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关于农业大学学术论文怎么写 跟高校电信网络诈骗的分析和以山东农业大学为例相关学术论文怎么写

版权:原创标记原创 主题:农业大学范文 类别:毕业论文 2024-03-03

《高校电信网络诈骗的分析和以山东农业大学为例》

该文是关于农业大学学术论文怎么写跟山东农业大学和电信网络和诈骗相关论文怎么撰写。

摘 要:本文根据新媒体时代下,网络诈骗的概念、类型、载体、特点、危害等研究基础,通过问卷调查、访谈、文献资料、数理统计、逻辑分析等方法对大学生如何应对网络诈骗及高校如何开展切实有效的防范措施进行研究、分析、总结,帮助大学生提升自我保护意识,为大学生提供一定的参考.

关键词:网络诈骗大学生应对防范

一、前言

根据中国互联网络信息中心(CNNIC)对网民规模和互联网普及率的统计报告《中国互联网络发展状况统计报告(第40次)》显示,2017上半年末,国内网民总数已经达到7.51亿,占全球网民数量的20%;互联网普及率为54.3%,超过全球平均水平4.6个百分点.与此同时,不少不法分子通过互联网开展电信诈骗,调查数据表明,2016年内,钓鱼网站数量同比增长15096%.在此背景下,大学生作为使用互联网和手机的重要群体之一,成为不法分子侵害的新的受骗群体.

本研究以调查问卷的方式,对山东农业大学5个学院学生进行随机调查,本次调查共发放问卷500份,收回473份,问卷有效率100%.同时,辅以文献、资料、访谈、统计、分析等方法进行研究.

二、调查问卷数据分析

从了解程度看,大部分的同学认为自己“一般了解”;从应对方式看,6279%的同学选择“报警”;从注册看,大部分同学还是有一定的防范性,填写信息内容并不完全是真实信息;从受骗原因看(多选项),35.1%的同学认为原因在于“骗子手段不断升级”,52.01%认为自己“社会经验不足”,36.79%认为自己“防范意识不足”,15.86%认为相关管理“力度不够”,还有14.8%的同学认为原因在于“网络的不断发展”.

三、大学生电信网络诈骗现象分析

大学生之所以容易被不法分子盯上,成为受到侵害的重点人群,原因主要在于大学生保护意识不强、容易受到诱惑、社会经验缺乏、防骗教育尚有欠缺,以及不法分子手法快速更新等.

(一)保护意识不强

如今,越来越多的互联网服务供应商会借“实名制”为由,不仅注册之时以手机验证码作为验证,还往往要求用户提供真实姓名、等个人关键信息.真实信息泄露后,不法分子往往能够相对容易地获得受害人的信任,为后续实施诈骗行为创造有利条件.

(二)容易受到引诱

近年来,“高薪”、“通知”等虚假信息在网络上屡见不鲜,然而这却成为了大学生上当相对较多诈骗类型.有的不法分子往往通过技术手段,伪造来电显示号码,通过一个个精心设计的圈套来进行诈骗.

(三)社会经验不足

大学生涉世未深,不具备丰富的社会经验,面对陷阱往往缺乏安全防范意识.同时,大学生对互联网和手机的依赖程度高,如此一来几乎成为了不法分子侵害的“理想目标”.部分大学生对防诈骗教育往往不够重视,认为网络电信诈骗离自己比较远、自己不可能上当受骗,过分高估自己的防范意识,对潜在风险认识不足.

(四)警示教育相对滞后

目前,高校的防诈骗教育基本是通过开展讲座等传统形式开展,对学生吸引力不足.部分授课内容长期得不到有效更新,难以跟上互联网的发展步伐,个别内容仍然以早期发生的案例进行讲解,已经很难起到预防警示作用,甚至与实际情况脱节.高校学生获取信息的渠道越来越丰富,部分警示教育内容甚至不及学生通过媒体渠道获得的知识,学生对警示教育逐渐失去兴趣,不再重视.

四、建议

(一)发挥学校主导作用

一是要强化事前预防,探索建设电信网络诈骗风险防范和排查机制,将防范电信诈骗教育纳入学生日常教育中.依托学生日常教育管理工作和安全排查工作,增加防范电信诈骗专项宣传内容.二是创新宣传教育形式.充分利用校园广播站、电子屏、宣传栏等自有平台,组织举办主题宣传活动,编制并发放防网络诈骗宣传手册和传单,适时开展专题讲座等集中宣传,引导大学生树立自我保护意识和风险防范意识,培养其识别、防范常见诈骗的能力.

(二)发挥辅导员主体作用

结合日常管理教育,提升个人技能.辅导员通过开展“电信网络诈骗”专题教育活动,特别是针对现代金融知识、网络安全知识、知识和法律知识,重点做出部署安排,适时组织主题班会、主题讲座,开展好专题知识宣讲和教育,充分做好风险提示.二是提升相关技能,掌握相关知识.

(三)发挥学生自我管理作用

一是充分调动学生自觉性.要鼓励学生养成良好上网习惯,不要随意点击来历不明的链接,不要存在侥幸心理,贪图一时便宜.二是发挥学生干部、自律组织的管理和引导作用.在学习和生活中注意关注学生异常行为,发现问题及时进行沟通交流,依靠学生自我管理能力,将一些可能发生的诈骗行为解决在萌芽状态.

(四)构建外部合作和联动机制

积极对接、司法、金融监管、金融企业、互联网服务公司等外部机构.主动邀请门、金融业内专家进行专题授课,讲解电信诈骗知识、分享电信诈骗案例,提升学生安全防范意识,及时更新互联网知识.

参考文献:

[1]国互联网络信息中心(CNNIC).第40次《中国互联网络发展状况统计报告》[R].2017-8.

[2]严玉凤.高校大学生网络安全现状及对策分析[J].科教导刊,2014(23).

[3]封珊.高校诈骗案件归类分析及防范对策研究[J].湖州职业技术学院学报,2017(4).

农业大学论文参考资料:

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