原创《高考之外》
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方傲寒
大山里的孩子,好像除了高考,就只剩那黝黑的面孔与大城市的金钱、权力去比拼.高考之外,对于我们来说,只有迷茫.
现在,国家不时调整有关高考改革的方案,以适应社会发展的需要.从1977年恢复高考至今,已有三十九年的历史了.说取消便取消,必定引起社会动荡.只观眼下,我们这些已为高考付出十一年的“准考生”,一旦取消高考,又将何去何从？当然通过参加职业教育,掌握一技之长,成为祖国的一名建设者未尝不可,可是我们心中还有更“远大”的理想,不甘心成为一名最基层、最平凡的劳动者.每一届高考都有成百上千万的学子参与其中,影响面不容小觑.取消高考,同时也破灭了普通老百姓的希望——学而优则仕；有的或许早已怀揣某国大学录取通知书、某集团聘任协定,自然他们可放手一搏,然后叫嚣取消高考,美其名曰“高考约束了他们的未来”.但是还有一群“白衣卿相”,家中无钱无权,只剩一个好脑袋,且全装满了“线性规划”“非谓动词”等考点知识,他们都盼望在几乎零门槛的高考中崭露头角,也只有如此才能为十几年的寒窗苦读埋单.如若高考真的取消,他们又将何去何从？按某些专家所规划,前往某高校参加自主招生.可是,在教育资源、经济发展不平衡的当下,这真的更公平？
试看某高校自主招生计划加分条件之一：在国家级各类奥赛中获一等奖并被选为国家队成员参加国际竞赛.
呵,老、少、边、穷、苦的山里娃,能把课本中的“导数”理解透彻便算大幸,哪有条件和机会去参加并完成自主招生所要求的诸多项目？自主招生的这些条件难道不是为家境好、智商高的“城里宝”所预备？我这不是自我解嘲,说实话,有些东西确实是无法用勤奋来弥补的.
高考也不是没有弊端.全国多数家长、孩子都在为其经营.胎怀腹中,就在规划其学区房以及怎样才不会输在起跑线上.就拿咱老家来说,乡下比不了城市,不仅没有年轻有活力的优质教师和现代化的教育资源,节假日和寒暑假更没有高校优生、名师为我们补课,大半是代课老师冒着被查处的危险,招一批“求知若渴”的娃儿们来补习.你说他们怕不怕被查处？怕！可是为啥铤而走险？这还不是高考背景下激烈的竞争逼出来的.在高考这一公平的赛场上,家长、学生、学校要想取得好成绩,只能拼命“灌”.大多数学生在小学五年级时就开始了“朝六晚十”的作息.特别是在乡下,摆脱困境没有别的出路,只有高考这次机会的我们,拼的就是所谓的勤奋.只可惜,教育资源的不均衡还是一条无法逾越的鸿沟.“寒门焉能出贵子”便在于此吧.
我不是怨天尤人.寒门出贵子,大山里飞出金凤凰的例子也是有的,只是道路更加坎坷,收获的风景更加繁杂.高考之外也并不是只找另一条途径就能代替,“选拔人才、多管齐下”,才是良策.以高考为主,多种选拔方式并存,我认为于今这般浮躁的社会,或许是一条出路.
文理不分科、增加校考的比重、高考统一命题……这一系列的教育规划和改革无不牵引着数百万学子的心.而在高考改革的大背景下,地方与高校合作,组织权威竞赛的形式,让更多的“偏才”“怪才”充分涌流,也是一种有助于真正实现人才强国目标的有效手段.
我参加的与高校自主招生相关的竞赛也有很多,这类竞赛不仅我们考生喜爱（减轻高考“一考定终生”的压力）,高校也高兴（优质生源的“水龙头”）.只可惜对我来说意义还未显现.一方面前期必要的培训：音乐、美术、体育等,因为身在乡下,无条件参加,已输在了起跑线上；另一方面主观上浅尝辄止,客观上的竞争更加激烈（无固定题海策略可训）,这都或许成为制约我成功的因素.但也正是有了这些因素,才让它能与高考分庭抗礼.“漏斗的孔小才能决定沙粒子的精细”,自主招生的要求及过程若不严格,上世纪六、七十年代“工农兵学员推荐”的闹剧是否又会在如今取消高考的浪潮中重演？
高考之外还有什么,对于我这涉世未深的孩子来说仿若星辰与宇宙,纵然苦读十年书,也只可乱语上述言.
学校：湖北宜昌长阳县第一中学
导师：佚 名
高考论文参考资料：
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