开题报告教学效率

陕西省南郑县新集中学 7231001 选题依据进入本世纪,随着课改的不断深入,我国教育的新理念,越来越受到大家的重视,针对农村学校的特点,一些新的教学方法不断革新,并运用于教学课堂中,但教学中也出现。

【摘要】作文是语文教学的核心内容,对提升学生的综合能力有着重要作用 核心素养是新课标所倡导的,它强调学生以积极的情感态度参与写作,并在写作中不断提升综合能力 小学作文课堂如何践行核心素养理念,提升作文。

江苏省苏州工业园区方洲小学 周芬兰 在社会不断进步对人才提出更高的要求后,优化教学模式成为了当前教育的热点问题 互动教学转变了传统教学模式中填鸭式的教学方法,在教学实践中证明了对课堂教学效率提高的作。

【摘要】创新思维是随着人的年龄不断增长,而不断生成的一种创造意识和创新精神的合成体,是指人在通过某个过程不断思考、培养锻炼出来的 创新精神和创新思维是新时期素质教育的核心 物理学科蕴藏着的许多科学知识。

课堂是培养、提高语文能力的主战场 课堂教学效率的体现,不在于教师教了多少,而在于学生学到了多少,而学生学到了多少取决于他们对课堂教学的参与热情、主动性,在于积极的思维过程 学生是课堂教学的主体,只有学。

【摘 要】随着社会的进步,从人类步入二十一世纪这个信息爆炸的社会开始,社会对人才的要求就发生了从量到质的变化,社会不仅需要高端人才,更需要全面型发展人才,因此教育在人们的未来生活发展中就越来越重要 。

在我国对素质教育的重视程度不断加深的大背景下,小学作为基础教育的开端,其教学效果对学生未来的发展具有重要作用 美术是一门艺术类课程,有利于培养学生的艺术素养以及审美能力 传统的小学教学模式下,教学的重。

在新课改大背景下从事语文教学,如何提升语文课堂效率是我们绕不开的话题 要想提升效率,我们可以利用教学反思来提升我们的课堂效率 一尧重视课前准备袁明确具体可操作的目标人们谈起语文,往往会把语文学科……同。

要学习历史,学好历史,就要进行必不可少的记忆 但是,中学历史教材内容纷繁庞杂,史实浩如烟海 时间、地点、人物、事件、概念,纵横交错,学生往往感到难记 提高同学们的记忆应该从学生的心理和生理特点出发,引。

【摘要】语文是文化的载体,是知识的媒介 随着中国经济的快速发展,中国在世界的影响力越来越大 语文作为中国文化的传播的载体,有着不可估量的作用 写作在语文中占有非常重要的比例,是对语文知识的集中概括,语。

试论如何提高初中化学的教学效率□ 刘华冰（贵州省安龙县德卧中学初中部,贵州 安龙 552400）　　【摘要】初中化学的教学一直是化学老师不断探讨的话题,如何提高初中化学教学的效率是作为一名初中化学老师。

江苏省如东县岔河镇岔南小学 孙雪梅针对于小学语文这一学科而言,其往往具有较强的基础性、人文性,其开展的好坏与否,不仅决定了学生语文能力、综合素质的形成,对其后续的学习、发展也产生莫大的影响 至此,身。

摘要将任务型教学法运用于高中英语阅读教学有助于学生循序渐进地建构认知,提升技能 教师在将任务型教学法运用于高中英语阅读教学时,可结合读前环节、读中环节和读后环节的教学特点来设计任务,促进学生更好地发展。

摘要教师对教材展开深度探究,是最为基本的教学实践要求 教师可从备课、上课、听课、评课……视角展开教材研究,这样才能把握教学整体、发挥教材价值并创造性地使用教材,充分发挥教材的例子作用,实现语文教学效率。

数学教学中学习兴趣的培养是提高教学效率的关键,采取有效措施,激发学生对数学的学习兴趣,从而达到优化数学教学、提升教学效率、打造高效课堂的目的,是一项十分重要的课题 本文以初中数学教学为例,结合自身教学。

１　教学中存在的问题在新课程改革背景下,教学目标应是促进学生的全面发展,教师在课堂教学中应强调学生的主体地位,把“以生为本”这一理念贯穿在化学教学活动的始终 随着新课改的不断发。

１　传统物理演示实验的不足高中物理教学中演示实验的作用是巨大的 引入新课时,做一个精彩的演示实验,可以让学生在整节课的学习中兴趣高涨,注意力高度集中,从而高效学习 在概念建立的过程中,做一个记忆深刻的。

【摘要】初中语文课堂的教学一直被低效困扰,盲目、没有目标、教学方法落后,缺乏先进教学理念的指导……,让初中语文教学驻足不前,如何提高语文教学的效率,一直是语文教学工作者在探求的课题 做为一名语文教育工。

“最近发展区”数学教学理论是由维果斯基提出的,认为学生的发展有两种水平一种是学生的现今所有的水平,指当遇到问题时能独立的完成和解决活动问题的能力；另一种是学生存在的潜在可能的发。

江苏省泗阳县南刘集小学 刘晓芹所谓课堂教学效率,就是有效果,有效益,课堂效率高,使课堂的效益最大化 就是通过老师的课堂教学活动促进全体小学生素质和个性的最优化发展,那么,我们小学语文老师如何提高小学。

江苏省宜兴市丰义小学 吴秋雅【摘 要】在小学语文课堂教学中运用多媒体教学,可以提高课堂教学效率 利用多媒体技术,可以清晰地展示教学目标、突破教学重难点；创设语文教学情境 利用多媒体教学也要避开误区。

摘 要近年来,随着新课程改革的不断深入发展,小学美术教学发生了很大的变化,传统拘束的课堂教学形式逐渐被各种特色的教学方法所取代 立足于此大背景,围绕提高小学美术审美教学效益的方式方法进行了初步分析。

初中体育教学提升必须要坚持从学生出发做好因材施教,根据学生兴趣和爱好做好教育生活化特点和调整体育教学内容 当前,初中体育教学中普遍存在一刀切现象,只注重体育教学计划的实施,忽视了学生对体育内容的要求,。

多媒体技术应用于高中数学教学已经非常普遍,也是学科发展的必然选择和方向 当前一部分教师在应用多媒体教学存在一定的偏差,认为其不如传统的黑板模式教学基础扎实,因此将多媒体技术只是当成了辅助手段,没有真正。

小学思想品德作为我国九年制义务教育课程体系的重要组成部分,承担着帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,传承中华民族传统美德的责任,理应得到足够的重视 本文从几个角度,探讨了提高小学思想品德教学效率。

一直以来,如何在有限的时间里让学生学到更多的知识都是众多教师所关注的问题 随着素质教育的不断发展,课堂教学有了巨大的改革和变化 在这样的基础之上,我们越来越追求培养学生各方面的学习能力,提高学生的学习。

英语课堂是小学生学习英语的一个重要的场域,如果能够充分利用课上的时间极大地提升小学生热情,让其真正地参与到教师的教学当中来,那么将促进小学英语教学的有效开展 但是在当前的教学实践中,一些英语教师的教学。

曹垚婷【摘要】课堂语言表达是不是恰当,是不是能够准确地表达出自己的意思在很大程度上决定了学生课堂学习效率的高低 在实际教学中我们要锻造自己的语言,追求准确、严谨、简约、生动的课堂语言风格,并因此促成学。

直到我不再想起暗角的温暖直到我不再宿命于冬季残缺的枯叶直到把你的全部盛满我的灵魂我喜欢在你的世界镌刻野兽与花那种坚硬的爪牙闪烁着铁器的狰狞把一朵又一朵花与一匹又一匹野兽从尖刀里呈现,我欢呼你生动的形象。

清雅明净的浅绛山水,以赭石敷色,却丝毫没有矿物颜料的凝重,只见满目的素雅蕴藉,清澈澹远 是宋人之法度还是元人之笔意,令人囿于其间,徘徊往复,沉醉不思新路 清三百年山水不复发展可真是因君之故意止图成点染。

西江稻作散记■春 健春健,中国作家协会会员 岭南文化作家 现旅居南宁 隆安大石铲2015年1月6日,那天中午,我在三江口寻访了出土大石铲的大龙潭新石器时代遗址 隆安县乔建镇博浪村博浪屯东北约1 5。