27(06):181-183.

基金项目：文章为基础沈琴-校哲学社科专项-2017ZSY010-校级研究项目“试论阅读在医学生人文素质培养中的作用”成果,项目编号：KY101NJMUSK17018.

医学生论文参考资料：