原创《大学英语语言教学所面临的问题与分析》
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大学英语语言教学在大学教育中占据着重要位置,对学生英语运用能力起到积极的现实作用.我国大学英语教育随着教学质量的提升,已具备自身独有的教学模式,目前高等院校的规模逐步扩大,影响英语教学的因素也逐渐显现出来.文章讨论了目前大学英语语言大学英语语言教学的教学目标,分析了其中存在的问题与现状,提出有关解决措施,为大学英语语言教学的发展提供一点建议.
一、大学英语语言教学的目标
大学教育是以培养社会发展的全能型高素质人才为目标,随着全球经济一体化的提出,对目前的大学教育也提出了更高的要求,为此,大学教育要从社会发展的实际情况为基础,掌握英语的使用能力已成为大学生的必备能力之一.大学英语语言教学的目标说法不一,教育界中存在着不同的观点,但主流观念就是摒除传统的应试教育理念,形成健全的素质教育理念,从本质上彻底改变了传统大学英语教育中的模糊目标的问题,为改善英语教育模式、改革英语教材等起到积极的促进作用,满足社会日益发展中对于高素质人才的需求,让大学英语语言教学能够发挥出真正的意义,使之步人正轨,只有这样,大学英语语言教学才能更上一层楼,形成可持续发展的新局面.
二、大学英语语言教学的能力与课程要求
大掌英语语言教学最基础的作用就要培养学生对于英语的运用能力,让大学生真正意义上的听懂英语,并能够熟练说英语,帮助学生在步人社会后,能够在工作岗位上熟练的进行英语表达,掌握英语书面写作水平,还要培训学生自主学习的能力,使英语能力进一步提高,与国际接轨.大学英语能够为培养学生的综合素质打下坚实基础,通过英语沟通交流,实现信息的交换,所以大学生要注重学习英语,形成良好的自主学习,进而全面提高英语水平.只有具备文化素质,才能进行良好的交流,教育部也对此提出了更高的要求,包括英语理论知识、使用技巧等,全面凸显出英语学习的实效性与交互性,以此为基础改革现有的教学模式.大学英语语言教学是英语学习的基础课程,不但要让学生掌握听说读写的能力,还要能够理解外国文化,以英语为桥梁,理解西方文化、科学技术等方面.
三、大学英语语言教学的现状及问题
（一）教学管理混乱
目前我国的高等院校都在进行生源扩招,学生的涌人使得教学管理中存在的问题逐步显现出来,英语教育中同样如此.由于学生数量增加,使得课堂秩序难以得到保障,迟到、旷课的现象屡禁不止,学生上课睡觉、溜号、玩手机的情况时有发生,这些对英语教学的开展都有一定的影响.一堂同学由于在教室中的位置靠后,使得教师不能全面照顾到这些学生的上课情况,英语基础差的学生在学习英语知识方面存在难度,而且教师无法与学生进行有效的沟通交流,久而久之学生难免会出现厌烦情绪.
（二）课堂学习的积极性不高
英语教学中,教师为了让教师中各个位置的学生都能清晰的听到教师的讲课内容,嗓音都有所提高,这在一定程度上给教师带来了教学压力,学生在课后难免会碰到一些问题需要教师讲解,而教师往往对于学生的问题难以面面俱到,有限的交流也局限在爱好英语学习的学生.再加上面临的学生数量多,上课会有紧张的情况,教学任务繁重,教师与学生间沟通交流的频率有所下降,使得课堂气氛不活跃,学生课堂学习的积极性不高,最终使得学生对于英语教学缺乏热情.
（三）工作量大,教师教学能力无法全部发挥
近些年来,我国高等院校在招生资源中逐步提高,学生数量增多,但教师队伍依然保持不变,导致师资队伍数量无法与之匹配.而且工作量大,教学任务重,教师疲于备课、设计教学内容等,导致教师顾此失彼,无法提高教学质量,教学能力无法全部发挥.
四、大学英语语言教学问题的应对措施
（一）改变传统的教学模式
要彻底改变传统的教学模式与方法,要将课堂的主导地值交还给学生,设计与教学相符的活动与方案,通过任务教学增加师生间的互动,提高学生的主动学习能力.教师利用访谈等渗透教学内容,提高学生的探讨学习能力,教师还可向学生们推荐相关资料,学生可制定学习目标,选择喜欢的学习方法,培训良好的学习习惯.
（二）利用分层次的教学模式
对于新生来说,英语能力参差不齐,教师可利用分层次的教学模式提高学生的英语水平.教师要具备较强的英语水平,还要懂得心理学、教育学等知识,学生要明确教学任务,配合教师共同完成.利用分层次的教学模式能够使基础差的学生有所提高,不再受时间空间的局限.
（三）提高教学资源利用率
教师要挖掘教材中的内容,考虑学生的英语水平,进行精讲与细讲,使学生更加明确知识点.通过丰富练习方法弥补教材中的不足.要尊重学生的不同意见,进而完善教学中的不足.要随时变化教学模式,提高学生的积极性,与实际生活进行联系,让学生所学能够学以致用,全面提高教学效率.
五、结语
文章对大学英语语言教学所面临的问题进行分析,提出具体的解决措施,意在培养全能型高素质的人才,为大学英语语言教学的发展提供新思路.
语言教学论文参考资料：
上文总结:此文是一篇关于语言教学方面的大学硕士和本科毕业论文以及大学英语和对策分析和语言相关语言教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
