职业培训相关本科论文范文跟基于调研的农村留守妇女职业培训现状与分析类参考文献格式范文

《基于调研的农村留守妇女职业培训现状与分析》

本文是职业培训相关硕士论文开题报告范文和职业培训和对策分析和留守类在职毕业论文范文。

　　摘要：基于留守妇女职业培训现状,分析并提出了一些具有针对性的措施来解决她们所面临的实际问题具有重要的现实意义,同时推进当地新农村建设.

　　关键词：农村留守妇女；职业培训；新农村建设；教育目标

　　中图分类号：F24文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2018.34.043

　　1农村留守妇女教育和文化现状

　　2010年12月1日,全国妇联和国家统计局组织实施第三期中国妇女社会地位调查显示18岁以上和64岁以下女性的平均受教育年限为8.8年,农村女性7.1年.18-30年轻女性的受教育年限明显高于30-40女性.在农村女性中接受过大学专科及本科以上学历的占14.3%,读过高中及以上教育的占33.7%.为了更好的了解河南省农村留守妇女的职业培训现状,我们调查了河南省尚庄村,朝阳村,花样村等具有典型的农村妇女村落各个年龄阶段普遍的受教育情况以及她们现在是否正在接受相关的职业培训,在200份的问卷调查数据显示,在18-64岁农村留守妇女中76.47%为初中及中职中专,17.65%文盲及小学和5.88%大学,这些数据说明在长葛市的农村妇女群体中,受初中教育的人最多占76.47%,说明基础教育在当地农村妇女中有明显的效果,可以看出长葛市农村妇女具有较高素质,文化程度素质普遍相比较高,这对她们的职业培训有一定的帮助.

　　2农村留守妇女职业培训现状分析

　　（1）文化素质低.大部分农村留守妇女自身文化程度低,在学习过程中不能很快的理解,需要消耗大量时间学习,她们的文化素质低导致她们远远不能适应时代的需求.

　　（2）身体素质差.由于留守妇女长年的劳作,家庭经济状况窘迫,再加上营养补充不足,身体一直处于亚健康状态有的甚至低于亚健康状态,这样有一些劳动力强度大但是门槛低职业她们不能胜任,这样使他们的选择越来越少.

　　（3）经济条件差及思想保守.农村留守妇女比较保守再加上其经济条件差,使他们不能够也不愿意拿出钱去参加职业培训,她们缺乏创新思维和向上进取的精神,安于生活现状,目光短浅,胸无大志,学习意识不强,受几千年封建思想的影响,她们宁愿用更多的时间劳作,认为这些学习虚无缥缈,缺乏现代新思想.

　　3农村留守妇女职业培训创新

　　3.1职业培训模式创新

　　将职业培训与课堂教学相结合,创新培训模式.农村可以开设妇女小课堂,妇女既可以在课堂学习同时也接受职业培训知识让他们更能理解职业培训,课堂教学与社会调研相结合；把传统的学习方式与现代学习方式结合、实地考察与课堂学习相结合；增强农村妇女培训效果.在培训可以请与妇女年龄相仿的培训专家,这样可以更加了解农村妇女的学习思维与方式,来促进农村留守妇女更好的学习,以改善课堂培训与实际联系不紧密的局面,运用理论引导实践的真理,让农村留守妇女更加深入课堂理解学习新知识,提高当地农村留守妇女的能力,获得经济收入,改善家庭环境.

　　3.2创新教育培训考核机制

　　引创新教育培训考核机制,培育创新型农村留守妇女.可以更多地建设具有技术性的妇女学校专共中年农村妇女学习.引入考核机制,在规定时间进行考核,优秀的学员可以提供就业政策,推进职业培训制度化进程,学校教育与企业合作,把教育纳入整个企业的制度体系中.实现学员教育培训的有序运作,在学习期间,可以到企业实战培训,更加了解一个岗位的需求,形成教育培训与企业联系的常态运行机制.

　　3.3结合创新培训机制

　　首先要建立一个符合科学发展观的培训机制,把农村留守妇女培训纳入工作责任制,把培训农村留守妇女的培训情况作为考核妇女的重要内容,把培训考评结果与提供就业结合起来,其次要创新培训模式.采取按需培训,针对不同文化程度的妇女,制定不同的培训计划,对农村留守妇女职业培训有一个总的规划,避免毫无效果的培训,充分利用有效资源,当地政府可以把妇女职业培训作为当地日常的管理部分,自上而下地提出培训建议和需求,定期每个地方的培训情况进行整合,对调查结果中科目多而重要的可以优先安排开展培训.

　　4农村留守妇女职业培训保障

　　4.1培训方式应因人而异培训方法要科学合理

　　（1）工欲善其事,必先利其器.职业培训应当引进先进的教育设施,改善农村落后的培训环境,在实际培训中,采用计算机与多媒体相结合的方法,全面提升农村妇女的职业技能能力,最大化提高教学质量.

　　（2）科学是第一生产力.对农村妇女进行职业培训,更需要结合科学技术.在职业培训过程中,加入科学知识和运用科学技术,提高农村妇女的科学文化知识,可以达到举一反三的效果,让农村留守妇女跟着时代的发展走,丰富科学知识,提高科学素养.

　　（3）因材施教,循循善诱.针对农村妇女的职业培训,要根据农村妇女的文化程度不同、职业培训意向不同来开展多层次多科别的分班教学.以充分丰富农村妇女职业培训内容、提高职业技能能力为前提,进行最高效的教学.

　　(4)因时制宜.由于农村农业生产具有鲜明的季节性,而且每个家庭的情况条件也不相同.因此对于职业培训的时间应进行合理安排,因人因时制宜,在不耽误农时,不拉低培训质量的前提下,合理的进行培训计划的安排.

　　4.2完善和弘扬相关的法律法规,提高农村妇女的自我保护意识

　　农村妇女由于种种原因,文化程度普遍不高,缺乏相应的法律知识,在进厂务工,日常生活等方面更容易受到不法分子的侵害.因此,政府部门应完善相关的法律法规,加强监督与管制.劳动权益保护部门及当地妇联组织应配合农村妇女职业培训计划,对农村妇女进行普法教育工作,来提高农村妇女的法律意识.在职业培训的过程中,应该开设法律知识课程,加强农村妇女对法律法规的学习,提高农村妇女自我保护的意识.

职业培训论文参考资料：

总结:本文是关于经典职业培训专业范文可作为职业培训和对策分析和留守方面的大学硕士与本科毕业论文职业培训论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献。