原创《教师忌语能让教育少些伤害》
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“以后老师再也不会喜欢你了”“你太让老师失望了”“同学们谁也不要理他”……在2017 级一年级新生入学前,北京市密云区第七小学向家长、学生征集了“教师忌语”,了解学生心中最“扎心”的话,警示教师避免“雷区”.一个学期过去,这一方式起了作用,师生关系变得更融洽.（6 月21 日《北京晨报》）
新闻中罗列的这些刺耳话语,相信很多从学生时代走过来的人都有印象.有些自尊心比较强的人,可能还会因为老师当年这些话对自己造成了伤害,十几年、几十年之后仍耿耿于怀,由此可见这些“教师忌语”的杀伤力.
所谓“教师忌语”,顾名思义,就是教师在工作中不宜说、不应该说的话.那么反过来,如果教师对学生说了这样的话,结果又会怎样呢？部分心理不太敏感的学生,可能过一会儿就忘记了；而自尊心较强、心理比较敏感的学生,听了这些“忌语”,就有可能对自身的心理和情感造成伤害,甚至可能会因为一句话而影响一生.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,说的就是这个道理.
客观上,我们承认某些教师在对学生说出这些话的时候,目的并不是去伤害学生,而只是“恨铁不成钢”,口不择言,其最终目的是希望孩子改正错误、解决问题.但是,因为这些“教师忌语”杀伤力太大,很可能带来适得其反的效果,使得教育结果与初衷背道而驰.因此,对于这些“教师忌语”,老师们必须引起重视,努力做到不说.
北京市密云区第七小学公布的这些“教师忌语”,都是从学生和家长中公开征集来的.这意味着,这些话可能正是以前教师对学生或家长说过的,有的对学生造成了伤害,有的招致了家长的反感.而现在学校把这些话征集并打印出来送到全体教师手上,就是希望引起教师的反思和重视,让他们努力做到在今后的教育教学活动中、在与学生和家长的沟通交流中,不再说出类似的话.征集“教师忌语”体现的是学校的一种自省态度和精神,是对受教育者及家长的呵护与尊重.其最终目的,是给学生营造一个轻松愉悦、没有语言暴力和语言伤害的学习和成长环境.在此,笔者衷心希望更多学校和老师能够具备这样的“忌语意识”,更加用心地呵护学生健康快乐成长.
（责编欧金昌）
教育论文参考资料：
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