原创《爱之初体验：性话题该不该谈》
本文是关于话题相关大学毕业论文范文跟爱之初体验和该不该和话题方面本科毕业论文范文。
经过青春初期的青涩懵懂,男孩们接受了自己的胡须和梦遗,女孩们也开始和“大姨妈”和谐共处,他们的情感和对性的好奇也蓬勃发展.有的父母眼中的小屁孩儿,极有可能已献出“第一次”.此时,父母要跟他们谈性吗？
有人选择闭口不谈,认为开口就是一种诱导,不如让性话题成为亲子之间的禁区.有人从自己的生活经验出发,认为如果不经历性的探索与磨合就步入婚姻关系的话,很可能为婚后生活埋下祸端.
美国性教育课程分为两类：贞洁性教育和全人性教育（也称节欲性教育）.贞洁性教育认为婚前守贞是唯一安全且符合道德的做法,全人性教育在守贞基础上增加了安全性行为的内容（包括避孕及的替代方法）以及如何决定要或不要、性爱的各种表达方式、堕胎等.支持全人性教育的专家指出,尽管学校和家庭教孩子守贞,有些孩子还是不遵守, 若想降低他们的风险,保护他们的健康,就得教他们其他的性知识.
毋庸置疑,父母可以坚持孩子要“守贞”的观点,但这也需要承担孩子可能会因此对于性知之甚少,在某些特殊情况下无从应对的风险.而有意愿尝试和孩子谈性的父母,可以试着放下担心和不安,先了解一下孩子的真实想法.因为孩子对于性爱的好奇与看法可能并不是大人想象的那样.因为孩子对性的好奇,常常可能和性本身无关,而是其他五花八门的原因,如：想要亲密感、想取悦对方、想向同伴证明自己的魅力、不敢拒绝别人的要求、想证明有些事情上可以不再受父母控制.
基于以上种种原因,父母和孩子需要谈的远不止性,更可能是关于如何提升孩子的判断力、自尊、自信、自我认同或改善亲子关系等.
对于“性爱”话题本身,父母常常也会遇到不想谈、不知道何时谈、不知道谈什么等困难.
不想谈多半是父母担心孩子误会被鼓励发生性行为,为此,父母可以明确且反复表明自己的真实想法和态度.
什么时候和孩子谈爱之初体验？当然越早越好.性道德及安全问题的教育,应始于12 岁前,而且要多谈几次,让想法能够成型.父母最好先谈论科学性知识,因为孩子越大,就越可能已经通过不良渠道获得性信息,所以越难和父母讨论私密的话题.
其次,和孩子谈的内容越贴近孩子的真实需求越好.比如和孩子讨论如果好友有性经验会不会对他（她）造成压力？如果男（女）朋友强迫你,要怎么办？特别孤单或很有压力时,你会不会想要寻求性的刺激？万一发生了性行为,会不会告诉父母？
虽然父母不希望孩子马上发生性行为,孩子也未必会马上去尝试,但早一点儿告诉孩子性需要双方的同意并没有坏处,这会让孩子在平时就开始练习划清自己的底线,明确表达想法.和孩子谈性时也别忘了传递身体的亲密是健康的、美好的讯息.为了阻止孩子过早发生性行为而拼命强调堕胎或染病的痛苦、道德败坏的后果等,虽然短时间可能会有阻止的效果,但长期来说不仅会失效,还会令孩子的性心理蒙受阴影.
如果有些孩子不喜欢或不习惯和父母直接谈论自己,父母也可以借助电视、小说或亲朋好友的事例拉出一个谈论的空间.另外,教孩子学习避孕和防病的方法也很有必要.
话题论文参考资料：
括而言之,这篇文章为适合爱之初体验和该不该和话题论文写作的大学硕士及关于话题本科毕业论文，相关话题开题报告范文和学术职称论文参考文献。
