音乐专业学士学位论文范文

摘要弦乐专业是音乐艺术专业中重要的一支,但是由于传统培养模式单一化,学生水平参差不齐,导致近年来教学成效不明显 本文将现阶段教学模式与课程设置及其利弊进行剖析,结合学生不同的特点,提出弦乐教学课程设置。

摘要流行音乐专业学科的建立势在必行,其专业的实用性、应用技术性、课程的创新性都应顺应时代的需求 流行音乐的商业属性决定着它与音乐院校的传统教学是大不相同的,但也并不是违背音乐院校传统的教学体系,流行音。

摘要本文对专业硕士现阶段培养模式存在的问题,提出可行性意见,探索新形势下提升全日制专业硕士岗位能力的培养模式,以提高培养质量 关键词专业硕士；岗位能力；培养模式中图分类号G643 文献标志码A 文章编。

音乐学专业舞蹈课在实际教育过程中具有实践性强的特点,教学本身为了增加学生对舞蹈音乐的热爱之情,有必要意识到艺术实践活动具有重要意义,在提升学生的音乐和舞蹈技巧的同时,也要跟进社会化进程的脚步与时俱进,。

王晨【摘要】音乐专业本科学生不但有着当代综合院校大学生的普遍特点,与此同时还具有许多他们自身的特殊性,在了解音乐专业本科大学生就业问题与综合类大学的学生共同点的同时,还必须深入了解音乐专业学生在就业问。

齐 亮 张迎晖 汪志刚 漆小鹏（江西理工大学材料科学与工程学院 江西 · 赣州 341000）中图分类号 G643 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwha 20。

摘要作为时展的产物,电脑音乐技术对现代音乐教育的影响是非常突出的 为迎合时代对音乐专业学生双创思维的培养要求,即创新、创业能力要求,高校电脑音乐教育有必要积极应用网络技术与电脑音乐技术,使用丰富的互联。

魏玉梅(兰州大学教育学院,甘肃兰州730000)摘要近年来,哈佛大学教育研究生院对教育领域专业学位制度进行了一系列创新和变革,2010年创设了教育领导博士学位,并于2014年停止了发展近百年的教育博士。

杜义虎（兴义民族师范学院　贵州 黔西南 562400）【摘　要】试讲是高师学生在独立备课的基础上,在同学间模拟中小学课堂教学、进行讲课练习,从而有效培养学生教学技能的一种教学活动形式,是师范生经过。

程　欣（开封文化艺术职业学院　河南 开封 475000）【摘　要】社会经济的发展对高职教育提出了新的要求,要更好地实现人才培养目标,提高人才竞争力,音乐专业应该在音乐技能课课堂上构建和谐的师生关系。

赵庆华（河南理工大学音乐学院　河南 焦作 454000）【摘　要】当前我国的许多高校都开设了音乐学专业,有效地促进了音乐人才的培养,但是部分高校在课程教学的过程中并不如专业化的音乐学院课程设置。

摘要通过全日制专业硕士研究生培养现状的调研,基于对突出岗位实践能力培养模式的构建,提出加强师资建设、岗位实践教学平台建设、课程体系建设和管控学位论文的观点 从全日制专业硕士研究生岗位实践能力培养实证研。

一、音乐大学演奏专业的课程设置首先要深入研究伊丽莎白音乐大学的课程设置体系就要先了解伊丽莎白音乐大学的办学理念和目标,他们认为音乐艺术就是为了人格的开发和表现,是人类相互沟通的重要手段 所以伊丽莎白音。

摘要体育硕士专业学位研究生招生规模逐渐扩大,尤其是体育教学领域达到了总数的一半以上 但是,许多问题在专业硕士教育快速发展的过程中逐渐暴露,例如专业硕士能力不足、教师能力及素质有待增强、用人单位对人才质。

张　强（阿坝师范学院 音乐舞蹈系,阿坝藏族羌族自治州 汶川 623002）【摘　要】在我国教育事业快速发展的背景下,师范院校在实行音乐教育和专业人才培养过程对学校教学模式的探究是决定院校整体发展。

内容摘要词汇是语言的基础,英语词汇的掌握是英语学习的基础性内容 音乐专业属于艺术类专业,音乐专业的英语教学与其他普通专业英语教学既有相同之处,也存在明显的不同 语境的把握对于理解词汇,确定语义,句子的。

基金项目本研究受北京林业大学研究生培养质量提升研究项目资助（项目编号17zlts02）自2010年以来,随着经济的进一步发展,社会对高层次和应用型专门人才的需求有更大和更迫切的需求,因此,国家又增设了。

【摘　要】美育是素质教育的重要组成部分,音乐审美作为美育的组成部分,对学生综合素质的提高有着不可替代的作用 笔者就贵州师范学院非音乐专业学生音乐审美素养的问题设计问卷,进行调查,并对调查数据进行统计与。

高倩1内容提要 对于音乐类高校的科研发展而言,学术论文是最能体现其水平与发展状况的主要途径之一 学报是体现高校学术论文的最直接、有效、新鲜、有力的学术窗口,是反映当前我国音乐界学术理论研究状态与现象的。

杜 雪 （周口师范学院 466000）摘要高……院校是文化的产物,而地方高校又是地方文化的创造者、传承者 以往的地方本科院校一直对自身的使命认识不够清晰,脱离了地方经济发展需要 在经济发展的大背景下,。

我国是一个多民族共存的国家,我国56个民族由于内在文化差异,都呈现出不同的发展态势和文化魅力 音乐作为文化传播的重要载体,民族音乐呈现出丰富、多元的发展态势 高校教师在实际教学过程中,需合理利用民族音。

浅谈音乐专业毕业生素质的培养 杨丽坤（湖南省通道县职业中……专业学校　湖南　通道　418500）【摘要】 音乐人才是社会发展过程中必不可少的一种专门人才,他们对繁荣社会文化、振奋民族精神、弘扬时代。

摘　要本土音乐是一种具有地域性特征的音乐形式 它往往与该地区的人民,或者是民族联系颇深 但近年来,本土音乐流失严重,除了需要当地人的传承外,还需要教育的扶持 在高职音乐专业院校中开展本土音乐教育,是弘。

黄柯瑕 （广西师范学院师园学院 530023）摘要高师音乐专业声乐教学不仅是提高学生歌唱技术,更是培养德智体美全面发展的重要环节,体验和感受声乐作品思想内涵 在教学中通过对学生演唱引导和培养,拓展学生。

5 0年前胡松华作词并演唱,乌斯满江作曲的亚非拉人民要解放那首充满着革命豪情的歌犹在耳,转瞬之间光阴已经过去了半个多世纪了 一、亚非拉——学科孕育期“亚非拉&rdq。

“核心素养”是指学生在不同年龄段所接受的教育中,逐步形成的适应自身终生发展和社会发展需要所必须具备的修养和关键能力 它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观……多方面要求的综。

【摘　要】改革开放40年,我国高校教学改革全面而深入开展,高……教育日新月异,高校音乐专业声乐教学同样也在进行深入的改革和创新发展,转变传统的教学方法和理念,提升声乐课教学质量和效率,精准培养学生的演。

陈 琼1,杨 容2作者简介陈琼（1969）,男,湖北浠水人 ,三峡大学艺术学院音乐系副教授、硕士生导师,研究方向声乐演唱与教学、中国民族音乐学；杨容（1977）,女,湖北宜昌人,湖北省宜昌市外国语。

编者按上期杂志向读者朋友们介绍了“三调一饮”清毒养生法,包括饮食、饮气、饮识、调神四方面,本期杂志我们邀请朱桂祯老师继续向大家详细介绍其中的饮食养生法和饮气养生法 饮食养生法饮。

王先生是一位机械厂退休的老厂长,10年前在一次体检中发现自己患了糖尿病 他遵医嘱按时服用降糖药,并要定期到眼科、肾内科及神经内科做检查 开始老王挺重视,隔段时间就到医院检查,按时服药,血糖控制一直挺稳。

本刊记者／张晓东采访专家／李文秀北京市海淀区精神卫生防治院副主任医师王静怡陕西省中医医院主任医师刘红最近总是疲乏心烦,总预感要发生什么事,常常为一点小事就大发脾气 医生告诉她,她的抑郁症复发了 5年前。