原创《中职美术教学中意识的培养》
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[摘 要]在中职学校的各个学科中美术学科是非常重要的.并且随着社会的发展,中职教育已逐渐被人们所关注和重视,为其的发展提供了便利.然而,在实际的中职美术教学中存在的问题很多,其中最为重严重的就是学生创新能力的匮乏.中职美术教学有其特殊性,需要以市场的需求为前提,重视培养学生的创新能力,帮助其就业和发展.
[关键词]中职美术；创新能力；培养方法
[中图分类号]G712
[文献标志码]A
[文章编号]2096-0603(2016)17-0054-01
一、探究引导型教学方法
探究引导型教学方法主要采用的是探究和引导的教学方法,其又分为观察教学法与发现教学法两类.在实际教学中,教师可以引导学生接触所要学习的内容,鼓励其独自探究,从而加深对知识的理解和认识,促进其自主学习能力的提升,为以后的学习和发展提供帮助.
观察法的目的是为了帮助学生更好地了解和认识根据教学内容所设计出的观察的事物、作品等,以促进学生想象力的提高,为了更好地实现这一目的,教师要为学生营造出有利的学习条件,这样才能有效促进学生感知能力、表达能力以及创造能力的提升.发现法也被叫做探讨法,其建立的依据是学生的实际情况,并与既定的教育内容及教学目的相结合.该方法重视激发学生的主观能动性,促进学生综合能力的提升,比如在开展静物写生授课时,教师从比例调整方面引导和帮助学生,激发其创新潜能,将自身的独特看法融入学习之中.
二、重视学生发散思维与举一反三能力的培养
提高学生对“美”的理解,帮助其更好地实现对美的发现、欣赏和创造.重视培养学生的发散思维,对待问题时不局限于既定的方法,促使其可以从多个方面进行思考,积极创新和勇于创新.如果所有学生都局限于一个固定的范围,是非常不利于创新和发展的；在美术教学期间,为学生提供足够的实践机会,引导和鼓励其将自身的想法和理念彰显出来,同时也可以提高其鉴赏的能力,可以各抒己见.所以,作为课堂的引导者,教师要注重对课堂氛围的塑造.当学生进步或者有优秀作品时,教师给其足够的鼓励,当发现问题或者缺陷时,积极给予其帮助和指导.在这种良好的学习氛围之下才能促进其创造力的提高.
三、运用多种课堂教学手段引发学生的创作灵感
美术是一门充满情趣和自由的学科,但是如果教师不能充分调动课堂的氛围,只通过单一的说教,是无法实现最终的教学目的的.现阶段可供选择的教学方法很多,比如多媒体计算机教学等,通过合理的运用就可以有效营造和谐的课堂氛围,增强学生的学习兴趣.在实际的美术教学中,可供选择的教学手段很多,比如多媒体、游戏、事例讲解等,这些给予了学生更多的机会去接触和感受具体的事物及环境,为学生感官能力和想象能力提升奠定了基础.教师要积极组织讨论活动,鼓励学生各抒己见,敢于发表自己的看法,勇于创新.构建一个和谐愉悦的课堂氛围,增强学生的主观能动性,提高学习的效率与质量.以教授“油画棒技法”一课为例,事先搜集与其相关的幼儿教学视频,在课堂中供学生观看学习,然后再顺势引导学生进入教学环节,提出问题,布置作业,引导学生积极投入学习之中.
四、组织各种形式的课外活动
课外活动可有效促进学生主观能动性和潜能的发挥.作为教师应该主动为学生提供有利的条件和实践机会,比如野外写生、画展参观等,为学生知识面的拓展提供了便利,同时激发学生的主观能动性,促使其养成创新思维能力,在实践中成长和进步,促进其整体素质能力的提升.美术具备其他学科所不具备的能力,其可以陶冶人的情操,净化和丰富人的内心,促进人德智的全面发展,总而言之,美术教育对学生的一生都会起到积极的促进作用.
五、创造学习气氛,激发学生兴趣
课堂氛围对于学生的学习效率有着极为重要的影响,良好的课堂氛围,对于学生潜能开发和创造能力的培养有着极大的促进作用,因此教师要重视课堂氛围的塑造.教师要注意对教育方式和教学内容的筛选,不能过于主观和武断,以免影响学生的学习兴趣.因此,教师要重视对学生的鼓励和指导,为其创造有利的条件,供其实践学习.鼓励学生各抒己见,不能因为观点的不同就对其指责和批评,要给予其展现自我的机会.只有营造出一个和谐有趣的课堂环境,才能提高学生的主观能动性,促进其创造能力的提升.
六、切实完善相应的教学评价体系
为了有效促进学生创新能力的养成与提高教学质量,在做好教学理念及教学手段创新的前提下,同时制定出科学有效的评价机制.(1)因材施教,每个学生的智力、思维方式、能力高低、接受能力等都会有所不同,教师要做好相关的信息调查,并对其进行整理和总结,将其有效应用到实际教学中,为学生的学习和发展提供正确的方向指引.(2)在日常评价考核中,为学生提供足够的机会进行实践探索,帮助学生彰显个性和养成能力.(3)改进作业评价的方式,让学生也参与到评价工作之中,彼此互评,增强学生之间的沟通与交流,为创新思维的发展提供帮助. 创新教学是现阶段中职教学的重点内容,其同时也是新课标的要求,为了有效促进素质教育政策的实施,创新式教学是中职美术教学的必经之路.
参考文献：
戴晓玉,中职美术教学中学生创新能力的培养[J].学苑教育,2015 (12)：8．
美术教学论文参考资料：
言而总之：此文是一篇关于经典美术教学专业范文可作为创新意识和美术教学和中职方面的大学硕士与本科毕业论文美术教学论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献。
