原创《特殊班会课的反思》
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[摘 要]暑期因怕脏、苦、累、热,部分学生不想实习,为此组织召开了一次班会,达到了超出预期的效果.这次班会引起了反思,在反思中认识到实习是职业学校管理的重大课题.
[关键词]职业学校；实习；反思
[中图分类号] G715
[文献标志码]A
[文章编号]2096-0603( 2016)17-0189-01
一、背景材料
人们说“职业学校的学生难管”,我说：“职业学校在外实习的学生更难管.”我校中职二年级学生在学习结束后,将赴不同的单位实习一年.我所带的2006级高彩班到秀山陶瓷厂实习.两周以后,学生初始进厂的新鲜感没有了,随之而来的是劳累、枯燥单一的工作,部分学生的思想产生了波动.一个月后,随着夏天温度的升高,工厂窑边上的温度高达四十多度,有的学生思想彻底动摇,做了“逃兵”.面对现实,我看在眼里,急在心里.为了稳定学生的情绪,经与学校及实习单位积极沟通,商定召开一次全体实习生会议,确保完成实习任务.
二、活动过程
根据学校与实习单位的安排,我班全体学生于7月16日在厂会议室召开了一次特殊的班会,参加者除班主任外,还有学校机电部分管实习工作的夏主任,实习单位分管实习生工作的孔科长,高陶公司副总经理秀山陶瓷厂负责人朱总.
为了动员学生安心实习,朱总现身说教,讲述了自己的亲身经历：从进厂的搬运工做起,什么脏活、苦活、累活都干过,那时条件比现在差多了,简易的厂房,窑里烧的是煤而不是今天的天然气,夏天窑温更高,每天搬运时实际是赤膊上阵,但他从不叫苦叫累.认识到,一个工厂总有分工,不同的岗位总要有人去做.这样一千就是五年,由于能吃苦耐劳,被厂里提升为车间副主任.后来,随着对企业的进一步了解,逐渐对其工艺产生了浓厚兴趣,日积月累,不断探索,十年后,自己从不懂陶瓷的搬运工变成了一名精通陶瓷制作工艺的高级主管,高陶也从一个乡镇企业,发展成为上市公司.
朱总接着说：“同学们现在的心情与我刚进厂时做工时的心情是一样的,但不同的时代,条件是不一样的,目前厂里的条件至少比从前好多了,热了有电风扇,车间里还有空调室.但人不能只顾贪图享受,人的成长应是吃苦在前,享福在后,要有挨得累、能吃苦的精神,高淳有句古话‘吃得苦中苦,方为人上人’就是这个道理.同时为了丰富同学们的业余生活,晚上将开放乒乓室及会议室,让同学们自由活动.”他的讲话博得了学生的热烈掌声.
课后,在学生写的实习周记中,我看到,有的学生说,原来我认为厂里实习待遇低,又脏、又苦、又累,真不想干了,但从朱总身上我看到了希望和前途；有的学生说,与朱总进厂那时比,现在工作条件好多啦,我现在心顺了,也不觉得太热了；也有的学生说,现在厂这么大,是我们的前辈干出来的,将来如果厂需要我,我一定好好干,不让公司在我们手里垮掉……
我把学生的话认真摘录以后,向学校和公司领导作了汇报,同时对朱总在课上承诺的落实情况进行了督促.通过这次特殊的班会课,学生终于稳定下来,安心实习.
三、反思
反思一：这堂班会课之所以“特殊”.原因是班会课的地点变了,不再在教室,而在工厂；不再是教师或学生主持,而是企业老总主持.学生身临其境,了解其状况,通过朱总现身说法,以“劳累练其筋骨,脏苦练其意志”的正确心态,从基层做起,到车间主任,管理中学习工艺,最终成为公司领导人.他以朴实的语言,动之以情,晓之以理,以他二十多年的成长过程说服了在场的每一位学生,并深深地打动他们.
我们的学生为何进厂实习不到两周就陆续的退出实习单位,除了厂里的条件差一点外,难道学生本身就没有问题存在吗？分配的工作只要累一点,脏一点,就挺不住了,更有的是我们的家长听之任之,娇生惯养,这就给学校提出了要求,怎样才能培养企业所需人才,怎样才能使学生经磨难而不变.教育教学的方式方法不能老一个调子,要适应社会的需要而改变.除教学模式的改变,还需要教育方法的改变,不仅要使学生学会吃苦,还要有创造的精神.
反思二：朱总的讲话使学生倍感亲切,容易接受,其效果也很明显,原本想离开的学生大多没有走.这说明总会有有效的方法使学生信服.但对不同的时间,不同的地点,不同的原因,还是要用不同的方法去解决；人的思想是复杂的,会受环境的因素而变,公司领导的鼓励,教师的督察是一种方法.但仍需要对不同的学生想离岗的原因进行分析,采用正确的方法去引导解决矛盾.
反思三：我校目前各个班在外实习的学生,在原单位实习的已不太多,学生为何离开？有诸多原因,但班主任工作没有到位是其中最重要的原因.我们应到第一线调查了解情况,以便今后更好地加强实习管理.我班至今仍有四十多位学生坚守岗位,这充分说明,实习管理与班级管理有共同的地方,就是要深入了解其实情,帮助他们解决一些实际困难,进行有效的心理疏导.其实学生思想通了,吃苦耐劳的精神就有了,坚持完成实习任务就不难.
这节班会课后,我仍在思考一些问题,怎样才能做好实习生工作,这也是所有实习班班主任应思考的问题,理应成为职业学校实习管理的重大课题.
参考文献：
[1]教育研究编辑部编,优秀班主任经验谈[M].教育研究,1979．
[2]王晓春,今天怎样做教师：点评100个教育案例[M].华东师范大学出版社,2005.
反思论文参考资料：
上文点评,此文是关于反思方面的大学硕士和本科毕业论文以及特殊班会课和反思和班会相关反思论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
