七年级历史教学论文

【摘要】把漫画作为设置教学情境的一种有行之效的方法,不仅可以使抽象的历史概念形象化、直观化,激发学生兴趣,而且可以培养学生的观察力、记忆力、想象力,从而发展学生的历史思维能力,提高历史课堂教学的有效性。

核心问题应用中应处理好初中历史教学的一些关系张 霞（张家港市梁丰初级中学,江苏 苏州 215600） 【摘 要】本文结合“甲午中日战争”这节课谈谈自己的一些不成熟的想法,旨。

【摘要】处于科技迅猛发展的时代,计算机网络被广泛的应用到生活中的各个方面 微课程也是依托于计算机网络诞生的新产物,可以让教学更高效 但是,微课程在实际的教学中也遇到了一些挑战 本文结合高中历史教学中微。

摘 要核心素养的培养实施是高中历史教学的主旋律 高中历史教学中教师要顺应课程改革发展的趋势,进一步提升核心素养解读能力,不断加强历史教学研究,探寻学生历史核心素养培养的增长点,紧扣学生核心素养的发展。

摘要历史教学应当培育学生的核心素养,将立德树人目标落到实处 在初中历史教学中,教师要引导学生辩证分析史实史料,精准定位历史时空,弘扬历史文化精神,从而培养学生的唯物史观、时空观念和家园情怀 历史教学应。

摘要近年来,初中历史教学对于历史图片越来越重视 在历史教学中使用历史图片有利于提高历史教学的有效性 使用历史图片时,教师应配合必要的讲解,以协助学生进行记忆加工；应根据教学意图,选择少而精的历史图片；。

摘要创新源于问题,没有问题就不可能有创新 历史教学过程是不断提出问题、解决问题的过程,也是学生进行创新的过程 因此,在历史教学中教师要注意培养学生的问题意识一要营造开放、的教学氛围,让学生敢问；二要创。

【摘要】高中历史教学是高中教学的重要组成部分,学生通过对历史知识的学习,有利于增加对历史事件的认知,了解历史发展的潮流,增强对我国政治领域、经济领域、文化领域……各方面的认识程度,从而在评判历史事件的。

小编语专题教学、乡土史串联,袁绍佳的课堂真有点不一样 一位老师,应当如何看待自己所授的课程应该如何整合课内课外的资料应该如何探索多元的授课方式应该怎样协调兴趣与知识点的关系如上问题,小编觉得袁绍佳给出。

教学逻辑视角下的高中历史教学设计余良合（兰州市第五中学,甘肃 兰州 730000） 【摘 要】从教学逻辑角度来看,高中历史基于课程标准进行教学设计,一是需要从整体上把握课程标准,结合课程目标与内容。

伴随着我国信息技术的不断发展,信息技术在教学领域的应用也越来越广泛,这不仅有利于教育教学质量的提高,同时对教学的方法与手段也是一种创新 针对历史教学而言,传统的教学模式基本上就是对书本内容的照搬照抄,。

江苏南通市通州区忠义小学（226300）曹小勇摘要科学是培养学生探究意识和能力的课程 一年级的科学教学,教师不应只关注科学知识的传授,应将教学重心放在培养学生科学兴趣、探究意识、创新精神……方面,为学。

摘要学生对历史学习感到恐惧、没有兴趣的主要原因是历史课程内容繁杂和教学资源单一,再加上传统教育制度和高考压力的影响,使得高中历史教学缺乏灵活性 对此,教师可借助故事来开展高中历史教学,将繁杂难解的历史。

摘 要历史课程的设置是学生了解世界发展的主要途径 随着社会的不断发展,高中历史教师也逐渐开始改变教学模式, 逐渐加强历史材料的运用 历史材料在高中历史的学习中占据着重要的地位 历史材料的运用,能够有效。

【摘要】践行社会主义核心价值观是中学历史教学的重要内容,只有把社会主义核心价值观融入中学历史教学中,才能引导学生学好历史知识,才能用历史人物和历史史实激励学生努力学好科学文化知识,更好地为人民、为社会。

【摘 要】随着新课程改革的不断深入,初中历史课程也进行了改革,不仅对初中历史教师的知识教学提出了高标准严要求,还对初中学生的历史素养、历史自主学习能力……也提出了高要求 新课程改革的今天,初中历史教师。

在新形势下,人文精神是历史课程核心价值的真实写照,人文教育是历史教育的本质所在,而在高中生综合素质发展中人文素养的培养又是一大关键点 教师要站在人文视角,优化完善高中历史理论与实践教学,深入&ldqu。

【摘要】作为一门文科课程,历史这门科目被很多师生认为是枯燥的课程,正因为如此,有不少学生在进行历史的学习中无法有效的学习到知识 随着时展,信息技术的应用领域也在不断拓宽,而现今的多媒体技术也因此被引入。

笔者从2016年秋季开始使用2016年部编版七年级历史新教材进行教学,在一年的教学实践中,笔者积累了一定的教学经验,特从以下两个方面来与各位同行进行交流探讨,望不吝指正与批评 一、如何有效应对新老。

摘要新课程理念下的高中历史教学,应注重学生在学习实践中主体性作用的激发,注重学生在学习过程中的有效参与 在高中历史教学中,要丰富学生的体验,可创设有效的教学情境,如故事情境、媒体情境、生活情境……,以。

摘要信息技术与教学手段相结合,是教育发展的必然选择 微课作为一种信息教学媒介,体现了时代对教育发展提出的要求 高中历史学科作为基础教育的有机组成部分,应该积极使用微课来提高教学效率 在高一历史教学中应。

【摘 要】历史漫画以其幽默有趣的形象吸引着学生 在当今倡导趣味教学的背景下,历史漫画已经成为增加初中历史课堂教学趣味性和提高教学效率的有效手段 历史漫画具有激发学生兴趣、加深理解和巩固记忆、培养学生。

初中历史教学中进行德育教育是非常有必要的,也是当前部编版教材的教学目标之一 教师在教学过程中要根据教材内容的安排,合理设计教学课堂,做好具体的德育教育渗透工作,让学生在学习当中树立正确的德育观念和是非。

随着素质教育的不断发展,大力提倡课堂教学的时效性已经成为了教育教学的共识目标 在有效的时间里让学生的学习效率达到最高,是每一位教师的追求 针对初中历史这门学科而言,打造高效的历史课堂,能够提高学生的历。

审判性思维的形成和具备,这对于学生学习历史课程而言非常重要 学生具备审判性思维表明大家对于很多历史问题能够形成自己的独立见解,学生不会简单的不经思考就对于课本讲述的内容全然接受,学生更容易在很多问题上。

陈龙荣“让学引思”是我们教学中的一个重要概念,它注重教学的过程性,充分的尊重学生的主观能动性,要在教学的过程中引导学生认真思考取得长远的发展 初中历史是一门重要的教学科目,在初。

马田田结合初中历史课程的教学渗透心理健康教育,这个教学方向和视角往往容易被历史教师忽视 但是,从这个角度出发展开很多史实和历史人物的剖析,这不仅可以带给学生新鲜有趣的学习感觉,也能够起到非常直观的锻炼。

由于受“应试教育”的影响,大部分的历史课堂都是老师讲授知识为主,学生听课然后做题背诵 这样看似高效率的教学模式反而没有那么好的效果 因为这样的课堂往往是无趣的,很难吸引学生去集。

摘 要随着我国整体经济市场、经济体制的改革以及其他各项改革制度的影响和制约,我国医疗事业的发展非常迅速,而且随着当前人们的生活水平在逐渐提高,所以会不断地加大对我国医疗事务的关注 为了更好地适应人们的。

摘 要BIM技术的发展给全过程工程造价管理工作带来了全新的技术手段,文章对BIM技术在全过程工程造价管理方面的应用进行分析,为实际工程BIM技术的应用提供理论支持 关键词BIM技术 工程造价 全过。

摘 要在我国税收法制体系日渐健全背景下,各级税务机关致力于改善税务征收、管理、稽查、服务……工作制度的透明度,但由于部分基层税务人员作为或不作为……问题,使涉税文件编辑、税收政策实施、纳税检查活动组织。