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  • 【摘要】英语词汇是构成语篇的最小单位 本文以词汇教学为重点,分析英语教师如何在教学中设计教学活动,并从积累写作素材、训练写作技巧、防范写作错误三个方面列举案例,探讨如何引导学生积累写作素材和掌握写作技。

  • 全国政协委员、中国科学院院士、国家纳米科学中心副主任赵宇亮介绍,纳米科学技术具有多学科交叉型、综合型、平台型的独特特征,对很多基础学科和重要领域的创新发展有着不可忽视的支撑作用 他表示,我国在纳米科技。

  • 摘要在“大众创业、万众创新”的大背景下,高校师生积极投身创新创业教育和实践,教学改革迎来了前所未有的机遇和挑战 化学专业学生大部分实践成果需要以规范的中文科技论文甚至是英文科技。

  • 9 月13 日,尚尼在2018 中国国际时尚家居用品展上发布了新一代创新产品IHC 智能恒温燃气灶 意大利尚尼第四代继承人Pietro Zani 表示,尚尼传承了百年的匠人技艺以及意大利的精致制造工艺。

  • 未来科技城是浙江省、杭州市和余杭区重点打造的高端人才集聚区、体制改革试验区和自主创新示范区 未来科技城正以它独特的魅力吸引着来自世界各地的高端人才和创业者 从杭州市中心驱车西行约4 0 分钟,便来到了。

  • 摘要回顾辽宁省图书馆数字图书馆建设的发展历程,从软硬件基础设施建设、资源数字化建设、网络化服务创新……几个方面,介绍了辽宁省图书馆数字图书馆建设的发展理念、阶段性成果以及数字图书馆服务体系的发展目标 。

  • 申蓉,郭利伟(西安科技大学图书馆,陕西 西安710054)关键词CSCD;科技论文;影响力摘要文章以中国科学引文数据库(CSCD)为基础,采用文献计量学方法,从科技论文产出、发表期刊、学科分布、核心作。

  • 社会是个万花筒,生活丰富而复杂,它为我们提供了取之不尽的写作材料 写作活动正是用这些材料来表现社会生活的 但写作主体的写作活动并不是简单机械地复制现实生活,而是要把经过选择、加工后的社会经验体现在一定。

  • 盖丽娜(大连大学文学院,辽宁大连 116622)摘要基础写作教学中“分段式”教学模式的构建,改变了课程以往集中于一学期或一学年授课的常规安排,把教学内容分段并由擅长此领域内容的。

  • 【摘 要】 在小学语文教学中,写作部分是其中的重难点 在我国,对小学阶段学生的观察能力进行培养,是提升该阶段学生作文水平的重要前提 因此,教师要能够一步步地引领学生观察生活,让学生在潜移默化中获得观察。

  • 文 杨凯创新是引领经济社会发展的第一动力,是国家兴衰的决定性因素之一 纵观世界历史,美、英、德、法……西方发达国家,无一不是抓住了历次科技革命的机遇,依靠基础创新引领技术变革和产业发展,步入了世界强国。

  • 文 张贵红 朱悦科技资源与科技基础条件的区别从现有的国内外实践和理论来看,科技资源和利用科技资源进行共享与服务的科技资源服务平台的实践和政策规定,尚没有统一、明晰的对“科技资源&rdquo。

  • 摘 要涉外英语常规教学中,英语写作教学是重要的组成部分,也是学生一个比较薄弱的环节 因此在教学实践中,教师应积极采取有效的措施,通过由易到难的方式培养学生的英语写作基础,提高学生的英语写作能力 关键词。

  • 小学生作文教学的基础在于阅读,如何挖掘阅读与写作的关系,让学生有话可写,让学生懂得如何去写 唯有广泛阅读,积极思考,教师进行及时有效的指导,才能夯实学生的写作基础,更好地提升写作能力 以鲁教五四版小学。

  • 【摘要】作文教学中,需要老师引导学生从小处入手,积累素材,夯实学生的写作基础,从细节描述开始,凸显语言魅力,需要我们善于引导学生抓住生活细节并将这些细节转化为文字,再加上生动的表述,从而激发学生的写作。

  • 摘 要高校开设科技论文写作课程的主要目的是提高学生写作能力,培养逻辑思维能力及创新意识 高质量的科技论文不仅是学生毕业的敲门砖,更是踏入科研领域的铺路石 文章从培养方案的编写、教材的选择、教学模式的实。

  • 杨卫基础强才能科技强、国家强全国政协委员、中国科学院院士、国家自然科学基金委员会原主任杨卫认为,在创新驱动发展的新时代,只有科技强才能国家强,只有基础强才能科技强,这已经成为创新驱动发展的金科玉律 他。

  • 本报讯近日,天津市中国汽车工业工程有限公司牵头的“乘用车多材质车身高效柔性涂装生产线”项目获得“高档数控机床与基础制造装备”国家科技重大专项2018 年。

  • 摘要为了避免基础写作理论教学中的枯燥说教,选取恰当例子是一种可行的方法 以主题教学为例,选用“同”字例尤其典型,包括来自同一作者的例文、同一题目的例文、同一题材内容的例文和同龄。

  • 1 写作实训教学需要平台与环境实训课程的引入在实现普通教学环境———黑板、座椅、麦克风,或者多媒体,以及实际操练的行为上为学生专业英语写作的学习提供了条件,学校的国。

  • 王孟博 蔡翠翔 王有艳 作者简介王孟博(1990 ),男,黑龙江鹤岗人,广东创新科技职业学院,助教,硕士,从事科研管理及计算机方面研究 (广东创新科技职业学院 广东东莞 523960)摘 要 基于信息。

  • 卢小飞 江苏省镇江市丹阳高级中学目前许多高中生的语文综合能力下降,一部分原因是高中生所学科目繁多,另一原因是大多数人认为自己是中国人所以语文能力不会太差,还有父母的影响及社会工业化,都使大多数人重视。

  • 摘要 梁启超中学以上作文教学法在20世纪20年代如林的作文教学法著述中脱颖而出,广受欢迎,且盛传不衰,这固然与梁启超的名人效应、创作成就、教育救国责任有关,也与其筚路蓝缕、以启山林,开拓现代语文教育。

  • 赵增辉 李龙飞 付彦坤 马静敏 陈俊国(1 山东科技大学矿业与安全工程学院, 山东 青岛 266590;2 矿业工程国家级实验教学示范中心 (山东科技大学) , 山东 青岛 266590)摘 要 基础。

  • 重大科技基础设施,是为探索未知世界、发现自然规律、实现技术变革提供极限研究手段的大型复杂科学研究系统,本文重点探讨推进重大科技基础设施落沪及建设管理的发展措施 文 彭元重大科技基础设施,是为探索未知世。

  • 摘 要基础写作课程多向度互动教学法实施以来,通过课堂练习讲评、优秀作文分享、学生佳作印制……途径,提升了学生的写作自信,提高了学生的写作能力 关键词基础写作;互动教学法;写作能力一、教学改革的背景在高。

  • 【摘要】对“上海科技启明星”的采访是一类特定的人物采访,被访对象一般是35 岁以下,已经获得副高以上职称,并在自己领域有所建树的年轻学者 现就科技人物采写的切入点、题目、细节描。

  • 近日,毕节市关工委“开展科技服务,助力脱贫攻坚”现场暨经验交流会在赫章县召开 来自毕节市关工委全体领导成员,全市各县区关工委主任、办公室主任,乡镇关工委主任,种养殖基地负责人,。

  • 1他见过几次野生虎,每一次都出其不意,但是过后总会有一种有意为之的感觉,好像这是他跟踪观察的结果 他搞自然摄影,不断地深入原野或者丛林,这就为他能够有机会见到野生动物提供了可能 而实际上他也知道,野生。

  • 马端刚,上世纪70 年代出生,中国作家协会会员,内蒙古作家协会首届签约作家 在诗刊星星诗选刊中华文学选刊……百家文学刊物发表文学作品300 多万字,著有中短篇小说集午后阳光像鱼一样自由,长篇儿童小说别。

  • 沈嘉柯以前我写小说的时候,常常会全情投入,沉浸在另外一个世界当中 小说里人物的各种遭遇——交往、分开、长大、重逢、分别、流泪、快乐、悲伤……我也会独。

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