原创《小学班干部选拔机制的优化》
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摘 要 在小学班级建设中,有一个重要环节不容忽视,就是班级中学生干部的选拔与培养工作.一个良好的班级,不仅除了有班主任精心的管理,还要有一批优秀能干的班干部在协助,这是必然不可分的.班干部是班集体的中坚力量,提高小学班干部选拔的质量和水平,优化小学班干部选拔的效果,越来越成为学校教育所关注的问题.
关键词 小学；班干部；选拔；机制
小学班干部是在班级通过合法方式选拔出来的班级带头人.他们在班级担任一部分工作,管理班级的日常事务,为班主任分管理班级中的大事小情,他们在班级起着十分重要的作用；他们是班级的各项活动的组织者,也是沟通老师与同学之间关系的桥梁.
1小学班干部的主要作用及职责
小学班主任在日常教学工作中,由于备课、批改作业和辅导学生等原因,不能全程处理班级各项事务.因此,为了促进班级体的有效管理,增强班级凝聚力, 应当在班级中培养优秀的班干部.小学班干部是连接老师与同学之间的纽带.因为班级干部来自学生,他们与平时与其他同学相处时会最先知道了解同学们的近况,对老师的想法,有什么意见或者建议可以及时向老师反映；同样道理,老师有任务或者想法,班干部可以第一时间通知学生.所以,班干部在班级中起着十分重要的作用.
小学班干部作为班级的领导者,会起到模范带头作用,小学生在这个阶段会喜欢模仿,尤其是当班干部受到老师的夸奖时,他们会不自觉的模仿班干部的优秀行为,所以,通过这样的行为,会帮助班级里同学在学习等其他方面做出积极改进,有利于营造良好的班级风气.
小学班干部也是一个班集体的重要支撑.当班主任有情况不能在班级管理时,班干部的重要作用就凸显出来了.如果将工作做得很好的话,班集体则会越来越优秀.曾宪一、高艳丽曾在《让学生自己管理》一文中对班级管理的描述班级管理"就如同一套闭路电视系统,班主任是遥控器,班干部是按键,班级是屏幕,学生的日常行为就是电视节目".
2改进班干部选拔的策略
首先,采用"多元化"用人理念.老师需要转变用人理念,不能再以成绩作为唯一衡量标准去选拔,这样的观念已经不适用于现在这个社会,也不利于学生的全方面发展,老师更应该"重发展",将更多的精力放到发掘学生的潜力中去.使学生全方面发展,最后可以做到独立处理事情.
其次,学生干部发挥自身作用.学会以身作则,树立榜样的形象.班主任和班干部要充分了解班级同学情况,与他们共同制定班级工作计划,充分信任班干部,让学生做自己的主人,给予他们独立管理班级的机会,放手让学生大胆去做,班主任可以在班会上仔细观察做出判断,协助班干部更好的管理班级.确立班干部位置,树立班干部威信.学生应学会尊重班干部,服从班干部的管理,当班主任不在场时,班干部有权代替班主任位置,可以执行班级中的各项规章制度.这样,不仅增强了班干部自身能力,也充分取得了老师的信任,有利于提升学生干部班级管理的工作积极性.
最后,确保公平公正的进行选拔.班级中学生干部的选拔是班级建设中重要的环节.学生干部来自学生,他们是除班主任以外最有发言权的,是班级的核心,有着极其重要的作用.老师加强选拔管理十分重要,首先老师应该给自己定下一个原则：选拔过程必须保证绝对的公平公正,老师应该明白,选拔出来的班干部才是真正为班级做贡献的,并且积极鼓励学生自荐；其次,老师也要向学生宣传公正选拔的好处,并且保证他们是在一个公正的环境中完成的竞选,让他们健康成长.
参考文献
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[5]王小峰.对班干部的认识?培养和使用[J].成都教育学院学报,2001(04):80.
干部论文参考资料：
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