原创《学业水平测试对提高中职生综合素质的促进作用以我校计算机应用专业为例》
本文是有关计算机应用本科论文怎么写和计算机应用和学业水平测试和综合素质方面在职毕业论文范文。
［摘
要］ 自2016年11月起,江苏省中等职业学校学业水平测试在全省全面展开.所有在校中职学生均需在中职三年级上学期参加此项测试.该测试按学生所学专业分别执行,分为公共基础科目及专业科目.所有学生测试语文、数学、英语及德育四门公共科目,另外加两门专业科目.中职学业水平测试的提出与实施,给中职校的师生明确了学习目标,指明了学习方向.
［关
键 词］ 中职学业水平测试；计算机应用；文化素质；专业技能
［中图分类号］ G715
［文献标志码］ A
［文章编号］ 2096-0603（2017）26-0240-01
中等职业学校学生学业水平测试可以反映学校的教学管理、学生管理、教师教学等各方面工作,其意义重大.中等职业学校应发挥测试的评价指导作用,努力从学校层面、教师层面,学生层面及教研机构层面使学业水平测试向纵深推广.[1]学测科目不仅包含了中职生的传统学习重点——专业科目,还涵盖了体现学生文化素质的语文、数学、英语及德育四门公共科目.
一、中职学测的实施有助于学生专业水平的提高
（一）知其然,亦知其所以然——加强理论学习
在我们中职校,很多学生甚至老师都觉得,理论知识晦涩难懂,不如操作来的直接明了,而且在实际操作过程中能够用上的不多,因此就不想认真去学习.实践检验真理,理论决定高度.理论知识是为职业技能的掌握、拓展提供充分和必要条件的基础.如果只是凭借以前积累的经验来操作,很少去学习理论知识,那么理论的匮乏必将会限制工作的高度和层次.
计算机网络基础及计算机组装与维护,是计算机应用专业学生学测必考科目.这两个科目公布的理论题目各有500多道.计算机网络基础考核内容为计算机网络概论、数据通信系统、计算机网络体系结构、计算机网络组建、网络管理与网络安全等；计算机组装与维修考核内容为计算机硬件、计算机软件、计算机系统维护等.题目涵盖面广,试题难度分为容易题、中等难度题和较难题三个等级,容易题、中等难度题、较难题的占分比例约为7 ∶ 2 ∶ 1.学生若想考出好成绩,就必须静下心来,认真学习.
（二）理论指导实践——加强技能训练
专业技能各测试科目测试大纲经省教育厅批准后颁布实施,考试命题部门逐步建立各科目测试题库.专业技能由各市组织测试,省抽查认可.学业水平测试实施以后,需要动手实践的内容,仅仅凭借观看、操作软件模拟,是无法达成教学目的的.师生必须在学校配置设备的基础上,将理论知识与动手实践融会贯通,努力达到预定的教育教学目标.
二、中职学测的实施有助于学生文化素质的提高
文化素质指从业者对自然、社会、思维、科学知识等人类文化成果的认识和掌握的程度,是职业素质的基础.社会发展迫切需要中职生既要有较扎实的文化基础,又要有较强的实际工作能力.所以,中等职业教育不仅要提高学生的专业技术含量,更要增加他们的文化知识含量,培养学生的文化素质,为学生的长远发展奠定基础.[2]
我国中等职业教育学生学业水平测试长期缺位,导致教学质量监测缺乏强有力的数字支撑,学生学习水平缺乏权威监控,文化课教学缺乏外部监控和内生动力.实施中职教育学生学业水平测试,有利于规范教学质量评价的最低标尺,规范教学,全面提升中职教育教学质量.[3]
三、学业水平测试对师资队伍建设和培养的推动作用
俗话说,“要想给学生一杯水,教师必须有一桶水”.学生如果想在测试中取得好的成绩,离不开水平比较高的教师队伍.学校方面,必须加强对“双师型”教师队伍的培养.教师自身方面,为了学生的专业成长,再也不能抱着“三天打鱼,两天晒网”的态度,必须努力提高自身修养,及时梳理自己的学科专业知识,找出不足,然后加强学习,补缺补差,将自己所带科目的知识点进行融会贯通,争取给自己装上满满一桶水.
教师能力的提高,一方面要建立在自学的基础之上,依据自己的理论基础和实践操作经验,克服惰性思想,加强学习,积极动手训练.另一方面可通过参加各级各类培训,努力学习先进的技术和先进的教学管理经验.再一方面是定时参加企业锻炼,了解企业的先进生产技术,掌握设备的操作技能,熟悉企业的生产加工工艺,学习企业文化,从而真正提高自己的理论与实践水平.
四、实施学业水平测试,提高学生综合素质
省、市教育行政部门及职教教研机构要按年度对职业学校学生学业水平测试结果进行全面分析与总结,撰写年度分析报告.充分发挥学业水平测试对职业学校教学质量的监测和评价功能,及时向职业学校反馈教学问题,推进职业学校教学改革,不断提升教学质量.
参考文献：
［1］胡洁.中等职业学校学生学业水平测试试点工作的行与思［J］.江苏教育研究,2015（36）：47-51.
［2］张青春.浅析中职生文化素质的培养［J］.河南教育,2013（2）：43.
［3］张琼.论实施中等职业教育学生学业水平测试的必要性和可行性［J］.广州职业教育论坛,2015（4）：23-27.
计算机应用论文参考资料：
综上而言:此文是关于计算机应用和学业水平测试和综合素质方面的计算机应用论文题目、论文提纲、计算机应用论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
