原创《图画类材料作文的升格技巧》
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图画类材料作文是一种变“画”为文的作文方式,它提供给考生的材料是漫画、图片或图表,要求考生观察、判断图画的含意、目的、价值取向后再写作文.图画作文一般由标题、画面、文字三部分构成.它的最大特点是图文结合,暗含褒贬,影射现实.读懂画意,把握主旨,联系实际是写好此类作文的关键,在此基础上,借助以下方法可以帮助我们完成作文升格：
紧扣画旨,扮靓标题：紧扣画面主体和核心提示语,借鉴章回小说回目的形式,对文章立意进行赋形,使之典雅、对称,形成一种整齐的古典美.
烛照现实,清晰论层：画家从生活中取材,借助夸张、比喻、象征等手法影射现实；写作时需要我们将画旨还原,用画旨去烛照现实,用小标题使论层变得清晰.
跳出画面,追昔抚今：图画作文具有强烈的时代感和现实性,在准确领会图画主旨后要能果断跳出,联想引申,追昔抚今,透析画作隐含的现实教育意义.
（百校大联考2016届高三月考试题）阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分）
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭.
这道材料作文题呈现的画面是一先一后两个人：前者奔跑如风,后者弯腰慎行；究其原因,图下文字提示为：对成功者的足迹,有人视为路标,有人视为框框. “路标”是个借鉴,可供学习, “框框”是个限制,难以突破.整幅图画告诉我们：对待他人成功的经验,只可以借鉴,而不能照搬.可供参考的立意有：
立意角度一：学我者“生”,似我者“死”.画面中的两个人,一快一慢.主动学习的人跑得轻松,抢在前头；而一味模仿的人只好亦步亦趋,落在后面.这正应验了齐白石老人的一句话： “学我者生,似我者死”.艺术如此,人生亦然.
立意角度二：成功不可复制.每个人都有自己的成功方式,复制别人的成功粘贴不到自己的身上.可现实中很多人不明此理,他们踩着成功人士的脚印,小心翼翼.结果不但没有成功,反而被别人越甩越远.
立意角度三：他山之石,可以攻玉.生活中有些人跑得轻松而愉快,是因为他们善于借鉴别人先进的经验,懂得“他山之石,可以攻玉”的道理.生活中适当借鉴他们的经验和做法,可以提高自身的素质和水平.
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当年不肯嫁东风,他日方得蔷薇香
湖南考生
他人成功的足迹好似春风,我们可乘着春风在途中奔跑,既可沐浴春光,亦能嗅得花香,但这仅仅是我们所得之景.唯有不嫁春风,跨越季节,方能觅得他人未见之景,嗅得属于自己的花香.
我随春风行
春风吹拂,我便动身.对于成功者的足迹,我们可以借鉴,即使是在不同的领域,也能突破新的高度.村上春树不但能写一手好文章,还痴迷于音乐,他始终记得自己最敬仰的爵士乐钢琴家说的那句话： “你应该做的,就是把真正有意义的乐音拾到手里.”他借鉴了塞隆尼斯·蒙克的成功经验,随着春风,给普通至极的词语赋予崭新的意义和特别的声响.
我随春风行,是一种追求,亦是一种智慧.所谓”他山之石,可以攻玉”,想必说的也是这番道理吧.
桃花悄然落
在春天的尽头,你是否想看看下一季的美景？抑或是就此止步,驻足在桃花树旁,静观其花的华尔兹？成功者的足迹是路标,亦是框框,你若只是一味模仿,恐怕只会落下“东施效颦”“邯郸学步”的笑柄.
“上天安在我们双肩上的这颗头颅,不是只当作标记的木桩,也不是供他们扭动的方向阀,它是我们思想至尊至贵的廊庙.”如若我们只是随风而行,那必将也会随风而逝,供他人扭动,无法达到成功者的高度,甚至不及其半.因为每个人都是独一无二的.他人的成功之路,你不一定能走得通,正如诸葛铉烈所说：“无论多么出众的瑞士,都无法像一把水果刀那样游刃有余地削苹果皮.”
越季嗅蔷薇
欲嗅他季之花香,必不嫁春风.在成功者的足迹下,应当有所创新.
德国作曲家勃拉姆斯,音乐征途上永恒的奔跑者.他谙熟音乐之路的难以跋涉,也深知音乐之巅的难以攀登,却不似其他作家一样避开吃苦去借媒体之杖的帮助,而是苦苦求索,走纯粹音乐路线.他努力攀登音乐制作之高峰而觅得的古典面孔与浪漫心肠,使得他成了贝多芬之后德国最后一位古典音乐的传人,他收获了四部交响曲、六部钢琴曲和七大本《德意志民歌集》.他越过季节,嗅得了蔷薇的清香.
当年你若嫁春风,便只能拘泥于春景；当年你若不肯嫁春风,必将会在他日嗅得满院蔷薇香.升格示范——二类文变一类文
摭其实而弃其华（学我者生,似我者死）
湖南考生
（齐白石有句名言, “学我者生,似我者死.”美国思想家爱默生也说过： “羡慕就是无知,模仿就是自杀.”）漫画中的两个人,视为路标的人抢在了前头,视为框框的人落在了后面.对于他人成功的经验,我们需要的是“学其神”,而不是“仿其形”.
（摭其实而不华其华）
每个人成功的经历都不相同.哲学中说,具体问题具体分析.若不顾自身的情况,一味生搬硬套,后果可想而知.伦敦奥运会乒乓球男单冠军——体坛名将张继科,你能想象他以前是练足球的吗？他的父亲一直希望他能成为足球健将,就连取的名字也着意于此.而面对张继科表现出的乒乓球天赋,其父毅然改变其发展方向.若不是根据自身的实际情况作出调整,而在足球这条路上拗到底,妄想再培养出一个如巴西足球名将济科一般的人物,恐怕不太现实吧.（面对前人成功的经验,我们要结合自身实际,学其精髓,而非仿其形式,这样才能走上成功之路.）
（摭其华而不实其实）
形式上的模仿终究缺少内涵.形式只是个空壳子,不学精髓,只仿形式,就如空心的树木永远不可能枝繁叶茂.西施蹙眉捧心好看,东施盲目效颦,结果只是多增丑陋,徒添笑柄而已；邯郸入走路好看,燕国人跟着模仿,结果连自己原来的走法也忘记了,只好爬着回去.东施和燕国人所犯的共同错误就是拾取其形式而丢失其精髓.（究其原因,恐怕西汉扬子云所言“摭我华而不实我实”是也.）西施有心病,故而捧心,外人一味模仿,只是形似神不似；燕国学步者只模仿走姿,未得其国能,结果笑煞邯郸人.可见,缺少内涵的模仿终究是得不偿失的.
（走出属于自己的路）
只有成功的精髓才值得学习.要取得成功,我们要学的足精髓,而不足其外表.董明珠在空调业凉夏盅战中累到哭,却依旧咬牙坚持；工羲之练字,不停地沈笔沈砚,把一个澄澈清碧的水池染成了“墨池”；林肯四次经商失败,八次竞选失败,但仍不言弃.他们成功是因为掌握了成功的精髓——勤奋i坚持、永不放弃.只有从他们身上学到这些精神,我躬才能创造rri-个又～个属了自己的成功.（曾经看过一个有关模仿秀的电视节目,里面的选手个个与所模仿的明星十分相像,有的粗看之下还真以为是明星本人到场.在绚丽的舞台上,他们的模仿揽尽了观众的掌声,然而他们成功了吗？恐怕并不然.对于一个模仿者,若他们只是将另一个人的—切强行灌注到自己身上,其结果也只能是生活在别人的影子里,所得到的也不过是类似”内地版周杰伦”“中国的迈克尔·杰克逊”等称号.）正如马云所言： “你可以模仿我的商业模式,但你永远无法复制我所经历过的痛苦和磨难.”聪明的人跟着伟人走,伟大的人跟着精神走.
（法国大文豪雨果曾经说过： “即使你很成功地模仿了一个天才的人,你也缺乏他的独创精神.”）学艺的人要学的是画家的手艺,而不是模仿大师的作品；经商的人要学的是商家的头脑,而不是觊觎商人手中的财富.任何学问与技术都是学者生,似者死.只有把成功者的足迹视为路标,学其神,变其形,才能让自己的人生道路愈走愈宽阔！
升格前：46分
升格示范——三类文变一类文
成功需要´I日鉴和MijW)I（他山之石,如何攻玉）
湖南考生
面对他人成功的经验,有人把它照搬复制（追逐模仿）,有人与它背道而驰（合理创新）.成功的经验无疑是正确的,但真理亦有其适用的范围,所以我们要辩证地对待,使其雕琢属于自己玉石般的成功吧.（如何用他山之石,雕琢出自己所需之王？在我看来,办法有三.）
（一曰：相信而不背弃.）
成功的经验我们应相信它,不能背弃它,否则,成功将与我们相去甚远.美国西部曾经掀起一股淘金热,一位老者因此暴富.有位年轻人向他打听淘金的秘诀,老者说一般河流下游都会有金矿,年轻人听后认为（猜想）上游黄金可能会更多,于是他去西部河流上游购买了一大宗地,结果他连一块金子也没有淘到,最后血本无归.
（二日：多用而不唯一.）
要想成功就需要借鉴他人成功的经验,不能只凭借一种方法.中国近代史,是一部中华民族的屈辱史.面对西方列强的侵略,中国人民掀起了救国的狂澜.起初,中国学习英国,发动维新变法,建立资产阶级代议制政府,因慈禧太后的反对而失败；后来改学美国,孙中山引领中国民众发动辛亥革命,虽然推翻了帝制,仍以失败而告终；最后中国人民学习苏联,用马克思列宁主叉的理论来解救华夏儿女,终于在与国民党的生死对决中获得最后的胜利.（从此中华民族的历史翻开了新的一页,中国人民救国宣告成功.）
（三日：创新而不照搬.）
这是吸收成功者经验最重要的环节,若不创新,与成功可能失之交臂.西蜀大将马谡,跟随刘备四处征战,战功显赫.后随诸葛亮北伐,诸葛亮派马谡把守战略要地——街亭.当时魏国将司马懿引十五万大军来进攻,马谡效仿韩信“投之亡地然后存,陷之死地然后生”的计策,却痛失街亭.他却不知道自己军队由于奔玄街亭而过度劳累.他毁掉自己后撤之路,结果反被司马懿包围丽痛失街亭,破坏了诸葛亮北伐的计划,自己电被军法处置.（同是背水一战,同用孙子兵法,为何生死有别？这是因为韩信领悟了兵法的精髓,善于审时度势,而马谡只会照搬兵书,不懂随机应变.一位成功的将帅,怎么能拘兵书于一格而不知变通之谋略呢？）
（人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山.）面对他人成功的经验,有人视为路标,有人当作框框.而要想成功,就必须相信而不背弃,多用而不唯一,创新而不照搬.从而做到真正的（只有做好这三样,方能）让他山之石,攻出更多所需之玉.
升格前：39分
作文论文参考资料：
结束语，此文为一篇适合材料作文和升格技巧和图画论文写作的大学硕士及关于作文本科毕业论文，相关作文开题报告范文和学术职称论文参考文献。
